1
00:00:13,099 --> 00:00:18,820
Y ahora os voy a compartir la pantalla. ¿Veis la pantalla, verdad?

2
00:00:20,239 --> 00:00:20,480
Sí.

3
00:00:21,480 --> 00:00:37,000
Genial, vale. Pues entonces, vamos a empezar con la clase que, si no recuerdo mal, la clase que nos toca es la del tema número 2.

4
00:00:37,600 --> 00:00:39,320
No, la del tema número 3, ¿verdad?

5
00:00:39,320 --> 00:01:06,909
Ya estuvimos viendo este PDF, estuvimos haciendo estos ejercicios, ¿verdad? Y ahora, esto está todo en el tema 2, donde estuvimos viendo lo que eran los verbos regulares y los irregulares.

6
00:01:06,909 --> 00:01:11,530
que estuvimos viendo este texto, también nos acordáis de este señor

7
00:01:11,530 --> 00:01:14,769
entonces ahora lo que vamos a hacer es

8
00:01:14,769 --> 00:01:19,349
continuar con un tema más, que es el tema número 3

9
00:01:19,349 --> 00:01:23,810
en el tema número 3, que tenéis aquí, topic number 3

10
00:01:23,810 --> 00:01:25,969
vamos a empezar con

11
00:01:25,969 --> 00:01:33,849
es decir, las preguntas y las respuestas cortas

12
00:01:33,849 --> 00:01:39,909
pero seguimos con el mismo tiempo, lo que pasa es que está dividido en dos temas diferentes

13
00:01:39,909 --> 00:01:43,230
está dividido en el tema 2 y en el tema 3

14
00:01:43,230 --> 00:01:49,530
entonces en el tema número 3 nos vamos a encontrar las preguntas y las respuestas cortas

15
00:01:49,530 --> 00:01:57,769
tenéis vídeos sobre esto en el aula virtual, están colgados por si queréis mirarlos

16
00:01:57,769 --> 00:02:21,500
Entonces, bueno, si os acordáis, con las oraciones negativas, ¿qué era lo que hacíamos? ¿Qué hacemos con las oraciones negativas? ¿Cómo nos ayudamos para formar una frase negativa en pasado? Os pregunto. Hola.

17
00:02:21,500 --> 00:02:25,800
Como empieza la frase, ¿no?

18
00:02:26,479 --> 00:02:28,340
Sí, pero ¿qué teníamos que hacer?

19
00:02:28,479 --> 00:02:30,900
Teníamos que ayudarnos de un verbo auxiliar, ¿verdad?

20
00:02:34,900 --> 00:02:39,439
¿No os acordáis de que teníamos que ayudarnos de didn't para hacer la negativa?

21
00:02:42,960 --> 00:02:43,659
¿Sí o no?

22
00:02:44,219 --> 00:02:44,500
Sí

23
00:02:44,500 --> 00:02:51,780
Vale, pues entonces ese auxiliar did es el mismo que nosotros vamos a utilizar

24
00:02:51,780 --> 00:02:55,180
para hacer las preguntas y las respuestas cortas

25
00:02:55,180 --> 00:03:13,240
¿Os habéis mirado el tema número 3? Intuyo que no, porque no os contestáis. Ya sabéis que es importante que os miréis los temas con anticipación en casa, para que luego os resulte más fácil aquí la clase.

26
00:03:13,240 --> 00:03:21,240
Y que vengáis ya con los ejercicios hechos, para que sea más sencillo, que sigáis la clase aquí de distancia.

27
00:03:22,259 --> 00:03:23,180
Voy a abrir la puerta.

28
00:03:27,229 --> 00:03:28,129
Hola, ¿qué tal?

29
00:03:29,150 --> 00:03:33,389
Ah, sí. Es que tenemos que acostumbrarnos a que se la lleven.

30
00:03:33,409 --> 00:03:33,889
Sí, sí.

31
00:03:34,330 --> 00:03:37,509
¿Cómo es que es el nombre de hoy?

32
00:03:37,689 --> 00:03:42,669
Yo no soy como un amigo de la clase, que es otra vez, soy alumno.

33
00:03:43,270 --> 00:03:44,550
Hasta luego, José.

