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00:00:00,000 --> 00:00:07,960
Mi nombre es Gloria López, esta es mi cuenta y el sistema de gestión de

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00:00:07,960 --> 00:00:13,600
aprendizaje que utilizo en el aula para ver cómo evolucionan mis alumnos es

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00:00:13,600 --> 00:00:21,800
Google Classroom. Por un lado tengo aquí creados mis clases, aquí doy de alta a

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00:00:21,800 --> 00:00:27,760
los alumnos. En el tablón de clase pongo la información más relevante para ellos.

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00:00:27,760 --> 00:00:33,240
Por ejemplo, aquí tenemos las rúbricas con las que voy a evaluarles. Aquí tengo

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00:00:33,240 --> 00:00:37,480
en la lista de cotejo del cuaderno o aquí, por ejemplo, tengo los criterios de

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00:00:37,480 --> 00:00:44,440
calificación. En cuanto al trabajo de clase los tengo agrupados en temas y

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00:00:44,440 --> 00:00:49,440
dentro de cada tema tengo todas las actividades que voy a utilizar, que voy a

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00:00:49,440 --> 00:00:54,640
realizar con ellos. Por ejemplo, vamos a ver unas en el tema

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00:00:54,640 --> 00:00:59,080
cero que es la ciencia investiga, por ejemplo, pues vamos a ver el tabla de

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00:00:59,080 --> 00:01:04,840
material de los alumnos. Bueno, pues aquí me aparece, pues me han

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00:01:04,840 --> 00:01:12,280
entregado 26 alumnos, 26 los he evaluado y dos no me lo han entregado. Si yo quiero

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00:01:12,280 --> 00:01:18,880
crear una tarea, pues es muy sencillo. Me voy aquí, crear una tarea, un

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00:01:18,880 --> 00:01:23,680
cuestionario, una pregunta, un material, etcétera, y si le doy, por ejemplo, a una

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00:01:23,680 --> 00:01:31,120
tarea, lo que me aparece es esto para crearlo. Le doy cuánto va a hacer, la

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00:01:31,120 --> 00:01:38,320
fecha de entrega y además puedo o bien publicarlas

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00:01:38,320 --> 00:01:44,120
o puedo programarlas. Es una herramienta muy potente para los alumnos y para el

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00:01:44,120 --> 00:01:47,440
profesor. Otra plataforma de seguimiento del

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00:01:47,440 --> 00:01:53,120
aprendizaje de los alumnos que utilizo en el aula es Educamos. Esta es mi cuenta y

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00:01:53,120 --> 00:01:57,440
tiene varios módulos. Uno es el de comunicación y otro es el de evaluación.

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00:01:57,440 --> 00:02:01,800
Ahora estamos en el de evaluación. Tengo un cuaderno del profesor donde voy a

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00:02:01,800 --> 00:02:07,040
poder ir registrando todas mis notas. Puedo además pasar lista y avisar de

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00:02:07,040 --> 00:02:10,680
incidencias que ocurren en el aula, por ejemplo, que no trae los deberes o que se

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00:02:10,680 --> 00:02:15,960
les ha olvidado el material. La ventaja que tiene es que cualquier dato que yo

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00:02:15,960 --> 00:02:19,560
introduzca en la plataforma va a poder ser visualizado por las familias a

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00:02:19,560 --> 00:02:24,440
través de cualquier dispositivo electrónico. También puedo mandar

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00:02:24,440 --> 00:02:31,400
circulares, puedo mandar avisos, publicar las notas. Tengo un correo externo y

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00:02:31,400 --> 00:02:38,040
además puedo disponer de una agenda donde voy a fechar los exámenes y la

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00:02:38,040 --> 00:02:42,160
entrega de algunos proyectos y esto es bastante interesante.

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00:02:42,160 --> 00:02:46,560
La tercera plataforma que utilizo para registrar el avance de aprendizaje de

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00:02:46,560 --> 00:02:53,720
mis alumnos es Aditio. Aquí tengo las asignaturas que voy a impartir y luego

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00:02:53,720 --> 00:02:58,360
después lo que voy a meter en una de ellas, lo que voy haciendo es introducir

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00:02:58,360 --> 00:03:03,400
aquellos ítems que voy a evaluar. En este caso, las exámenes, las pruebas

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00:03:03,400 --> 00:03:07,700
escritas, las tecnológicas, las actitudinales y las orales. Y en cada una

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00:03:07,700 --> 00:03:11,800
de ellas voy introduciendo, en este caso por ejemplo, voy introduciendo los

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00:03:11,800 --> 00:03:16,360
exámenes que voy realizando con cada una de las unidades que tengo previstas

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00:03:16,360 --> 00:03:19,160
en el aula.