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00:00:00,000 --> 00:00:07,000
Hola a todos, mi nombre es Vanessa y estoy realizando el curso de competencia digital docente nivel A2.

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00:00:07,000 --> 00:00:13,000
Tal y como se solicita en la tarea práctica del Área 6, voy a realizar un videotutorial

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00:00:13,000 --> 00:00:18,000
donde voy a explicar brevemente la situación de aprendizaje que he realizado en el Área 3,

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00:00:18,000 --> 00:00:24,000
también algunas de las actividades interactivas realizadas en el libro de calificaciones de mi aula virtual de EDUCA Madrid,

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00:00:24,000 --> 00:00:31,000
que es propuesta para el Área 4, y por último mostraré el espacio de actividades creadas en el Área 5.

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00:00:31,000 --> 00:00:38,000
Comenzaré por la situación de aprendizaje que es creada para el curso de quinto de educación primaria

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00:00:38,000 --> 00:00:43,000
para trabajar en el área de lengua castellana y literatura.

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00:00:43,000 --> 00:00:49,000
Se titula Creando y digitalizando nuestro propio cuento

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00:00:49,000 --> 00:00:57,000
y lo primero de todo he realizado una pequeña introducción donde se explica en qué consiste esta situación.

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00:00:57,000 --> 00:01:05,000
Después expongo algunos de los objetivos propuestos como son fomentar el interés por la lectura y la escritura creativa,

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00:01:05,000 --> 00:01:10,000
desarrollar habilidades de expresión oral y escrita, promover el trabajo en equipo y la colaboración,

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00:01:10,000 --> 00:01:18,000
potenciar la imaginación y la creatividad y desarrollar competencias digitales a través de la creación y presentación de un cuento digital.

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00:01:18,000 --> 00:01:23,000
A continuación especifico cómo va a ser la organización.

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00:01:23,000 --> 00:01:32,000
Se va a realizar en grupos de 4 o 5 alumnos, tendrá una temporalización de unos 3 semanas

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00:01:32,000 --> 00:01:38,000
y cómo se van a organizar los espacios y materiales.

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00:01:38,000 --> 00:01:44,000
A continuación especifico qué se va a trabajar en cada una de las semanas.

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00:01:44,000 --> 00:01:49,000
Por ejemplo, la primera semana va a ser la exploración de cuentos tradicionales y contemporáneos,

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00:01:49,000 --> 00:01:53,000
la segunda semana va a ser la creación de un cuento propio

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00:01:53,000 --> 00:01:57,000
y la tercera semana va a ser la digitalización y presentación de un cuento.

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00:01:57,000 --> 00:02:04,000
A continuación voy a mostrar el libro de calificaciones.

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00:02:04,000 --> 00:02:09,000
Están aquí las tres evaluaciones con sus tareas correspondientes.

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00:02:09,000 --> 00:02:14,000
Por ejemplo, voy a mostrar la de la evaluación 2.

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00:02:14,000 --> 00:02:27,000
Simplemente hice un pasatiempo donde tienen que encontrar las palabras trabajadas en el cuento que hemos escrito.

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00:02:27,000 --> 00:02:33,000
Después voy a mostrar las actividades del área 5.

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00:02:34,000 --> 00:02:40,000
Esas actividades tienen un distinto tipo de grado de dificultad según vayamos avanzando.

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00:02:40,000 --> 00:02:44,000
He metido distintas tareas.

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00:02:44,000 --> 00:02:51,000
Por ejemplo, en la tarea número 2 vamos a trabajar con un geniali

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00:02:51,000 --> 00:03:00,000
en el que se explican los propósitos, hay vídeos, los conceptos de las partes del cuento,

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00:03:00,000 --> 00:03:05,000
cómo utilizar los conectores, etc.

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00:03:05,000 --> 00:03:12,000
Luego, por ejemplo, la de repostaje, que es aquellos que no hayan logrado conseguir la tarea 3.

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00:03:12,000 --> 00:03:25,000
Aquí vamos a encontrarnos con un vídeo donde nos explica más detalladamente las partes del cuento.

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00:03:25,000 --> 00:03:29,000
Voy a hacer un pequeño repaso de este.

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00:03:31,000 --> 00:03:38,000
A continuación tenemos, por ejemplo, la tarea final.

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00:03:38,000 --> 00:03:42,000
La tarea de evaluación.

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00:03:42,000 --> 00:03:50,000
He propuesto un quizip donde es un test de respuesta múltiple

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00:03:50,000 --> 00:03:56,000
donde los alumnos irán contestando a las distintas preguntas.

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00:03:56,000 --> 00:04:01,000
Esta sería mi propuesta realizada para esta tarea 6.

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00:04:01,000 --> 00:04:03,000
Muchas gracias. Un saludo.