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A continuación, voy a presentar el aula virtual de inglés en la plataforma de EducaMadrid,

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la cual ha sido creada para los alumnos de tercero de primaria.

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Concretamente, además del profesor, en el aula hay 75 estudiantes matriculados,

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los cuales pertenecen a tres clases.

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Como podemos ver, el aula está estructurada en distintos temas

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00:00:29,420 --> 00:00:34,140
que se corresponden con las distintas unidades didácticas de la asignatura.

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Además, se dispone de un apartado que contiene una infografía con normas básicas

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en etiqueta y seguridad digital para los alumnos y, debido a la corta edad de los estudiantes,

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00:00:50,549 --> 00:00:56,990
también se ha incluido otro apartado con información básica sobre la asignatura para las familias.

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Dentro de cada una de las unidades, se facilita a los alumnos diferentes recursos,

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como son URLs con accesos a presentaciones de PowerPoint, vídeos y juegos interactivos.

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Vamos a ver algunos de estos ejemplos.

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Como podemos ver, esta es una presentación en la que se incluyen imágenes y audios

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a conceptos gramaticales trabajados previamente.

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Este es un enlace a Educandi, una web que favorece el aprendizaje interactivo

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a través de juegos creados previamente por el docente.

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En este caso, utilizamos este juego para repasar los verbos irregulares de una manera lúdica y atractiva.

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En el aula virtual también podemos encontrar enlaces a vídeos con explicaciones de distintos conceptos, creando así un repertorio de recursos con los cuales los niños pueden reforzar lo aprendido en el aula.

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Además de esto, dentro de las distintas unidades, los alumnos cuentan con contenido interactivo H5P,

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el cual es una gran herramienta a la hora de evaluar el progreso de los estudiantes.

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Algunas de las actividades consisten en arrastrar palabras, imágenes o completar crucigramas.

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Además, en el apartado de calificaciones podemos ver el porcentaje de aciertos de cada uno de los alumnos.

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Por otro lado, fuera ya del aula virtual, debo destacar el uso del cuaderno de profesor de raíces, una herramienta para realizar un seguimiento completo de la evaluación de cada uno de los estudiantes.

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Con esto concluyo el apartado de evidencias referentes al manejo y gestión de plataformas de aprendizaje. Muchas gracias por su atención.