1 00:00:00,000 --> 00:00:08,160 Hola a todos, soy Ángel Herrero y en este vídeo voy a explicar una evidencia de innovación metodológica que he titulado Your Awesome Logo. 2 00:00:08,740 --> 00:00:12,720 Esta tarea se basa en una metodología de aprendizaje basado en proyectos. 3 00:00:13,320 --> 00:00:19,079 Con ella trato de proponer a los alumnos una situación de aprendizaje real que les suponga un reto 4 00:00:19,079 --> 00:00:28,780 y que sea como una experiencia que les permita comprender de forma sistemática y sin darse cuenta las bases de la creación de imágenes digitales vectoriales. 5 00:00:28,780 --> 00:00:38,899 Justificación. Trabajaremos para una empresa de diseño gráfico para que las empresas clientes le encargarán la elaboración de un logo con unas condiciones. 6 00:00:38,899 --> 00:00:53,799 Las condiciones serán que el logo tendrá que realizarse con la aplicación Inkscape, que el logo se presentará en formatos digitales de imagen como por ejemplo .svg o .jpg o .png. 7 00:00:53,799 --> 00:01:04,760 en este último caso deberá ser con fondo transparente, el logo tendrá una versión en color y otra versión en blanco y negro 8 00:01:04,760 --> 00:01:08,900 que se utilizará para documentos oficiales y para papel impreso. 9 00:01:09,939 --> 00:01:15,959 Esta actividad está pensada para alumnos bilingües del curso cuarto de la ESO de la asignatura de digitalización. 10 00:01:16,579 --> 00:01:18,299 Ahora vamos a ver las fases del proyecto. 11 00:01:18,299 --> 00:01:39,730 Esta actividad se va a dividir en 7 fases. En la primera fase buscaremos información. Los alumnos tendrán que rellenar un sumario que tienen disponible en el aula virtual recogiendo la información tanto de su empresa cliente como de las empresas competidoras de esta empresa cliente. 12 00:01:39,730 --> 00:01:45,469 Una vez que conozcan las características de la empresa, del público objetivo y de las empresas competidoras, 13 00:01:45,870 --> 00:01:53,870 empezarán con el proceso creativo y crearán bocetos de logos que cumplan con la imagen que la empresa quiere transmitir 14 00:01:53,870 --> 00:01:58,689 y también que sean lo más atractivas posibles para sus clientes. 15 00:01:59,750 --> 00:02:04,489 Después elegirán el boceto que sea más efectivo y lo dibujarán con Inkscape. 16 00:02:04,489 --> 00:02:08,669 una vez dibujado tendrán que hacer pruebas de color 17 00:02:08,669 --> 00:02:11,009 esto lo conseguirán haciendo copias en miniatura 18 00:02:11,009 --> 00:02:14,210 que pegarán en el propio programa Inkscape 19 00:02:14,210 --> 00:02:16,270 poniéndolas una a continuación de otras 20 00:02:16,270 --> 00:02:21,490 en cada copia harán pruebas con distintos colores 21 00:02:21,490 --> 00:02:23,830 y luego las verán todas en su conjunto 22 00:02:23,830 --> 00:02:27,990 y las imprimirán para ver cuál de ellas da el mejor resultado 23 00:02:27,990 --> 00:02:32,150 de entre estas pruebas de color elegirán el logo definitivo 24 00:02:32,150 --> 00:02:36,550 y harán dos copias para la empresa cliente, una en color y otra en blanco y negro. 25 00:02:37,509 --> 00:02:41,330 En la siguiente fase, los alumnos defenderán su logo ante la empresa cliente 26 00:02:41,330 --> 00:02:44,310 para convencerlos de las bondades que tiene el logo que han creado 27 00:02:44,310 --> 00:02:46,729 y del reclamo que puede suponer para su negocio. 28 00:02:48,009 --> 00:02:52,469 Por último, nuestra empresa hará difusión de los logos creados en su propia página web 29 00:02:52,469 --> 00:02:56,050 para que atraigan a otros posibles clientes. 30 00:02:57,270 --> 00:02:58,569 Temporalización y recursos. 31 00:02:58,569 --> 00:03:05,610 La temporalización que veis aquí es orientativa porque, como todos sabemos, variará en función 32 00:03:05,610 --> 00:03:10,050 del grupo de alumnos, de las características de cada clase y de las circunstancias del 33 00:03:10,050 --> 00:03:11,050 momento. 34 00:03:11,050 --> 00:03:17,750 Finalmente, los recursos que vamos a utilizar son los propios de los que dispone el aula 35 00:03:17,750 --> 00:03:24,270 de informática del centro, haciendo uso además de la impresora de color del instituto. 36 00:03:24,270 --> 00:03:28,909 Y bueno, esto es todo. Hasta aquí ha llegado mi presentación. Espero que os haya gustado.