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00:00:00,000 --> 00:00:06,000
A continuación les muestro la tarea 1, acerca del aula virtual.

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00:00:06,000 --> 00:00:10,000
La tengo encendida para las mecánicas de exterior de la ESO.

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00:00:10,000 --> 00:00:12,000
Están divididas por secciones.

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00:00:12,000 --> 00:00:15,000
Tengo hasta nueve secciones.

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00:00:15,000 --> 00:00:18,000
Las he generado aquí.

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00:00:18,000 --> 00:00:20,000
Pongo un par de foros.

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00:00:20,000 --> 00:00:27,000
Uno aquí es simplemente de alisos, con selección de recuperación.

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00:00:27,000 --> 00:00:32,000
Y este otro aquí tiene también un estándar general.

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00:00:32,000 --> 00:00:34,000
Uno para socializar en el foro.

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00:00:34,000 --> 00:00:43,000
Cómo los alumnos pueden acceder a él y hablar con los otros compañeros, presentarles.

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00:00:43,000 --> 00:00:45,000
Presentar a las universidades de clase.

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00:00:45,000 --> 00:00:47,000
Luego tengo aquí carpetas generales.

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00:00:47,000 --> 00:00:55,000
Un par de exámenes de diálitos del curso.

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00:00:55,000 --> 00:01:05,000
A continuación tengo las distintas secciones que por fin encontré en la introducción.

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00:01:05,000 --> 00:01:12,000
He creado una infografía que es una página en la que aparece primero la temporalización.

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00:01:12,000 --> 00:01:16,000
Y luego un vídeo de bienvenidas con camas.

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00:01:17,000 --> 00:01:22,000
A continuación he utilizado también...

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00:01:22,000 --> 00:01:25,000
Aquí tengo distintos bloques que son agregados.

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00:01:25,000 --> 00:01:29,000
Las actuales con la línea y las del nivel.

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00:01:29,000 --> 00:01:33,000
También tengo implementados aquí los misismos.

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00:01:33,000 --> 00:01:38,000
Las misismos que son términos de la sala de enseñanza y análisis.

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00:01:38,000 --> 00:01:43,000
Y que dan distintos premios.

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00:01:46,000 --> 00:01:52,000
Tengo también páginas para evaluar las tareas.

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00:01:52,000 --> 00:01:57,000
Son carpetas en las cuales yo tengo dos aprientes.

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00:01:57,000 --> 00:01:59,000
Tareas, por ejemplo.

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00:01:59,000 --> 00:02:08,000
Las cuales van realizando, van subiendo y las voy evaluando de manera tradicional.

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00:02:08,000 --> 00:02:13,000
Y luego tenemos también el tema 2.

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00:02:13,000 --> 00:02:15,000
Al final es una tarea.

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00:02:15,000 --> 00:02:18,000
Y este personero que he creado ahora.

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00:02:18,000 --> 00:02:20,000
El personero es uno simple.

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00:02:20,000 --> 00:02:25,000
Podemos ver la lista previa o los diferentes intentos.

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00:02:25,000 --> 00:02:29,000
En nuestro caso, a ver si algo funciona bien.

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00:02:29,000 --> 00:02:32,000
Ah, está aquí.

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00:02:32,000 --> 00:02:33,000
Una chispa.

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00:02:33,000 --> 00:02:34,000
Ya quedan tantos.

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00:02:34,000 --> 00:02:40,000
Este tipo de personero es tan poco para implementar.

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00:02:40,000 --> 00:02:47,000
Y yo he cargado un banco de ventas de creatividad común.

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00:02:47,000 --> 00:02:53,000
En el cual hay de matemáticas, el montón de ventas.

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00:02:53,000 --> 00:02:55,000
Y me ha parecido muy interesante.

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00:02:55,000 --> 00:02:59,000
Yo no sé también cómo configurar.

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00:02:59,000 --> 00:03:02,000
Pero en este caso es la sesión de artistas.

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00:03:02,000 --> 00:03:07,000
Luego, también hemos utilizado las planetas.

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00:03:07,000 --> 00:03:11,000
Pero simplemente para que ellos practiquen.

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00:03:11,000 --> 00:03:17,000
También, al final, sí que he creado uno.

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00:03:17,000 --> 00:03:19,000
En este caso son de señales.

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00:03:19,000 --> 00:03:24,000
En el que se ve el mismo.

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00:03:24,000 --> 00:03:28,000
Muchos de ustedes van viendo cómo van.

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00:03:28,000 --> 00:03:34,000
Y yo generando los distintos elementos.

