1
00:00:03,890 --> 00:00:15,070
Este contenido digital trata de una presentación creada a partir de una plantilla para desarrollar los objetivos y contenido de la unidad didáctica, la publicidad y el consumo, que pertenece a la asignatura de valores de sexto de primaria.

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00:00:15,750 --> 00:00:23,850
Forma parte del contenido bloque 3, la convivencia y los valores sociales, siendo uno de los contenidos de este bloque actitud reflexiva ante la publicidad y el consumo responsable.

3
00:00:24,730 --> 00:00:32,009
Este contenido digital consta de ocho páginas, una portada, una introducción, desarrollo y una conclusión.

4
00:00:32,009 --> 00:00:39,090
se ha utilizado para presentar los contenidos de una forma más atractiva y a la vez participativa.

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00:00:39,329 --> 00:00:43,710
A lo largo del desarrollo del contenido se define la publicidad, los tipos de publicidad,

6
00:00:44,450 --> 00:00:52,450
los recursos, los peligros, cómo tener una actitud inteligente frente a la publicidad

7
00:00:52,450 --> 00:00:54,590
y su relación con el consumo.

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00:00:54,909 --> 00:01:01,640
El objetivo es que reflexionen sobre la influencia que tiene la publicidad en el consumo

9
00:01:01,640 --> 00:01:06,159
y que adquieran una actitud responsable valorando otras cosas que no se adquieren comprando.

10
00:01:06,939 --> 00:01:17,040
En un primer momento tratamos de realizar una actividad de contextualización y conocimiento de ideas previas a través de preguntas respecto al curso anterior.

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00:01:17,040 --> 00:01:25,140
En un segundo momento, a medida que se realiza la presentación, se explican los contenidos y se les invita a participar de forma que expongan su experiencia,

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00:01:25,140 --> 00:01:32,219
sus opiniones y respondan a preguntas, tal como se observa a lo largo de la presentación.

13
00:01:33,579 --> 00:01:40,159
Posteriormente, a esta presentación se realizan otras actividades que presentarán distintos tipos de anuncios

14
00:01:40,159 --> 00:01:44,879
para identificar los recursos de la publicidad desarrollados en la presentación,

15
00:01:45,340 --> 00:01:48,040
para que detecten los elementos comunes a todos ellos.

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00:01:48,519 --> 00:01:53,459
Por último, harán una exposición en el aula por grupos de un anuncio que ellos mismos hayan creado,

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00:01:53,459 --> 00:01:55,959
identificando los mecanismos que incitan al consumo,

18
00:01:56,620 --> 00:01:58,180
indagando en distintos tipos de anuncio.

19
00:01:58,920 --> 00:02:01,420
Podrán utilizar para presentarlo las tecnologías digitales

20
00:02:01,420 --> 00:02:02,659
o elaborarlo manualmente.

21
00:02:03,200 --> 00:02:05,000
Luego podrán subirlo al aula virtual.

22
00:02:05,840 --> 00:02:09,259
El contenido digital contiene elementos como textos relacionados

23
00:02:09,259 --> 00:02:11,259
con imágenes y fotografías

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00:02:11,259 --> 00:02:16,180
y la presentación cuenta con efectos de animación,

25
00:02:16,180 --> 00:02:19,080
también contraste de varios colores, títulos,

26
00:02:19,819 --> 00:02:20,960
distintos tamaños de letra.

27
00:02:20,960 --> 00:02:25,180
los elementos de accesibilidad son el zoom

28
00:02:25,180 --> 00:02:29,139
y el contraste alto de colores, contraste fondo forma

29
00:02:29,139 --> 00:02:33,340
y se han creado además textos accesibles entre el lineado 1,5

30
00:02:33,340 --> 00:02:37,199
alineación a la izquierda y el tipo de fuente TAUM. Para un alumno que tiene

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00:02:37,199 --> 00:02:41,300
dificultades visuales he añadido estos elementos dentro de la aplicación Canva

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00:02:41,300 --> 00:02:44,620
en mi cuenta en la opción configuración he activado contraste alto de colores

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00:02:44,620 --> 00:02:48,460
y se ha aumentado el tiempo de exposición. En el editor Canva

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00:02:48,460 --> 00:02:54,520
en la opción texto alternativo, he descrito las imágenes con el fin de que aquellos alumnos

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00:02:54,520 --> 00:02:57,659
que lo necesitan puedan utilizar el lector de textos.

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00:02:58,419 --> 00:03:03,780
Por último, este contenido digital está integrado en el aula virtual

37
00:03:03,780 --> 00:03:11,379
y forma parte de la secuencia de la unidad didáctica 10 mencionada anteriormente.

38
00:03:11,759 --> 00:03:14,659
El contenido se ha publicado en la Mediateca de EducaMadrid

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00:03:14,659 --> 00:03:20,620
e incluimos la etiqueta digital con el código QR

40
00:03:20,620 --> 00:03:24,319
para que en cualquier momento los estudiantes puedan comprobar

41
00:03:24,319 --> 00:03:26,340
el cumplimiento de las normas de la etiqueta.