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00:00:00,000 --> 00:00:03,480
Hoy os vamos a presentar este material de arco o de mini arco.

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00:00:03,700 --> 00:00:05,679
Para ello necesitamos los estuches de control.

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00:00:06,200 --> 00:00:09,660
Este es el básico, con 12 piezas.

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00:00:10,200 --> 00:00:13,500
Tenemos también el estuche verde, que sirve para educación infantil,

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00:00:13,560 --> 00:00:17,100
cuando todavía no controlan la numeración, puesto que les guía con los dibujos.

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00:00:17,620 --> 00:00:22,160
Y luego tenemos otro estuche de 24 piezas para los más mayores, que es el estuche de arco.

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00:00:22,940 --> 00:00:26,379
Estos estuches son los mismos para todos los cuadernillos que utilizamos,

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00:00:26,379 --> 00:00:30,379
que como veis hay gran variedad de cuadernillos según el nivel educativo,

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00:00:31,039 --> 00:00:34,219
lo que queramos trabajar, tenemos cuadernillos de razonamiento,

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00:00:34,879 --> 00:00:40,379
cuadernillos de inglés, cuadernillo de primeros cálculos, ejercicios de concentración...

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00:00:41,119 --> 00:00:41,899
Hay una gran variedad.

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00:00:42,039 --> 00:00:45,960
También tenemos cuadernillos para educación infantil, que están en formato horizontal.

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00:00:47,239 --> 00:00:48,560
Voy a coger este, por ejemplo.

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00:00:51,700 --> 00:00:55,219
En este cuadernillo podemos ver que lo que tenemos que hacer es unir

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00:00:55,219 --> 00:01:00,479
la figura geométrica con la trama del fondo y el resultado buscarlo en la parte de abajo.

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00:01:02,479 --> 00:01:09,260
Para este ejemplo vamos a utilizar esta actividad. El cuadernillo tiene una primera parte donde

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00:01:09,260 --> 00:01:13,400
encontramos los números de color rojo, que serían los números de color rojo del estuche,

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00:01:14,060 --> 00:01:18,200
y una segunda parte que tenemos los números de color negro, que serían los números de

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00:01:18,200 --> 00:01:23,920
color negro del estuche. La dinámica de funcionamiento es siempre la misma. Me voy al número uno

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00:01:23,920 --> 00:01:28,820
de color rojo, lo cogemos en la mano para facilitar. Tenemos que buscar, en este caso

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00:01:28,820 --> 00:01:35,099
el ejercicio se trata de buscar la figura que queda tras la intersección de ambas figuras

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00:01:35,099 --> 00:01:40,819
geométricas. En este caso el número uno lo buscamos aquí y sería el número diez,

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00:01:41,020 --> 00:01:46,260
con lo cual el número uno de color rojo lo vamos a poner en el estuche de control encima

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00:01:46,260 --> 00:01:52,799
del número diez de color negro. Y así pasaríamos a la siguiente figura.

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00:01:53,920 --> 00:01:59,480
Cogemos el número dos de color rojo y buscamos la intersección en la otra página, que

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00:01:59,480 --> 00:02:10,180
en este caso sería este de aquí. Sería el número seis de color negro. Y de esta forma

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00:02:10,180 --> 00:02:19,060
se resolvería todo el estuche. Ya hemos completado toda la parrilla del estuche. Con lo cual,

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00:02:19,060 --> 00:02:23,060
ahora, ¿qué tenemos que hacer? Cerramos el estuche. Es autocorregible.

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00:02:23,920 --> 00:02:28,980
Damos la vuelta y nos tiene que salir este patrón de aquí. Cada página tiene su propio

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00:02:28,980 --> 00:02:33,220
patrón. Si me ha salido bien, es que lo hemos hecho bien. Y si no, pues lo corregimos.

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00:02:35,380 --> 00:02:38,960
Como podemos ver, es el mismo patrón que aquí. Así que, estupendo.