34
00:03:44,550 --> 00:03:47,289
Entonces, seguimos

35
00:03:47,289 --> 00:03:50,969
Lo primero que vamos a hacer para formar una frase interrogativa

36
00:03:50,969 --> 00:03:55,650
Es poner el auxiliar al principio de la oración

37
00:03:55,650 --> 00:04:00,650
Fijaos en esos ejemplos que tenéis ahí puestos en la pantalla

38
00:04:00,650 --> 00:04:04,849
Para todas las personas hemos puesto el mismo auxiliar

39
00:04:04,849 --> 00:04:06,090
¿Qué auxiliar es ese?

40
00:04:07,949 --> 00:04:08,310
DIT

41
00:04:08,310 --> 00:04:14,189
Bien, ese DIT es el mismo auxiliar que utilizábamos para las negativas, ¿verdad?

42
00:04:14,550 --> 00:04:25,689
Y es el auxiliar que nos va a servir para indicar el tiempo verbal, es decir, para indicarnos que el tiempo del verbo es el pasado simple, el past simple.

43
00:04:26,470 --> 00:04:39,269
Entonces, tenemos dir al principio y luego la continuación, que es lo que tenemos, que es lo que tenemos en la siguiente columna, ese I, we, you, they, ¿qué es todo eso?

44
00:04:48,250 --> 00:04:49,389
Singular o plural, ¿no?

45
00:04:49,389 --> 00:04:51,689
¿Singular, plural o plural?

46
00:04:51,970 --> 00:04:54,290
No, son los sujetos

47
00:04:54,290 --> 00:04:54,910
¿No?

48
00:04:55,350 --> 00:04:56,310
Son los pronunciados

49
00:04:56,310 --> 00:04:59,430
¿Hay yo, he, she, we, you, they?

50
00:05:00,970 --> 00:05:01,810
¿Sí o no?

51
00:05:03,449 --> 00:05:05,790
Se sigue compartiendo la pantalla, ¿verdad?

52
00:05:08,129 --> 00:05:08,850
Ahora no

53
00:05:08,850 --> 00:05:09,829
¿Ahora no?

54
00:05:11,529 --> 00:05:12,829
Pues se ha ido otra vez

55
00:05:12,829 --> 00:05:13,449
A ver

56
00:05:13,449 --> 00:05:17,430
¿Sí?

57
00:05:18,810 --> 00:05:20,129
¿Se ve la pantalla?

58
00:05:20,430 --> 00:05:20,629
Vale

59
00:05:20,629 --> 00:05:22,550
¿Qué es lo que tenemos ahí?

60
00:05:22,730 --> 00:05:26,709
A ver, ¿qué es ese I, you, they, he, she, it?

61
00:05:26,810 --> 00:05:27,329
¿Qué es eso?

62
00:05:29,769 --> 00:05:31,189
Es el sujeto

63
00:05:31,189 --> 00:05:33,110
Por nombre sujeto, claro

64
00:05:33,110 --> 00:05:36,529
Entonces, el orden de las frases interrogativas

65
00:05:36,529 --> 00:05:38,910
No va a ser sujeto, verbo, complemento

66
00:05:38,910 --> 00:05:42,290
Sino auxiliar, sujeto y verbos

67
00:05:42,290 --> 00:05:46,269
Entonces, fijaos en que vosotros vais a poder combinar

68
00:05:46,269 --> 00:05:49,730
Este auxiliar con cualquiera de los sujetos

69
00:05:49,730 --> 00:05:52,189
Este mismo auxiliar nos va a valer para todos

70
00:05:52,189 --> 00:06:11,889
Y luego aquí tenéis dos ejemplos cualquiera, que son study o go skiing, estudiar o ir a esquiar. Entonces podemos hacer did they study or did you go skiing or did she study or did I study, cualquiera de ellos, los vamos a poder combinar como queramos, ¿verdad?

71
00:06:11,889 --> 00:06:37,680
Sí. Y luego, una vez que ya hemos hecho la pregunta, lo que nosotros tenemos aquí son las respuestas, la respuesta afirmativa y la respuesta negativa. Esto es lo que se llama en inglés short answers, short answers, lo tenéis aquí, respuestas cortas.

72
00:06:37,680 --> 00:06:44,759
y estas short answers pueden ser afirmativas con yes o afirmativas con no

73
00:06:44,759 --> 00:06:49,959
pero volvéis a ver que todos los sujetos van a ser combinables

74
00:06:49,959 --> 00:06:54,319
tanto si la respuesta es afirmativa como si la respuesta es negativa

75
00:06:54,319 --> 00:06:58,540
lo que sucederá es que si la respuesta es afirmativa

76
00:06:58,540 --> 00:07:03,759
yo pondré el auxiliar did, yes you did, yes we did, yes she did

77
00:07:03,759 --> 00:07:10,439
Y si la respuesta es negativa, lo que pondremos será el auxiliar did en negativa.

