1 00:00:03,569 --> 00:00:16,190 Bueno, en la unidad 0 lo que vamos a hablar son de cosas que ya damos por sabidas, pero no os preocupéis porque volveremos a ella mil veces. 2 00:00:16,910 --> 00:00:24,250 Las unidades las tenemos que dar en el sistema internacional, la longitud la damos en metros, las masas las damos en kilogramos, el tiempo lo damos en segundos, 3 00:00:24,250 --> 00:00:35,170 La temperatura, aunque nosotros hablemos de hace 30 grados centígrados, por el sistema internacional lo que decimos son grados Kelvin. 4 00:00:36,509 --> 00:00:53,619 Un grado Kelvin, un grado Celsius es igual a 273 grados Kelvin. 5 00:00:53,619 --> 00:00:57,399 perdonadme pero es que la pizarra esta es un poco putre 6 00:00:57,399 --> 00:01:00,359 entonces se escribe un poco mal 7 00:01:00,359 --> 00:01:05,120 pero si yo estoy a 30 grados centígrados 8 00:01:05,120 --> 00:01:08,000 para saber a cuántos grados Kelvin estoy 9 00:01:08,000 --> 00:01:12,500 sumaré los 273 10 00:01:12,500 --> 00:01:23,189 por lo que estaré a 303 grados Kelvin 11 00:01:23,189 --> 00:01:38,430 ¿Vale? Y así con las demás unidades. La intensidad de corriente se mide en amperios, la cantidad de sustancia en moles, que ya veremos la definición del mol, y la candela. 12 00:01:38,689 --> 00:01:49,510 Las demás unidades son derivadas de estas fundamentales. El área se calcula multiplicando una distancia por una distancia, así que tendremos metros cuadrados. 13 00:01:49,510 --> 00:01:57,189 El volumen calculamos ancho por largo por alto, así que estamos multiplicando tres distancias, metros cúbicos. 14 00:01:57,870 --> 00:02:09,069 La densidad, se mide la masa por unidad de volumen, así que será kilogramos partido de metro cúbico, y así el resto de las unidades. 15 00:02:11,729 --> 00:02:18,349 ¿Qué me tengo que aprender? Me tengo que aprender esta escalera, la escalera de cambio de unidades. 16 00:02:18,349 --> 00:02:23,250 Entonces, kilo, hecto, deca, deci, centi y mile. 17 00:02:24,050 --> 00:02:42,349 Un kilogramo son mil gramos, un hectogramo son cien gramos, un decagramo son diez gramos, un decigramo son 0,1 gramos, un centigramo son 0,01 gramos, un miligramo son 0,001 gramos. 18 00:02:42,349 --> 00:02:48,210 ¿Vale? Pasa lo mismo con los metros y con los litros. Utilizaremos la misma escalera. 19 00:02:48,349 --> 00:03:10,150 En unidades de superficie, como hablamos de metros cuadrados, pues por cada escalón lo que haré, voy a explicar esta escalera, cada escalón que bajo, a mí me cuesta menos bajar que subir escaleras. 20 00:03:10,150 --> 00:03:17,129 Bueno, pues cada escalón que bajo, si quiero pasar de kilómetros a hectómetros, bajo un escalón, así que multiplico por 10. 21 00:03:17,729 --> 00:03:23,849 Si quiero pasar de kilómetros a decámetros, bajo dos escaleras, así que multiplico por 100. 22 00:03:24,310 --> 00:03:35,689 Si quiero pasar de kilómetros a metros, ¿cuántas escaleras bajo? Una, dos y tres, así que multiplicaré por mil, tantos ceros como escaleras bajo, ¿vale? 23 00:03:35,689 --> 00:03:54,030 De kilómetros a milímetros bajo, una, dos, tres, cuatro, cinco, seis escaleras. Así multiplico por mil. Ese sería el caso fácil, pero cuando subo escaleras, pues me cuesta, así que lo más complicado que es dividir por cada escalón un cero, ¿vale? 24 00:03:54,030 --> 00:04:04,669 De milímetros a metros dividiré por mil, de metros a kilómetros dividiré por mil, de metros a decámetros dividiré por mil. Esto lo tenéis que practicar. 25 00:04:05,689 --> 00:04:30,990 Y en las unidades de superficie, pues por cada escalón en vez de un cero son dos ceros porque hemos dicho que estaba metro al cuadrado y en las unidades de volumen, como es en metros cúbicos, pues por cada escalón que baja o que suba hablaremos de mil, ¿vale? En el caso de bajar multiplicaré por mil y en el caso de subir multiplicaré por mil por cada escalón, ¿vale? 26 00:04:30,990 --> 00:04:48,029 Ahora, los factores de conversión. Lo primero que tengo que hacer es la cantidad que quiero con su unidad. Luego escribo al lado una fracción y escribo al lado de la unidad por la que quiero cambiarla. 