0 00:00:00,000 --> 00:00:04,000 Comencemos con el tema 7 de ciencias sociales. 1 00:00:04,000 --> 00:00:08,000 ¿Cómo vivían los pueblos preromanos? 2 00:00:14,000 --> 00:00:17,000 Los pueblos íberos y los celtas. 3 00:00:20,000 --> 00:00:24,000 Comencemos viendo quiénes eran los pueblos íberos. 4 00:00:25,000 --> 00:00:30,000 Los pueblos íberos se extendían por el sur y el este de la península. 5 00:00:31,000 --> 00:00:37,000 En esta imagen podéis apreciar el área de influencia de la cultura íbera de color rojo. 6 00:00:45,000 --> 00:00:50,000 Los íberos vivían en poblados amurallados construidos en zonas elevadas. 7 00:00:51,000 --> 00:00:53,000 Las casas eran rectangulares. 8 00:00:53,000 --> 00:00:56,000 Los íberos se organizaban en tribus. 9 00:00:56,000 --> 00:00:59,000 Muchas de ellas estaban gobernadas por un rey. 10 00:00:59,000 --> 00:01:04,000 La mayoría de la población se dedicaba a la agricultura y a la ganadería. 11 00:01:04,000 --> 00:01:07,000 Además, los íberos eran expertos artesanos. 12 00:01:07,000 --> 00:01:12,000 Fabricaban espadas de hierro, recipientes de cerámica y tejidos de lana y lino. 13 00:01:14,000 --> 00:01:18,000 También los íberos comerciaban con las colonias fenicias y griegas 14 00:01:18,000 --> 00:01:22,000 y utilizaban su propia moneda en los intercambios. 15 00:01:26,000 --> 00:01:28,000 ¿Quiénes eran los pueblos celtas? 16 00:01:30,000 --> 00:01:34,000 Los celtas ocupaban las tierras de la meseta y la costa atlántica de la península, 17 00:01:34,000 --> 00:01:38,000 donde convivían con otros pueblos como los vascones. 18 00:01:39,000 --> 00:01:46,000 Podéis apreciar en la imagen el área de influencia de la cultura celta de color verde. 19 00:01:49,000 --> 00:01:51,000 ¿Quiénes eran los pueblos celtas? 20 00:01:52,000 --> 00:01:56,000 Vivían en poblados amurallados y elevados llamados castros. 21 00:01:56,000 --> 00:02:00,000 Las casas eran circulares y se distribuían de manera desordenada. 22 00:02:00,000 --> 00:02:05,000 Los celtas se organizaban en tribus y se abastecían con lo que producían ellos mismos, 23 00:02:05,000 --> 00:02:08,000 por eso el comercio era una actividad escasa. 24 00:02:08,000 --> 00:02:11,000 La mayoría de las personas se dedicaban a la ganadería, 25 00:02:11,000 --> 00:02:13,000 aunque también cultivaban cereales. 26 00:02:13,000 --> 00:02:17,000 Además, los celtas eran especialistas en la fabricación de objetos de metal. 27 00:02:20,000 --> 00:02:23,000 Veamos ahora la Antigua Grecia. 28 00:02:23,000 --> 00:02:25,000 Los griegos. 29 00:02:25,000 --> 00:02:27,000 ¿Cómo vivían en la Antigua Grecia? 30 00:02:29,000 --> 00:02:33,000 Grecia era una región situada al suroeste de Europa, 31 00:02:33,000 --> 00:02:36,000 formada por una península y un gran número de islas. 32 00:02:37,000 --> 00:02:40,000 Los griegos vivían en ciudades llamadas polis. 33 00:02:40,000 --> 00:02:44,000 Dos de las polis más famosas eran Atenas y Esparta, 34 00:02:44,000 --> 00:02:48,000 algunas gobernadas por personas elegidas por ciudadanos. 35 00:02:49,000 --> 00:02:51,000 Ese fue el origen de la democracia. 36 00:02:56,000 --> 00:03:00,000 Las polis fueron creciendo y eran necesarios más territorios. 37 00:03:01,000 --> 00:03:06,000 Por ello, los griegos fundaron nuevas ciudades que se llamaron colonias. 38 00:03:07,000 --> 00:03:12,000 Algunas de las más importantes fueron Ampurias, Rosas, Sagunto y Denia. 39 00:03:17,000 --> 00:03:20,000 ¿Cómo era la vida en las ciudades griegas? 40 00:03:25,000 --> 00:03:30,000 La vida en una colonia griega se organizaba en torno al Acrópolis y al Ágora. 41 00:03:30,000 --> 00:03:34,000 El Acrópolis era la zona en la que se situaban los edificios más importantes, 42 00:03:34,000 --> 00:03:39,000 como los templos, y el Ágora era la plaza donde se organizaba el mercado 43 00:03:39,000 --> 00:03:42,000 y se reunían los ciudadanos para pasear o debatir. 44 00:03:43,000 --> 00:03:47,000 Los griegos introdujeron novedades como el torno para trabajar la cerámica 45 00:03:47,000 --> 00:03:50,000 y las monedas para facilitar el comercio. 46 00:03:53,000 --> 00:03:57,000 Veamos ahora a los fenicios y a los cartagineses. 47 00:03:58,000 --> 00:04:01,000 Además de los griegos, a través del mar Mediterráneo, 48 00:04:01,000 --> 00:04:06,000 también llegaron hasta la península ibérica y las Islas Baleares otros pueblos colonizadores. 49 00:04:06,000 --> 00:04:09,000 Estos pueblos fueron los fenicios y los cartagineses. 50 00:04:09,000 --> 00:04:11,000 Vamos a ver quiénes eran. 51 00:04:13,000 --> 00:04:15,000 ¿Quiénes eran los fenicios? 52 00:04:16,000 --> 00:04:20,000 Estos eran un pueblo procedente de la costa mediterránea de Asia. 53 00:04:21,000 --> 00:04:24,000 Se instalaron en la costa andaluza, donde fundaron colonias. 54 00:04:24,000 --> 00:04:27,000 Eran expertos navegantes y grandes comerciantes 55 00:04:27,000 --> 00:04:31,000 e intercambiaban adornos de oro, plata, cerámica, marfil y seda. 56 00:04:31,000 --> 00:04:36,000 Los fenicios nos legaron el alfabeto, que todavía hoy utilizamos. 57 00:04:41,000 --> 00:04:45,000 Los cartagineses llegaron a la península ibérica y las Islas Baleares. 58 00:04:47,000 --> 00:04:50,000 Se asentaron en nuestro territorio para intercambiar metales. 59 00:04:50,000 --> 00:04:55,000 Y destacaron en la elaboración de objetos artesanales, como amuletos o vasijas. 60 00:04:57,000 --> 00:05:01,000 Estos eran un pueblo guerrero que se enfrentó a los romanos por el dominio del Mediterráneo. 61 00:05:01,000 --> 00:05:06,000 La victoria de los romanos provocó la desaparición de la civilización cartaginesa. 62 00:05:10,000 --> 00:05:12,000 ¿Os ha gustado la explicación del tema? 63 00:05:13,000 --> 00:05:16,000 Repasad ahora con este vídeo varias veces. 64 00:05:16,000 --> 00:05:17,000 ¡Adelante!