78
00:07:11,519 --> 00:07:21,600
Pero fijaos que todos los dos objetos vuelven a funcionar para la misma respuesta afirmativa y negativa.

79
00:07:22,160 --> 00:07:26,720
Y con la misma forma del auxiliar did en afirmativa o en negativa.

80
00:07:27,620 --> 00:07:31,560
Entonces, ¿cuál es la traducción de estas respuestas cortas?

81
00:07:31,560 --> 00:07:50,389
Pues simplemente sí o no. Eso es todo lo que nosotros tenemos que traducir. No es ni si ella hizo, ni si él hizo, sino simplemente sí o no. Esa es la respuesta de esas short answers.

82
00:07:50,389 --> 00:07:53,910
preguntas, más o menos lo tenéis

83
00:07:53,910 --> 00:07:54,970
claro, me seguís

84
00:07:54,970 --> 00:07:57,750
sí, perfecto

85
00:07:57,750 --> 00:07:59,970
entonces aquí lo único

86
00:07:59,970 --> 00:08:01,569
que os explican son

87
00:08:01,569 --> 00:08:03,649
un poco estas cosas

88
00:08:03,649 --> 00:08:05,389
que yo os acabo de contar

89
00:08:05,389 --> 00:08:07,589
leed el punto 2

90
00:08:07,589 --> 00:08:09,730
y el punto 3, porque el punto 4

91
00:08:09,730 --> 00:08:11,470
os lo tengo que explicar, leedlos

92
00:08:11,470 --> 00:08:13,649
para vosotros, el 2 y el 3

93
00:08:13,649 --> 00:08:15,689
y decidme si tenéis alguna pregunta

94
00:08:15,689 --> 00:08:17,850
o si entendéis bien

95
00:08:17,850 --> 00:08:18,790
lo que dicen ahí

96
00:09:08,330 --> 00:09:10,029
Avisadme cuando lo hayáis leído.

97
00:09:42,620 --> 00:09:43,019
Yo sí.

98
00:09:45,940 --> 00:09:47,620
Bien, Nicolás, ¿y lo entiendes?

99
00:09:49,120 --> 00:09:49,679
Sí.

100
00:09:50,080 --> 00:09:52,879
Es lo mismo que os acabo de explicar, ¿no?

101
00:09:54,139 --> 00:10:05,000
Lo único que os añaden aquí es que en el punto número 3 lo que tenemos que utilizar, lo mismo que hacíamos con las negativas, es el infinitivo del verbo.

102
00:10:05,000 --> 00:10:18,159
Ya no ponemos el verbo en pasado porque al poner el did ya sabemos que la frase está en pasado y no tenemos necesidad de poner el verbo principal otra vez en pasado, ¿de acuerdo?

103
00:10:19,899 --> 00:10:27,960
Tiene la otra persona María, María y Rommel, también está por ahí, y Elena. ¿Todo el mundo lo entiende esto?

104
00:10:29,460 --> 00:10:30,740
Sí, más o menos.

105
00:10:30,740 --> 00:10:46,899
Vale. Pues ahora os explico el punto número cuatro. Decidme, ¿cuál es la diferencia entre estas dos primeras frases? ¿Entre la de did you do that at the weekend o when did you do that? ¿Cuál es la diferencia?

106
00:10:46,899 --> 00:11:05,139
Una tiene el buen y otra no. Porque la primera pregunta te está preguntando qué hiciste ese fin de semana, mientras que la otra pregunta cuándo hiciste eso.

107
00:11:05,139 --> 00:11:09,460
Perfecto, eso es, esa es la respuesta, Nicolás

108
00:11:09,460 --> 00:11:16,600
La primera dice cuándo, perdón, la primera dice simplemente si hiciste eso el fin de semana

109
00:11:16,600 --> 00:11:18,600
Y la segunda cuándo

110
00:11:18,600 --> 00:11:21,759
Entonces, lo mismo nos va a pasar con el segundo ejemplo

111
00:11:21,759 --> 00:11:26,000
¿Fuiste a esquiar? Y luego, ¿dónde fuiste a esquiar?

