1 00:00:00,000 --> 00:00:11,880 Hola, buenas tardes. En este vídeo voy a intentar explicar brevemente las tareas realizadas 2 00:00:11,880 --> 00:00:21,840 en las tareas 3, 4 y 5 del curso de competencia digital. Tenemos la infografía, bueno, tenemos 3 00:00:21,840 --> 00:00:26,120 la situación de aprendizaje planteada en el área de religión católica para un nivel 4 00:00:26,120 --> 00:00:32,560 segundo ciclo y con el tema principal a trabajar la amistad, con su justificación, competencias, 5 00:00:32,560 --> 00:00:39,000 criterios de evaluación, la metodología y las sesiones que se van a llevar a cabo, 6 00:00:39,000 --> 00:00:46,120 así como su evaluación final. Respecto a la infografía realizada, se ha realizado 7 00:00:46,120 --> 00:00:59,440 en Canva esta presentación en la que, como podemos ver, nos aparece una introducción 8 00:00:59,440 --> 00:01:03,960 de la actividad que vamos a llevar a cabo y la propuesta que hacemos a nuestros alumnos, 9 00:01:03,960 --> 00:01:11,840 los objetivos que nos planteamos, la organización del alumnado para llevar a cabo esta tarea 10 00:01:11,840 --> 00:01:21,840 y la temporalización de la misma, la evaluación, cómo vamos a realizarla y también vamos 11 00:01:21,840 --> 00:01:39,160 a ver el libro de evaluación, el libro de evaluación de esta actividad con algunos 12 00:01:39,160 --> 00:01:46,840 ejemplos. Por ejemplo, realizamos dentro de nuestro aula virtual esta actividad de 13 00:01:46,840 --> 00:02:00,920 rellenar con las palabras que faltan estos huecos. Ese es un ejemplo de una de las actividades. 14 00:02:01,520 --> 00:02:20,920 Este era otro ejemplo con arrastrar las palabras a las cajas correctas y una evaluación final 15 00:02:20,920 --> 00:02:37,720 con un cuestionario de marcar la respuesta correcta. Por otro lado, tenemos dentro de 16 00:02:37,720 --> 00:02:46,480 nuestro aula virtual también, dentro del área 5 de empoderamiento del alumnado, hemos 17 00:02:46,480 --> 00:02:56,280 subido aquí nuestro espacio de actividades con diferentes ritmos de aprendizaje, teniendo 18 00:02:56,280 --> 00:03:08,760 en el inicio un enlace a las instrucciones subidas a la mediateca y las diferentes tareas 19 00:03:08,760 --> 00:03:20,680 con su repostaje y su tarea final. Algunas tareas son la visualización de un vídeo, 20 00:03:20,680 --> 00:03:45,040 otra tarea es realizar un genialing, tenemos otra tarea de estas actividades que realizamos 21 00:03:45,040 --> 00:03:53,560 cada alumno individualmente con su ordenador o su tablet. La actividad de repostaje, que 22 00:03:53,560 --> 00:04:06,320 es un repaso y viene planificada con la visualización de otro vídeo explicativo de los últimos 23 00:04:06,320 --> 00:04:21,680 y tarea 4 y la tarea final, que es un quizit. Y con esto tendríamos todas las actividades 24 00:04:21,680 --> 00:04:29,280 que hemos realizado en la realización de este curso de competencia digital para la 25 00:04:29,280 --> 00:04:38,400 abstención del nivel A2. Un saludo y hasta pronto.