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Bueno, y aquí seguimos, otro día más, ¿vale chicos? Vamos a por el sentido del tacto, ¿de acuerdo? Vamos a trabajar el tacto. ¿Cómo lo vamos a hacer? Pues como siempre, a través de juegos. ¿Qué juegos podemos hacer? Pues uno muy típico es el de la gallinita ciega, ¿vale? Si podéis en familia jugar a la gallinita ciega, perfecto.

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Si no, ¿cómo podemos hacer? Pues haciéndolo más sencillo, ir tocando, ¿vale? Cosas que encontremos por la casa, puede ser una cara, puede ser una silla y con los ojos tapados notar su textura. Vemos si es rugoso, si es suave, ¿de acuerdo?

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Y más cositas que podemos hacer con el tacto, pues sería con los ojos tapados, ¿de acuerdo? Pero necesitaremos ayuda, un lazarillo que esté cuidándonos mientras hacemos el juego, porque vamos sin ver, entonces con los ojos cerrados tenemos que ir a algún sitio de nuestra casa que nos diga la persona que está con nosotros, pues tienes que llegar hasta la cocina.

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Y con mucho cuidado podemos ir a gatas, tocando el suelo, tocando los objetos, orientarnos y con nuestro tacto guiarnos, ¿vale? ¿Y cuál es el reto que os propongo para el sentido del tacto? Vamos a hacer una lectura con la yema de nuestros dedos.

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Pero bueno, tranquilos que nos voy a pedir leer en braille, que es como leen los ciegos o los invidentes. Nosotros lo que vamos a hacer con la yema de nuestros dedos, con nuestro tacto, es distinguir objetos. Para ello, como hemos hecho antes, nos volveremos a tapar los ojos.

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Pondremos la mano abierta y alguien de nuestra familia nos pondrá un objeto en la mano.

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Sin verlo, con nuestras manos, tocándolo, tendremos que saber de qué se trata.

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A lo mejor es un tenedor, una cuchara, un libro, cualquier cosa que haya en la casa.

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Y nosotros tendremos que adivinarlo.

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Para los de segundo tendrán que adivinar tres cosas.

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Los de cuarto cuatro cosas y los de quinto cinco cosas.

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Sencillo, ¿no? ¿Vale? Venga pues, espero ver vuestros retos y pronto nos vemos, ¿vale? ¡Hasta luego!