112
00:11:26,000 --> 00:11:30,279
Es decir, el orden de la frase no nos va a variar

113
00:11:30,279 --> 00:11:35,399
Nosotros vamos a tener auxiliar, sujeto y verbo principal en todas ellas.

114
00:11:35,980 --> 00:11:39,779
Auxiliar, sujeto, verbo. Auxiliar, sujeto, verbo. Auxiliar, sujeto, verbo.

115
00:11:40,139 --> 00:11:46,940
Pero, si yo quiero saber cuándo, dónde, cómo, por qué, when, why, how, where,

116
00:11:47,700 --> 00:11:53,480
tengo que poner ese, la very rich word, esa partícula interrogativa al principio del todo.

117
00:11:54,480 --> 00:12:02,720
Entonces, a la primera y a la tercera contestaremos con respuestas cortas, como en el punto número dos.

118
00:12:03,720 --> 00:12:05,919
¿Hiciste eso? Sí, no.

119
00:12:07,879 --> 00:12:10,019
¿Fuiste a esquiar? Sí, no.

120
00:12:10,460 --> 00:12:19,539
Pero a la de cuándo hiciste eso y dónde fuiste, no podemos contestar con sí o no, sino que tendremos que dar información extra.

121
00:12:19,539 --> 00:12:37,600
Entonces, aquellas a las que se responde con short answers son las que empiezan con el auxiliar y aquellas a las que se responde con información extra son las que empiezan con la partícula interrogativa o WH-Word. ¿Se entiende?

122
00:12:37,600 --> 00:12:41,419
Sí.

123
00:12:41,419 --> 00:12:51,820
Bueno, pues seguimos

124
00:12:51,820 --> 00:12:57,039
Aquí nos vamos a encontrar a dos mujeres

125
00:12:57,039 --> 00:13:00,320
que están manteniendo una conversación

126
00:13:00,320 --> 00:13:04,019
Vamos a leer un pequeño texto

127
00:13:04,019 --> 00:13:08,580
y vamos a escucharlas al mismo tiempo

128
00:13:08,580 --> 00:13:11,620
porque se van a preguntar sobre algo

129
00:13:11,620 --> 00:13:15,159
que han hecho la semana pasada

130
00:13:15,159 --> 00:13:23,879
Y entonces vamos a escuchar a ver qué es lo que han hecho la semana pasada y qué es lo que les ha pasado la semana pasada.

131
00:13:24,639 --> 00:13:26,480
Un momentito que busco el archivo.

132
00:13:56,289 --> 00:14:07,129
Lo pongo otra vez.

133
00:14:31,090 --> 00:14:36,850
Bueno, bien

134
00:14:36,850 --> 00:14:38,629
¿Lo habéis escuchado bien en casa?

135
00:14:40,070 --> 00:14:40,350
Sí

136
00:14:40,350 --> 00:14:41,470
Sí, vale

137
00:14:41,470 --> 00:14:44,610
Entonces, están hablando Karen y Tina

138
00:14:44,610 --> 00:14:46,870
Y fijaos en las preguntas

139
00:14:46,870 --> 00:14:48,330
Y en las respuestas que se hacen

140
00:14:48,330 --> 00:14:49,389
La una a la otra

141
00:14:49,389 --> 00:14:51,470
Estas dos primeras

142
00:14:51,470 --> 00:14:53,990
Empiezan por el auxiliar

143
00:14:53,990 --> 00:14:55,730
¿Entendéis lo que le pregunta?

144
00:14:57,370 --> 00:14:59,429
¿Fuiste a esquiar la semana pasada?

145
00:14:59,690 --> 00:14:59,970
Sí

146
00:14:59,970 --> 00:15:04,690
¿Te lo pasaste bien? No, me hice daño en una rodilla

147
00:15:04,690 --> 00:15:11,009
Y aquí tenemos una pregunta que empieza con una partícula interrogativa

148
00:15:11,009 --> 00:15:16,250
¿Y cómo te hiciste eso? Es decir, daño en la rodilla

149
00:15:16,250 --> 00:15:21,029
¿Te caíste de los esquís? ¿Te caíste esquiando?

150
00:15:22,049 --> 00:15:24,750
Y dice no, me caí de la cama

151
00:15:24,750 --> 00:15:31,169
Por eso aparece aquí arriba este dibujo del esquí y de que se calle de la cama.

