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Hola, mi nombre es María Jesús Díaz Hernández y soy maestra especialista de inglés en

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el Colegio León Felipe de Leganes. En este vídeo mostraré el segundo contenido digital

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que he creado para la asignatura de Ciencias Naturales y para el nivel de sexto de primaria.

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00:00:14,260 --> 00:00:18,520
Se trata de un vídeo enriquecido sobre la electricidad y el magnetismo, al cual los

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00:00:18,520 --> 00:00:22,720
alumnos acceden a través del aula virtual de la clase con su usuario y su contraseña

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00:00:22,720 --> 00:00:29,080
de Educamadrid. Posteriormente deben acudir a la sección de Ciencias Naturales y a la

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00:00:29,080 --> 00:00:35,160
unidad didáctica de Electricidad y Magnetismo. Aquí harán clic y esto les conducirá al

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00:00:35,160 --> 00:00:40,280
vídeo que he creado. He elaborado primeramente una presentación con la aplicación Canva

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00:00:40,280 --> 00:00:47,120
desde cero y para hacerla más accesible le he introducido audio y subtítulos como mostraré

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a continuación.

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Posteriormente he alojado este vídeo en la mediática de Educamadrid y lo he enriquecido

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00:01:03,600 --> 00:01:08,680
con preguntas para comprobar lo que los alumnos han aprendido. Al finalizar cada módulo,

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tanto el de la electricidad como el del magnetismo, los alumnos llegan a una sección para comprobar

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lo que han aprendido. Como el vídeo muestra se puede ver que es un texto con huecos en

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blanco donde los alumnos tienen que elegir la respuesta correcta. De esta manera podré

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ver si los alumnos han entendido lo que se ha explicado en el vídeo. Este vídeo enriquecido

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se basa en la metodología Flip Classroom, es decir, dediqué una sesión de 45 minutos

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para bajar a la aula de informática con los alumnos y por parejas hicieron varios

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visionados del vídeo. Posteriormente contestaron a las preguntas. Creo que la actividad tuvo

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bastante buena acogida pero para un futuro me gustaría desarrollar este tipo de actividades

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de manera más individual porque tuvieron que compartir los equipos y creo que hubiera

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sido más beneficioso que cada alumno hubiera tenido el suyo propio. Muchas gracias por

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su atención.