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00:03:36,000 --> 00:03:40,000
En nuestro caso, a ver qué hemos hecho aquí.

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00:03:40,000 --> 00:03:41,000
Segundito.

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00:03:41,000 --> 00:03:44,000
Estamos en esta de aquí.

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00:03:52,000 --> 00:03:55,000
Esta de atrás y esta de atrás.

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00:03:55,000 --> 00:03:56,000
Aquí.

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00:03:57,000 --> 00:03:59,000
Y creo que en esta zona...

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00:03:59,000 --> 00:04:00,000
Ah, sí.

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00:04:00,000 --> 00:04:01,000
Ahí.

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00:04:01,000 --> 00:04:02,000
El libro de...

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00:04:02,000 --> 00:04:03,000
Ah, sí.

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00:04:03,000 --> 00:04:06,000
Tengo también el mercenario.

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00:04:06,000 --> 00:04:08,000
En el primer círculo.

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00:04:08,000 --> 00:04:11,000
Aquí ya metí las interpretaciones.

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00:04:11,000 --> 00:04:17,000
He implementado los conceptos para el accelerating.

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00:04:17,000 --> 00:04:19,000
Que yo he metido aquí también.

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00:04:19,000 --> 00:04:23,000
Y luego, a ver.

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00:04:23,000 --> 00:04:24,000
Segundito.

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00:04:24,000 --> 00:04:30,000
Voy a ver aquí también las calificaciones.

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00:04:30,000 --> 00:04:34,000
Las calificaciones de los alumnos que están aquí en la titulada.

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00:04:34,000 --> 00:04:40,000
Y en este caso, el informe de...

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00:04:40,000 --> 00:04:43,000
Voy a ir para acá para que no se vean los nombres.

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00:04:43,000 --> 00:04:46,000
Están aquí cargando.

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00:04:46,000 --> 00:04:50,000
Y se van cargando con las distintas tareas.

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00:04:51,000 --> 00:04:52,000
Y aquí.

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00:04:52,000 --> 00:04:53,000
Ah, aquí.

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00:04:53,000 --> 00:04:54,000
Perdón.

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00:04:54,000 --> 00:04:55,000
Aquí.

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00:04:55,000 --> 00:04:58,000
Perdón.

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00:04:58,000 --> 00:05:02,000
En este caso, el crédito voluntario.

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00:05:02,000 --> 00:05:04,000
Los factores.

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00:05:04,000 --> 00:05:05,000
No se ve bien.

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00:05:05,000 --> 00:05:09,000
Es que no quiero escribir algo que no viene anonimizado.

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00:05:09,000 --> 00:05:11,000
Entonces, en este caso.

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00:05:11,000 --> 00:05:12,000
En este caso, vamos a ver.

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00:05:12,000 --> 00:05:14,000
En el primer círculo.

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00:05:14,000 --> 00:05:16,000
Y el primer de aquí.

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00:05:16,000 --> 00:05:18,000
El cuestionario.

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00:05:18,000 --> 00:05:21,000
Y voy a tratar aquí de los cursos.

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00:05:21,000 --> 00:05:24,000
Yo tengo creado.

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00:05:24,000 --> 00:05:35,000
En el informe de calificadores tengo creado además el libro de las calificaciones.

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00:05:35,000 --> 00:05:38,000
Luego también tengo creado en el.

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00:05:38,000 --> 00:05:40,000
Aquí en raíces.

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00:05:40,000 --> 00:05:42,000
A ver si me carga.

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00:05:43,000 --> 00:05:44,000
El cuaderno de clases.

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00:05:44,000 --> 00:05:46,000
El cuaderno distinto.

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00:05:46,000 --> 00:05:48,000
Licencia evaluable.

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00:05:50,000 --> 00:05:51,000
Y para acá.

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00:05:51,000 --> 00:05:53,000
Lo único que aquí.

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00:05:53,000 --> 00:05:55,000
Me referí por las actividades.

98
00:05:55,000 --> 00:05:59,000
Y saldría un poco lo que es el cuaderno.

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00:05:59,000 --> 00:06:01,000
El cuaderno de.

100
00:06:03,000 --> 00:06:04,000
Que ahora no se me carga.

101
00:06:04,000 --> 00:06:05,000
Pero me gusta.

102
00:06:05,000 --> 00:06:07,000
Así.

103
00:06:07,000 --> 00:06:10,000
He evaluado lo que es la primera.

104
00:06:10,000 --> 00:06:12,000
La primera evaluación.

105
00:06:12,000 --> 00:06:14,000
Y nada más.

106
00:06:14,000 --> 00:06:17,000
Creo que está completo.