152
00:15:31,970 --> 00:15:38,070
Entonces, si os fijáis, a la pregunta de how, ¿cuál es la respuesta?

153
00:15:38,549 --> 00:15:41,590
¿La primera que está aquí abajo o la segunda?

154
00:15:46,179 --> 00:15:46,759
La segunda.

155
00:15:47,120 --> 00:15:47,700
Eso es.

156
00:15:48,279 --> 00:15:52,960
Y la de te caíste esquiando, la respuesta es la de no, I didn't.

157
00:15:52,960 --> 00:16:06,740
Así que si empezamos por el auxiliar, contestaremos no o yes, y si empezamos por la partícula interrogativa, contestaremos con más información, que es la que tenemos aquí.

158
00:16:08,000 --> 00:16:15,899
Bien, aquí os lo explican en este recuadro, de nuevo, no voy a insistir más en esto.

159
00:16:15,899 --> 00:16:36,799
Y ahora vamos a practicar un poco con las preguntas en pasado y las frases afirmativas. Entonces, tenemos este ejercicio aquí que os aparece en la pantalla. No sé si alguien lo ha hecho. ¿Lo habéis hecho alguno?

160
00:16:36,799 --> 00:16:53,159
No. Bueno, pues como nadie lo ha hecho, os dejo cinco minutitos para que lo hagáis. Para los que estéis viendo la grabación, pensad que le vais a tener que dar cinco minutos para adelante en la grabación.

161
00:16:53,159 --> 00:16:57,600
Son las siete y veinte van a ser, pues hay veinticinco

162
00:16:57,600 --> 00:17:01,759
En cinco minutillos lo tenemos que tener resuelto

163
00:17:01,759 --> 00:17:07,539
Venga, yo sigo aquí conectada por si alguno tiene alguna pregunta

164
00:17:07,539 --> 00:17:14,519
Tenéis que colocar los verbos que os aparecen encima de las pequeñas conversaciones, ¿vale?

165
00:17:15,279 --> 00:17:17,599
Debajo en la rayita correcta

166
00:17:18,259 --> 00:17:22,859
Este y este tendrán que ir aquí y aquí, este y este aquí y aquí

167
00:17:22,859 --> 00:17:27,559
Y así sucesivamente. Venga, hay 25, corregimos.

168
00:17:44,059 --> 00:17:50,960
Profe, la quería avisar de que todavía no está grabando la sesión.

169
00:17:51,380 --> 00:17:52,680
Te refieres aquí, ¿no?

170
00:17:53,559 --> 00:17:55,680
Sí, que no has iniciado la grabación.

171
00:17:55,700 --> 00:18:00,079
No estamos grabando por ahí, estamos grabando por este icono de aquí abajo.

172
00:18:01,099 --> 00:18:02,420
Estamos grabando por aquí.

173
00:18:03,420 --> 00:18:10,119
Gracias, pero es que no funciona de momento el Big Blue Button para las grabaciones.

174
00:18:10,779 --> 00:18:27,859
Para luego subir las clases. Entonces, estamos grabando por aquí todos los profes para intentar solucionarlo, para intentar daros un apaño y dejar las clases grabadas hasta que vuelva a funcionar esto y nos lo arregle la Comunidad de Madrid. ¿Vale?

175
00:18:28,700 --> 00:18:35,980
Vale, vale. Igualmente lo siento. Es que como habéis dicho, lo de la grabación, por eso me había quedado un poco pensando.

176
00:18:35,980 --> 00:22:21,029
Muchas gracias, porque a veces se nos pasa y es una faena, te lo agradezco. ¿Lo tenemos? Sí. ¿El resto? No sabemos. Bueno, pues venga. Nicolás, ¿quieres leer la primera conversación?

177
00:22:21,029 --> 00:22:28,549
I went to the hospital yesterday

178
00:22:28,549 --> 00:22:29,910
No, la primera, la uno

179
00:22:29,910 --> 00:22:32,369
Esta, la de A y la B, la que tenéis aquí

180
00:22:32,369 --> 00:22:33,710
Ah

181
00:22:33,710 --> 00:22:37,849
How did you burn your hand?

