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Buenos días, mi nombre es Ainhoa Vázquez Valdervira, soy tutora de tercero de educación primaria y especialista en música en primero y tercero.

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00:00:07,660 --> 00:00:11,160
A continuación voy a presentar la evidencia correspondiente al Área 1,

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centrada en el uso de herramientas digitales para la comunicación, la colaboración docente y la mejora de mi práctica educativa.

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00:00:18,379 --> 00:00:24,339
Para la comunicación con la comunidad educativa, utilizo de manera sistemática distintos canales institucionales.

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00:00:24,339 --> 00:00:34,079
En primer lugar, empleo la plataforma Raíces, que es el canal oficial de centro para comunicarme con las familias, como se puede observar en este apartado de comunicaciones.

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00:00:35,119 --> 00:00:44,299
Por otro lado, utilizo el Correo EducaMadrid para la coordinación con el equipo docente, lo que permite una comunicación más formal y estructurada entre profesionales.

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00:00:44,780 --> 00:00:52,140
Como se puede observar, utilizaré el apartado destinatario cuando voy a hacer un envío a un único destinatario.

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00:00:52,140 --> 00:01:02,140
Sin embargo, en el caso de tener más de un destinatario, utilizo el apartado de copia oculta para mantener así la privacidad de sus direcciones de correo electrónico.

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00:01:02,979 --> 00:01:12,739
Complemento esta comunicación mediante Google Classroom, donde publico avisos, tareas y recordatorios dirigidos al alumnado, facilitándose una organización clara y accesible a la información.

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00:01:13,620 --> 00:01:17,379
En el uso de estas herramientas aplico las políticas de uso aceptable del centro,

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00:01:17,599 --> 00:01:20,000
evitando compartir datos personales sensibles,

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00:01:20,480 --> 00:01:23,900
utilizando canales institucionales para la comunicación con las familias

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00:01:23,900 --> 00:01:28,140
y manteniendo un lenguaje adecuado y profesional en todas las interacciones.

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00:01:29,680 --> 00:01:32,140
En relación con la coordinación docente,

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00:01:32,379 --> 00:01:35,319
participo activamente en espacios de colaboración digital

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00:01:35,319 --> 00:01:39,379
mediante el uso de documentos compartidos, como este que se muestra en pantalla.

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00:01:40,099 --> 00:01:43,739
Estas carpetas compartidas están provistas de una restricción de acceso.

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00:01:44,159 --> 00:01:49,840
Para poder entrar se requiere una previa autorización, así como un código de acceso único cada vez que se quiere entrar.

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00:01:49,840 --> 00:01:58,859
Para asegurar la anonimización al completar documentos, estos deben descargarse para poder rellenarse, puesto que únicamente son de lectura.

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00:02:00,260 --> 00:02:07,840
Este tipo de herramientas permite seguir los protocolos establecidos en el centro y favorece una gestión más ágil, coordinada y colaborativa.

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00:02:07,840 --> 00:02:13,199
colaborativa. Además de ello, en el centro utilizamos un documento compartido para registrar

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00:02:13,199 --> 00:02:18,560
incidencias TIC. Ante las dificultades en el uso de herramientas digitales, tanto por parte del

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00:02:18,560 --> 00:02:24,120
profesorado como del alumnado, se recogen en este documento y se coordinan soluciones con el equipo

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00:02:24,120 --> 00:02:30,460
TIC, permitiendo mejorar el uso de las plataformas y garantizando un funcionamiento eficaz. En mi

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00:02:30,460 --> 00:02:36,020
práctica docente detecté una dificultad concreta. Varios alumnos tenían problemas para acceder a

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00:02:36,020 --> 00:02:41,159
Google Classroom desde casa, lo que afectaba a la entrega de tareas. Para solucionar esta

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00:02:41,159 --> 00:02:45,719
situación, elaboré este tutorial paso a paso que se muestra en pantalla y dediqué

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00:02:45,719 --> 00:02:50,180
tiempo en el aula a explicar su uso. Además, comuniqué esta información a las familias

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00:02:50,180 --> 00:02:54,780
a través de raíces, facilitando así el acompañamiento desde casa y como resultado

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00:02:54,780 --> 00:02:59,520
mejoró significativamente la participación del alumnado y se redujeron las incidencias

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00:02:59,520 --> 00:03:02,560
técnicas. Tras la incorporación de estas herramientas

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00:03:02,560 --> 00:03:07,080
digitales he observado una mejora significativa en la organización de la información y en la

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00:03:07,080 --> 00:03:12,319
comunicación con las familias. Actualmente mediante plataformas como Raíces y Classroom

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00:03:12,319 --> 00:03:17,879
puedo transmitir la información de forma más rápida, estructurada y accesible. Del mismo modo

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00:03:17,879 --> 00:03:22,759
el uso de documentos compartidos ha mejorado la coordinación con el equipo docente permitiendo

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00:03:22,759 --> 00:03:28,919
una gestión más eficiente de incidencias y tareas. No obstante también he detectado la necesidad de

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00:03:28,919 --> 00:03:33,139
seguir mejorando la competencia digital de algunas familias, por lo que continúo ofreciendo

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00:03:33,139 --> 00:03:39,819
apoyo y recursos adaptados. Estas acciones, junto con los certificados de cursos y proyectos

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00:03:39,819 --> 00:03:45,060
que adjunto, evidencian mi compromiso profesional y mi capacidad de gestión digital segura

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00:03:45,060 --> 00:03:47,039
y reflexiva. Muchas gracias.