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00:00:04,019 --> 00:00:10,080
Buenos días, a continuación presentamos nuestro LMS que se trata de una aula virtual creada para

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00:00:10,080 --> 00:00:16,539
el alumnado de primero de la ESO. Una aula virtual que está dividida en secciones y que cada una de

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00:00:16,539 --> 00:00:21,899
esas secciones se corresponde a una unidad didáctica. En la cabecera del curso hemos

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00:00:21,899 --> 00:00:27,440
establecido una pequeña guía didáctica en la que se explica cómo se va a desarrollar el presente

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00:00:27,440 --> 00:00:32,380
curso escolar. El curso se va a dividir en tres evaluaciones y en cada una de esas evaluaciones

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00:00:32,380 --> 00:00:37,020
se van a trabajar dos unidades didácticas, tal y como se puede ver a continuación.

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00:00:38,619 --> 00:00:42,700
Cada unidad didáctica está dividida a su vez en diferentes apartados,

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00:00:42,859 --> 00:00:47,679
como pueden ser apartado de contenidos, donde se va a trabajar la parte práctica de cada unidad,

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00:00:48,439 --> 00:00:53,939
la parte de partitura, que es donde se va a trabajar la parte práctica,

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00:00:56,130 --> 00:00:58,770
y luego tenemos el apartado de actividades,

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00:00:58,770 --> 00:01:03,729
actividades que van a ser de obligado cumplimiento para todos

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00:01:03,729 --> 00:01:06,650
y luego actividades de ampliación y de refuerzo

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00:01:06,650 --> 00:01:09,569
basadas en el diseño universal del aprendizaje

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00:01:09,569 --> 00:01:12,750
y así atender a los diferentes ritmos de aprendizaje

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00:01:12,750 --> 00:01:14,790
que nos encontramos en nuestras aulas.

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00:01:15,310 --> 00:01:17,650
Para la realización de estas actividades

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00:01:17,650 --> 00:01:21,909
hemos contado con herramientas propias de autor

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00:01:21,909 --> 00:01:23,989
entre las que pueden ser, por ejemplo,

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00:01:23,989 --> 00:01:27,569
fichas de refuerzo del Live Worksheet,

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00:01:27,569 --> 00:01:53,260
Entre ellas, hemos creado también sopas de letras con EducaPlay. En la unidad 5 tenemos también un Geniali que nos va a ayudar a aprender y a reconocer las distintas voces musicales que existen, para que vayan conociéndolo, etc.

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00:01:53,799 --> 00:02:07,579
Además, dentro de cada unidad didáctica aparece el apartado del foro, que como hemos dicho anteriormente, cuenta un 10% de la nota y en el que los alumnos deben contestar siempre teniendo en cuenta las normas que se indican al principio del curso.

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00:02:07,579 --> 00:02:23,240
Para la evaluación se han creado también diferentes herramientas de autor, entre las que destacan los cuestionarios realizados con la aplicación de Google Forms, entre otras de este, en la unidad número 1.

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00:02:23,240 --> 00:02:41,639
También contamos con cuestionarios Moodle que nos ofrece la plataforma de la aula virtual también en el que podemos configurar también el tiempo de entrega del cuestionario.

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00:02:41,639 --> 00:02:55,780
También se han creado cuestionarios de evaluación con las actividades de H5P, entre otras.

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00:02:55,979 --> 00:03:07,319
Y luego también vemos el cuestionario de la unidad 6, también que es un cuestionario que está realizado con la plataforma Moodle.

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00:03:08,680 --> 00:03:16,960
Una vez tenemos hecho el curso, realizamos lo que va a ser el libro de calificaciones.

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00:03:17,139 --> 00:03:25,759
Primeramente hemos matriculado al alumnado y luego les hemos explicado cómo vamos a evaluarles

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00:03:25,759 --> 00:03:36,879
Tal y como dijimos anteriormente, el curso tiene tres evaluaciones y la nota final del curso es la media obtenida de la suma de esas tres evaluaciones

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00:03:36,879 --> 00:03:47,620
pero para obtener la nota final de cada evaluación lo que hacemos es una nota ponderada de todos los contenidos que vamos a ir trabajando a lo largo de la misma

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00:03:47,620 --> 00:03:54,479
entre los que destaque que los exámenes van a tener un peso del 50%, la parte práctica va a tener un peso del 20%,

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00:03:54,479 --> 00:04:01,180
los trabajos evaluables tienen un peso del 20% y la intervención en los foros tienen un peso del 10%.

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00:04:01,180 --> 00:04:12,620
Esto es el libro de calificaciones, que posteriormente al finalizar veremos unas fotografías de lo que es el libro de calificaciones de un alumno de primero de la ESO.

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00:04:13,580 --> 00:04:25,379
Además del curso, tenemos en este lado izquierdo, tenemos el índice del curso, que lo podemos ocultar o lo podemos tener siempre a la vista de los alumnos, en el que se observa todo lo que vamos a ir trabajando a lo largo del mismo.

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00:04:25,379 --> 00:04:43,540
Y en el lado derecho tenemos el cajón de bloques que tenemos, entre otras cosas, el reloj, pues tenemos el calendario, la aplicación del aula que nos ofrece el aula virtual y luego bloques de contenido que hemos creído oportunos que van a reforzar las clases de música.

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00:04:43,540 --> 00:04:55,800
A continuación, como ya hemos dicho, vamos a seleccionar unas fotografías en las que se muestran la matriculación de los alumnos y el libro de calificaciones de uno de ellos.