27 00:04:48,029 --> 00:04:57,300 ¿Vale? Asignamos el valor de 1 a la unidad más grande, indicamos la equivalencia y operamos. 28 00:04:57,439 --> 00:05:12,420 Vamos a ver, 20 metros lo quiero pasar a kilómetros. 29 00:05:12,980 --> 00:05:24,899 ¿Vale? Bueno, por factores de conversión yo digo 20 metros, me pongo una fracción al lado, multiplicando, vaya línea que he hecho. 30 00:05:24,899 --> 00:06:01,300 A ver, pongo una línea y pongo abajo la unidad que tengo, los metros, y arriba la unidad, esto siempre para cualquier factor de conversión que vaya a hacer, abajo la unidad que tengo y arriba la unidad a la que quiero cambiar. 31 00:06:01,899 --> 00:06:04,060 ¿Qué son mayores, los kilómetros o los metros? 32 00:06:04,339 --> 00:06:08,899 Pues son mayores los kilómetros, así que a la unidad mayor le doy el 1. 33 00:06:10,980 --> 00:06:13,300 ¿Cuántos metros hay en un kilómetro? 34 00:06:13,300 --> 00:06:27,779 Pues en mi escalera veo que hay 1, 2 y 3. 35 00:06:27,899 --> 00:06:39,740 1.000, así que en un kilómetro hay 1.000 metros. 36 00:06:39,740 --> 00:07:26,610 La m con la m se va y me queda 20 partido de 1000. Así que este 0 con este 0 se me va y me queda 0,02 kilómetros. 37 00:07:26,610 --> 00:07:33,259 ¿Vale? Así con todos los cambios de unidades. 38 00:07:34,579 --> 00:07:39,420 Tenéis en el aula virtual una página para que practiquéis las unidades. 39 00:07:40,040 --> 00:07:40,180 ¿Vale? 40 00:07:41,620 --> 00:07:44,699 En el tiempo, ¿cómo lo hacemos? 41 00:07:47,779 --> 00:07:58,139 Pues para calcular tiempo, lo que tenemos que tener claro, 42 00:07:58,579 --> 00:08:09,180 para calcular tiempo, lo que tenemos que tener claro 43 00:08:09,180 --> 00:08:41,899 es que un día tiene 24 horas, cada una de esas horas tiene 60 minutos y cada uno de esos minutos tiene 60 segundos. 44 00:08:42,360 --> 00:08:51,070 Si quiero pasar un día a segundos, pues lo vamos a hacer por partes. 45 00:08:51,070 --> 00:09:07,600 ¿Vale? Un día. Factores de conversión. Me pongo mi fracción. Abajo que ponemos los días y después, como lo vamos a hacer por partes, vamos a pasar primero de días a horas. ¿Vale? 46 00:09:08,200 --> 00:09:11,480 Bueno, pues entonces ponemos horas arriba. 47 00:09:11,659 --> 00:09:13,080 ¿Qué es mayor, los días o las horas? 48 00:09:13,259 --> 00:09:14,620 Pues los días son mayores. 49 00:09:15,779 --> 00:09:17,059 ¿Cuántas horas tiene un día? 50 00:09:20,080 --> 00:09:20,559 24. 51 00:09:21,179 --> 00:09:23,679 Así que, bueno, esto ha sido un poco... 52 00:09:23,679 --> 00:09:25,840 Pero bueno, para que veáis cómo se hace. 53 00:09:26,899 --> 00:09:27,879 24 horas. 54 00:09:30,129 --> 00:09:32,870 Vale, 24 horas lo quiero pasar a minutos. 55 00:09:33,509 --> 00:09:35,190 Las horas las pongo abajo. 56 00:09:35,190 --> 00:09:38,769 Y los minutos los pongo arriba. 57 00:09:40,580 --> 00:09:42,440 ¿Qué es mayor, las horas o los minutos? 58 00:09:42,759 --> 00:09:59,120 por las horas, así que la unidad se la doy a la hora. ¿Cuántos minutos tiene una hora? 60, así que será 60 por 24, ¿vale? 59 00:09:59,120 --> 00:10:37,049 Lo vais calculando vosotros, vais poniendo el valor, lo vais entendiendo. Voy a 1.440 minutos. 60 00:10:37,049 --> 00:10:40,230 pero es que los minutos los quiero pasar a segundos 61 00:10:40,230 --> 00:10:42,490 así que quiero quitarme los minutos 62 00:10:42,490 --> 00:10:46,370 y aquí quiero poner segundos 63 00:10:46,370 --> 00:10:48,789 ¿qué es mayor? ¿un minuto o un segundo? 