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00:00:00,000 --> 00:00:10,000
El paisaje de aprendizaje que voy a presentar es un viaje por el espacio, comenzando el recorrido por un satélite,

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00:00:10,000 --> 00:00:16,000
siguiendo por estrellas, meteoritos, finalizar en un nuevo planeta.

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00:00:16,000 --> 00:00:23,000
En uno de los extremos tenemos la parada de repostaje que se sintúa en el planeta Tierra

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00:00:23,000 --> 00:00:30,000
y esta parada de repostaje sirve para ayudar al alumnado a alcanzar el recorrido con éxito.

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00:00:30,000 --> 00:00:37,000
Está destinado a los alumnos de tercero de la ESO, dentro del tema del barroco, dentro de la asignatura de geografía e historia

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00:00:37,000 --> 00:00:42,000
y el objetivo es que los alumnos conozcan la vida y la obra del pintor Velázquez

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00:00:42,000 --> 00:00:46,000
y lo harán a través del análisis de su obra Las Meninas.

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00:00:47,000 --> 00:00:57,000
Por eso el recorrido está enlazado a diferentes actividades para conocer esa vida y obra del autor del barroco.

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00:00:57,000 --> 00:01:04,000
Por ejemplo, tenemos un enlace a un vídeo que es un vídeo del Museo del Prado,

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00:01:04,000 --> 00:01:11,000
que son vídeos que duran muy poquito y en este caso explica la obra de Las Meninas.

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00:01:11,000 --> 00:01:20,000
También tenemos otras actividades como por ejemplo un puzle, un quiz con preguntas también sobre la vida de Velázquez

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00:01:20,000 --> 00:01:34,000
o por ejemplo vemos también una imagen donde los alumnos tendrían que señalar, situarlos diferentes,

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00:01:34,000 --> 00:01:39,000
identificar a los personajes del cuadro con su nombre verdadero.

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00:01:40,000 --> 00:01:46,000
Luego tenemos la última parada, la última parada concluye con un vídeo animado que analiza la obra de Las Meninas

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00:01:46,000 --> 00:01:50,000
y tras el visionado el alumno tiene que responder a siete preguntas

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00:01:50,000 --> 00:01:59,000
y en esa parada de repostaje tenemos una imagen interactiva donde aparecen los personajes de las obras con sus nombres.

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00:02:00,000 --> 00:02:03,000
Lo tenemos aquí, a ver si se carga.

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00:02:03,000 --> 00:02:10,000
Bueno, esa parada de repostaje siempre para ayudar por si tiene que identificar a algún personaje de la obra.

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00:02:10,000 --> 00:02:14,000
Esta actividad el alumno la tiene disponible en el apartado de actividades del aula virtual

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00:02:14,000 --> 00:02:19,000
y así los alumnos pueden repasar los contenidos del tema.

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00:02:19,000 --> 00:02:25,000
Y como el aula virtual se abre desde un navegador, para poder ayudar a la accesibilidad de todos los usuarios

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00:02:25,000 --> 00:02:32,000
pues instalamos la extensión Zoom, también programa de traducción o también la fuente Open Dyslexia.

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00:02:32,000 --> 00:02:39,000
Lo que se trata fundamentalmente con este paisaje de aprendizaje es aumentar la motivación del alumno,

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00:02:39,000 --> 00:02:42,000
facilitar también la atención individualizada del alumno.

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00:02:42,000 --> 00:02:45,000
Los alumnos son protagonistas de su propio aprendizaje,

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00:02:45,000 --> 00:02:51,000
se presentan los contenidos de una manera más atractiva y también atender a la diversidad.

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00:02:51,000 --> 00:02:53,000
Muchas gracias.