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00:00:01,240 --> 00:00:13,000
El quiz que paso a presentar está ubicado en el aula virtual de la asignatura de Biología y Geología de tercero de la ESO, en el aula virtual de mi centro.

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00:00:13,960 --> 00:00:19,800
Aquí podemos ver las distintas unidades y en concreto está ubicada en la unidad 1.

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00:00:19,800 --> 00:00:25,920
Es un quiz que se ha hecho utilizando una plantilla de Geniali

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00:00:25,920 --> 00:00:33,799
Vemos que los alumnos tienen distintos recursos de repaso, experiencias en casa, cosas que vamos a ver en el rosario

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00:00:33,799 --> 00:00:38,020
Pero concretamente ahora estamos explicando este quiz de repaso

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00:00:38,020 --> 00:00:44,799
Aquí los alumnos viene explicado lo que pueden hacer, que sirve para repasar las biomoléculas

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00:00:44,799 --> 00:00:53,939
para aquellos alumnos con dificultad visual pues tienen la posibilidad de escuchar las preguntas

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00:00:53,939 --> 00:01:00,880
además también el aula virtual nos ofrece distintos modelos de accesibilidad

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00:01:00,880 --> 00:01:05,400
como puede ser el modelo oscuro o el alto contraste, modo claro

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00:01:05,400 --> 00:01:11,159
y también pues como conocemos el zoom, podemos ampliar y en este caso lo vamos a ampliar

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00:01:11,159 --> 00:01:23,599
Y aquí podemos ver que tenemos el quiz de repaso. Los alumnos accederían pinchando en el título y entrarían al quiz.

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00:01:25,019 --> 00:01:33,760
Este quiz de biomoléculas, pues como decimos, les ayuda a repasar la unidad 1 de la asignatura de Biología y Geología de tercero de la ESO.

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00:01:34,040 --> 00:01:40,379
Como os decía, pues también tiene el audio que lo pueden escuchar, lo que no sé si se grabará.

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00:01:55,659 --> 00:02:01,159
Y entonces, pues nada, comienzan a repasar con las distintas preguntas.

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00:02:02,180 --> 00:02:05,060
¿Qué porcentaje de agua encontramos en nuestro organismo?

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00:02:05,060 --> 00:02:16,770
Pues si fallan les da error y si aciertan, pues les dice que pasarían al siguiente.

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00:02:18,270 --> 00:02:26,810
Y como decía, pues siempre lo pueden escuchar las preguntas que les formulan para aquellos alumnos con dificultad en la visión.

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00:02:40,629 --> 00:02:43,409
Y así van avanzando en las distintas preguntas.

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00:02:43,949 --> 00:02:53,229
Al final se les aconseja que revisen en función de los aciertos o los fallos, que revisen con mayor o menor profundidad.