1 00:00:00,000 --> 00:00:11,240 Buenos días, chicos. Hoy voy a presentar el nuevo contenido que son los triángulos, 2 00:00:11,240 --> 00:00:18,440 qué son y su clasificación. Y os voy a enseñar las tareas, actividades, powerpoint, infografías 3 00:00:18,440 --> 00:00:26,600 que tenemos para poder ir aprendiendo. En este caso tenemos este powerpoint donde nos 4 00:00:26,600 --> 00:00:34,320 explica lo que son los triángulos y su clasificación. Esto lo podéis ver. Y después en el final 5 00:00:34,320 --> 00:00:42,920 tenemos un vídeo para completar la explicación. Esto lo vais leyendo, su clasificación según 6 00:00:42,920 --> 00:00:48,960 los lados. Aquí tenéis un ejemplo de cada uno de los triángulos, de los triángulos. 7 00:00:48,960 --> 00:00:54,720 Si vais pasando, lo veis. Para visualizar el vídeo, si veis que nos deja, pinchamos 8 00:00:54,720 --> 00:01:07,320 aquí en este cuadradito y ya nos dejaría ver el vídeo de la clasificación. Ya hemos 9 00:01:07,320 --> 00:01:17,280 visto algunos, así que ya sabéis cómo funciona. Bien, esta sería la primera actividad que 10 00:01:17,280 --> 00:01:24,520 tendréis que ver. Después vamos a hacer una evaluación, habiendo visto este powerpoint, 11 00:01:24,520 --> 00:01:30,440 vamos haciendo una evaluación. Aquí tenemos que arrastrar las palabras a las cajas correctas. 12 00:01:30,440 --> 00:01:35,680 Estas palabritas de aquí las cogemos, las pinchamos y las ponemos, si creemos que es 13 00:01:35,680 --> 00:01:41,760 ahí. Después lo comprobamos. Lo importante es comprobarlo para aprendérnoslo, no porque 14 00:01:41,760 --> 00:01:48,400 haya ninguna nota ni haya nada por el estilo. Lo que tenemos que hacer es intentarlo hacer 15 00:01:48,400 --> 00:01:53,200 para aprendérnoslo. Tenemos en la segunda otra pregunta. ¿Un triángulo octángulo 16 00:01:53,200 --> 00:02:06,080 tiene ángulos rectos? Y por último, tenemos el espacio de actividades con ritmos distintos 17 00:02:06,080 --> 00:02:12,320 de aprendizaje. Si pinchamos cada una de las pestañitas nos lleva a diferentes sitios. 18 00:02:12,320 --> 00:02:17,960 En el inicio nos lleva las instrucciones para ir haciendo estas actividades. En el 1 es 19 00:02:17,960 --> 00:02:22,720 un vídeo donde nos vuelve a explicar los triángulos. Así los refrescamos para luego 20 00:02:22,720 --> 00:02:29,880 cuando hagamos la 2 y la 3 lo tengamos fresco. Si yo pincho, por ejemplo, en la 2, nos manda 21 00:02:29,880 --> 00:02:36,320 un light worksheet. Ya sabéis que es una ficha interactiva que nosotros las vamos haciendo. 22 00:02:36,320 --> 00:02:41,640 Vamos explicando una con una línea según corresponda. Vamos viendo. El triángulo equilátero 23 00:02:41,640 --> 00:02:47,440 que son dos lados iguales, tres lados desiguales, un ángulo obtuso, tres ángulos agudos. Vamos 24 00:02:47,440 --> 00:02:52,240 marcando las que sean. Aquí igual. Observa las medidas de cada triángulo y selecciona 25 00:02:52,240 --> 00:02:55,960 su nombre según sus lados. Pues vemos si tiene los lados iguales y no desiguales como 26 00:02:55,960 --> 00:03:00,320 se llamaban. Si tiene todos distintos, porque aquí tenéis las medidas puestas como se 27 00:03:00,320 --> 00:03:06,920 llamaban y según sus ángulos. Y luego le dais al terminado y ahí es donde os va a 28 00:03:06,920 --> 00:03:15,080 decir si lo tenéis bien o no. Y por último tenéis una que es más divertida y más amena. 29 00:03:15,080 --> 00:03:21,160 Pero hay que ir pasando una por una. Si nos cansamos lo que hacemos es descansar un ratito 30 00:03:21,160 --> 00:03:30,360 y lo continuamos más adelante. Y después tenemos la 3. La 3 es un tipo de trivial donde 31 00:03:30,360 --> 00:03:35,360 nos explica los tipos de triángulo y nos va haciendo preguntas. Por ejemplo, tenemos 32 00:03:35,360 --> 00:03:40,440 el primero. ¿Qué tipo de triángulo es el de la imagen? Pues vamos a ver. Este yo creo 33 00:03:40,440 --> 00:03:46,480 que no tiene ningún lado igual, por lo tanto diría que es un triángulo escaleno. Felicitación, 34 00:03:46,480 --> 00:03:50,120 te has apropiado los conocimientos, es decir, lo hemos hecho bien. Me vuelvo a dar para 35 00:03:50,120 --> 00:03:58,320 atrás y aquí tendría el resto de preguntas que puedo ir haciendo. Espero que os haya 36 00:03:58,320 --> 00:04:04,960 gustado y que os aprendáis muy bien los contenidos. Y hacerlo despacito y a vuestro ritmo. Un 37 00:04:04,960 --> 00:04:05,480 saludo.