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00:00:00,000 --> 00:00:05,420
donde aparecen los contenidos y modificaciones de ellos, los contenidos

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00:00:05,420 --> 00:00:10,420
digitales. Todos estos contenidos están albergados en la plataforma

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00:00:10,420 --> 00:00:14,860
Alexia Clarum, donde ya está metido en el curso de matemáticas aplicadas a las

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00:00:14,860 --> 00:00:23,060
ciencias sociales 2 de segundo de bachillerato. Si yo me meto en este curso

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00:00:23,060 --> 00:00:34,920
está dividido en distintas secciones. Voy a ir a la sección inicialmente del

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00:00:34,920 --> 00:00:44,140
tema de inferencia estadística. Está aquí y como ven tiene distintas

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00:00:44,140 --> 00:00:48,100
actividades y una de ellas son las presentaciones. La presentación de

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00:00:48,100 --> 00:00:55,140
inferencia estadística igual ocurre en la de la estimación de la proporción.

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00:00:55,140 --> 00:01:02,940
En las presentaciones lo que hacen es ayudar y aportar a los alumnos un

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00:01:02,940 --> 00:01:09,300
modo gráfico y tener los ejercicios y una guía de poder resolver.

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00:01:09,300 --> 00:01:15,180
Pero cuando está dado y terminado el tema, esta presentación también se sube

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00:01:15,180 --> 00:01:18,900
en pdf para que pueda ayudar a los alumnos a verla desde cualquier

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00:01:18,900 --> 00:01:24,580
dispositivo, no siempre desde un ordenador. Les presento la

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00:01:24,580 --> 00:01:28,540
presentación de asíntotas. En esta presentación se quiere que los

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00:01:28,540 --> 00:01:33,980
alumnos tengan los conocimientos básicos de cálculo y definición de asíntotas y

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00:01:33,980 --> 00:01:40,540
así empieza el tema. Comienza con la definición de qué es una

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00:01:40,540 --> 00:01:45,580
asíntota y con las posibles asíntotas que tenemos. Utilizamos la fuente

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00:01:45,580 --> 00:01:53,660
taona que ayuda a la accesibilidad y el formato de letra es mayor de 24 por lo

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00:01:53,660 --> 00:01:59,620
tanto ayuda a leerse, al igual que el interlineado que también es superior.

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00:01:59,620 --> 00:02:04,100
Definimos la asíntota vertical con su definición. No siempre se puede utilizar

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00:02:04,100 --> 00:02:08,820
la palabra taona porque el lector de ecuaciones no lo permite y viene

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00:02:08,820 --> 00:02:13,660
un ejemplo elaborado y resuelto, como ven, incluso con la

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00:02:13,660 --> 00:02:18,300
gráfica. Igual ocurre con la asíntota horizontal donde también tiene un

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00:02:18,300 --> 00:02:23,940
ejemplo y con la asíntota oblicua que también tiene. A este lado, al lado

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00:02:23,940 --> 00:02:28,900
derecho, siempre se ponen los pequeños trucos con una letra distinta y marcada

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00:02:28,900 --> 00:02:33,860
para que puedan hacer referencia a ella. Por último se definen las ramas

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00:02:33,860 --> 00:02:38,740
parabólicas y se calcula con un ejemplo cada una de ellas. Y para finalizar esta

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00:02:38,740 --> 00:02:43,060
presentación, bueno, se le deja una serie de ejercicios de su propio libro de

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00:02:43,060 --> 00:02:48,140
Anaya para que le sean una guía, una de cada uno, y unos ejercicios más para

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00:02:48,140 --> 00:02:54,860
reforzar el contenido. Esto todo va introducido, como les he comentado, en la

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plataforma Alexia y aún así se trabaja con ella en clase.