64 00:10:48,909 --> 00:10:49,769 pues un minuto 65 00:10:49,769 --> 00:10:52,529 ¿y cuántos segundos hay en un minuto? 66 00:10:52,649 --> 00:10:53,330 pues 60 67 00:10:53,330 --> 00:10:55,809 así que tendré que multiplicar 68 00:10:55,809 --> 00:11:02,620 1440 por 60 69 00:11:02,620 --> 00:11:12,840 1440 por 60 70 00:11:12,840 --> 00:11:15,720 8640 segundos 71 00:11:15,720 --> 00:11:40,139 Tenemos 8.640 segundos en un día, ¿vale? Bueno, tenéis la hoja de factores de conversión y de todas maneras volveremos a eso. 72 00:11:40,139 --> 00:12:02,740 ¿Qué nos tiene, qué otra cosa deberíamos saber? Pues que es un átomo y qué estructura tiene un átomo. El átomo es la, una estructura, es la unidad fundamental, ¿vale? 73 00:12:02,740 --> 00:12:15,379 Y está formada por un núcleo en el que tenemos neutrones y protones de carga positiva y alrededor de él orbitan los electrones con carga negativa. 74 00:12:23,019 --> 00:12:29,120 ¿Qué pasa cuando se juntan varios elementos? Pues que comparten entre ellos electrones. 75 00:12:29,340 --> 00:12:38,840 La única partícula subatómica que se comparte del átomo son los electrones, no se comparten ni los protones ni los neutrones, ¿vale? 76 00:12:38,840 --> 00:12:49,139 Entonces, si perdemos un electrón se quedará cargado positivamente y si ganamos un electrón se quedará cargado positivamente. 77 00:12:51,220 --> 00:12:58,019 A esto volveremos en su momento, o sea que tranquilos, ¿vale? 78 00:12:58,740 --> 00:13:01,659 ¿Qué quiero que os aprendáis? 79 00:13:03,700 --> 00:13:08,399 Quiero que vayáis repasando como la tabla periódica, ¿vale? 80 00:13:11,620 --> 00:13:17,580 No que vayáis repasándola, sino que os la vayáis aprendiendo porque la vais a necesitar para el bloque de química. 81 00:13:18,200 --> 00:13:26,279 Entonces, nos tenemos que aprender la columna 1 y la columna 2, la 13, la 14, la 15, la 16, la 17 y la 18. 82 00:13:26,279 --> 00:13:37,899 Y luego nos vamos a aprender el cromo, el manganeso, el hierro, el cobalto, el nícre, el cobre, el zinc, el oro y la plata. 83 00:13:37,899 --> 00:13:57,309 ¿Vale? Aprenderemos lo que es el número másico y el número atómico y recurriremos a ellos cuando vayamos a química, ¿vale? 84 00:13:57,730 --> 00:14:12,470 Entonces, os dejo en el aula virtual la tabla periódica en blanco para que vayáis practicando y los factores de conversión también para que los vayáis practicando. 85 00:14:12,470 --> 00:14:33,669 El próximo día en clase nos vemos y practicamos los factores de conversión, si queréis, tenéis muchos en el aula virtual, si os fijáis, esto no me lo tenéis que entregar el día del examen, esto es para vosotros, para que vayáis practicando. 86 00:14:33,669 --> 00:14:38,470 El ejercicio 1 y el 2 lo podéis hacer de sobra 87 00:14:38,470 --> 00:14:40,590 El 3 podéis intentarlo 88 00:14:40,590 --> 00:14:45,009 Y el 4 lo mismo, los podéis intentar todos 89 00:14:45,009 --> 00:14:49,210 Y si hay algún problema, pues me lo decís 90 00:14:49,210 --> 00:14:54,750 Y ya la semana que viene, pues empezaríamos con geología 91 00:14:54,750 --> 00:14:57,309 La geosfera, vamos a dar la geosfera 92 00:14:57,309 --> 00:15:01,710 Bueno, pues espero veros la semana que viene por clase 93 00:15:01,710 --> 00:15:09,330 y si no, pues tenéis los vídeos grabados y ya sabéis que la asistencia a clase no es obligatoria 94 00:15:09,330 --> 00:15:18,649 y que tenéis un 80% de la nota de vuestros exámenes y si optáis por entregar las actividades, pues un 20%. 95 00:15:18,649 --> 00:15:24,509 En el aula virtual tenéis todos mis datos para poneros en contacto conmigo 96 00:15:24,509 --> 00:15:29,570 y yo estoy por el CEPA por las tardes, los martes y los jueves, ¿vale? 97 00:15:29,570 --> 00:15:34,629 Así que si tenéis alguna duda, pues me buscáis, preguntáis por mí, que yo ando por ahí, ¿vale? 98 00:15:35,009 --> 00:15:36,049 Un saludo, adiós.