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Hola, buenos días. Mi nombre es María Luz Álvarez Herrero y el objetivo de este vídeo

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es presentar una de las serendias fundamentales, la número 2, en creación de contenidos digitales,

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en este caso un cuento creado a través de Canva y un vídeo grabado luego con el audio

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de los alumnos. El contexto de esta actividad fue el día del libro, donde se hizo un certamen

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literario en el que cada clase tenía que crear un cuento. En el caso de la mía, tercero

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de primer día B, crearon el cuento Erik y Son. El cuento se creó a través de diversas

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técnicas de trabajo cooperativo y los miembros crearon su historia. Posiblemente tenían

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que ilustrarla, por lo cual, como se puede ver aquí, se fueron haciendo diversos dibujos

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que muestran un poco lo que se estaba contando en la historia. Mi trabajo consistió en montar

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una presentación en Canva con su trabajo, con su texto y con sus dibujos. Como se puede

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ver, una vez que estaban montando la presentación y ya que en clase hay un niño tea, se dio

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la posibilidad de añadir pictogramas al cuento, contarlo también a través de pictogramas

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para que fuera accesible no solo para él, sino para sus compañeros y también para

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él. Con lo cual, el cuento está actualmente traducido en base a pictogramas. Se trata

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también de encuentros atadas a los elementos de accesibilidad, como por ejemplo, poner

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una hoja en blanco, un contraste entre fuente y fondo para que se pueda leer bien. Se hizo

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en letras mayúsculas para que lo pudieran también leer los niños, incluso infantil,

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porque en ese colegio se leía todavía en letras mayúsculas en esas edades. También

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se han añadido en Chrome herramientas como la lupa o el texto leído, aunque el vídeo

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tiene texto. Se facilitó también la presentación a determinados alumnos, porque para ellos

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era más sencillo una voz de ordenador que la voz de sus compañeros, que a veces podía

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estar un poco más distorsionada. Una vez que se hizo todo eso, se grabó el audio a

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los alumnos y se grabó el siguiente vídeo, en el que se incluye la presentación junto

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con el audio de sus compañeros.

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Hay varios alumnos que van contando el cuento y la verdad es que resultó muy atractivo.

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Por supuesto, se puso en el cláudio de la clase, en el apartado 2-3-B, que se dedica

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a un par de cositas que hemos hecho un poco diferentes de las asignaturas. Además, en

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el tablón de anuncio se colgó para todos este enlace hacia el certamen literario, lo

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colgó mi compañera de inglés en la clase de 3-B, en el que se podía entrar al certamen

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literario del colegio, donde estaban todos los cuentos de primaria infantil. No se protegieron

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en mediática, puesto que no tienen ningún tipo de datos de los alumnos, ni los alumnos

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salen en ningún momento. La verdad es que fue una actividad muy bonita y que les encantó.

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Eso es todo. Muchas gracias.