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Hola a todos. En este vídeo vamos a explicar en qué consiste la situación de aprendizaje

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a la que hemos llamado la Zora de Tornes, los derechos del niño y los ODS.

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Se va a implementar en un grupo de 31 alumnos de tercero de ESO del Instituto de los Castillos

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durante la segunda evaluación. La tarea consiste en estudiar la obra de Lazarillo

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a la vez que se aprende qué son los ODS y cuáles son los derechos del niño.

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El objetivo es que realicen una presentación digital que sirva de apoyo a una posterior exposición oral

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y en la que muestren su reflexión al comparar la situación de los menores en el Renacimiento

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y en el siglo XXI. Para ello van a trabajar en grupos cooperativos de cuatro alumnos que

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desempeñarán cada uno un rol. Dedicaremos siete sesiones de clase temporalizadas en introducción,

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asignación y lectura de tratados, investigación, diseño y exposiciones orales. Para evaluar la

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situación de aprendizaje utilizaremos rúbricas y una lista de cotejo para la observación del

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trabajo diario, además de la técnica de coevaluación entre iguales. El producto digital se deberá

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entregar a través del aula virtual y las exposiciones orales se producirán en el aula

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del grupo a finales de febrero.