182
00:22:38,849 --> 00:22:40,950
I burnt it on the cooker

183
00:22:40,950 --> 00:22:41,869
Eso es

184
00:22:41,869 --> 00:22:43,390
Es decir que para la pregunta

185
00:22:43,390 --> 00:22:45,769
Utilizamos el infinitivo

186
00:22:45,769 --> 00:22:47,130
Y para la respuesta

187
00:22:47,130 --> 00:22:49,329
Para la afirmativa

188
00:22:49,329 --> 00:22:50,670
El verbo en pasado

189
00:22:50,670 --> 00:22:52,509
Vamos a la dos

190
00:22:52,509 --> 00:23:32,920
A ver, ¿quién está por ahí? Ángel, ¿quieres corregir la 2? Mario, ¿quieres corregir la 2? Romer, ¿quieres corregir la 2? No, Mario, mejor que hables, porque si no es un poco más lioso.

191
00:23:34,019 --> 00:23:34,819
¿Me oyes, Ángel?

192
00:23:35,160 --> 00:23:35,880
¿Quién eres?

193
00:23:37,579 --> 00:23:43,319
Soy Asli, es que desde mi ordenador no me pudo conectar, no sé por qué no me vale la conexión para entrar a la clase.

194
00:23:43,319 --> 00:23:46,099
Vale, es que veo aquí Romer. Venga, Asli, pues.

195
00:23:46,240 --> 00:23:47,180
Y estamos juntos.

196
00:23:47,440 --> 00:23:47,740
Yo sí.

197
00:23:50,240 --> 00:23:53,440
I went to the hospital yesterday.

198
00:23:55,420 --> 00:23:59,579
Y la B sería, oh, why did you go there?

199
00:23:59,900 --> 00:24:01,440
Muy bien, esta es Asli.

200
00:24:02,200 --> 00:24:03,960
Venga, Nicolás, la 3 tú.

201
00:24:04,200 --> 00:24:08,680
Lo corregís entre los dos porque los demás no están participativos.

202
00:24:09,180 --> 00:24:10,240
Venga, Nicolás, la 3.

203
00:24:10,240 --> 00:24:13,019
La A

204
00:24:13,019 --> 00:24:16,019
I really enjoyed the holiday

205
00:24:16,019 --> 00:24:17,480
Y la B

206
00:24:17,480 --> 00:24:20,059
Did your friends enjoy it too?

207
00:24:20,740 --> 00:24:22,259
Vale, ¿cuál has puesto en la A?

208
00:24:22,519 --> 00:24:23,640
¿Esta o esta?

209
00:24:23,740 --> 00:24:24,819
¿La primera o la segunda?

210
00:24:26,400 --> 00:24:27,359
La segunda

211
00:24:27,359 --> 00:24:28,319
Eso es

212
00:24:28,319 --> 00:24:31,539
Y en la B has puesto enjoy, simplemente

213
00:24:31,539 --> 00:24:32,339
Muy bien

214
00:24:32,339 --> 00:24:34,400
Venga, Ashley, la cuatro

215
00:24:34,400 --> 00:24:36,619
Vale

216
00:24:36,619 --> 00:24:41,839
Vale. ¿I broke my leg when I was a child?

217
00:24:42,200 --> 00:24:42,559
Ajá.

218
00:24:43,779 --> 00:24:48,599
Y, oh, how did you break it?

219
00:24:48,960 --> 00:24:50,640
Muy bien, eso es.

220
00:24:51,200 --> 00:24:53,259
¿Y te quedan las cinco, Nicolás?

221
00:24:54,279 --> 00:24:55,000
Sí.

222
00:24:56,099 --> 00:24:59,440
¿Did Neil fall off his bike?

223
00:24:59,920 --> 00:25:02,759
No, he didn't. He fell off a chair.

224
00:25:02,759 --> 00:25:15,359
Vale, en la primera ponemos fall y en la segunda ponemos fail. Perfecto, veo que entendéis el mecanismo de las afirmativas y de las interrogativas.

225
00:25:15,359 --> 00:25:32,299
Ahora vamos a hacer el siguiente ejercicio en el cual tenéis que completar con preguntas y respuestas cortas, es este que tenéis aquí. Luego lo vamos a corregir con un listening, ¿de acuerdo?

226
00:25:32,759 --> 00:25:46,960
Entonces, tenéis una conversación entre estas dos chicas, entre Cindy y Jordan, y vosotros tenéis que hacer las preguntas y las respuestas cortas. Siempre son preguntas y respuestas cortas.

227
00:25:46,960 --> 00:26:05,279
Si son respuestas cortas, pues ya sabéis que tendréis que empezar con el auxiliar directamente, como en el ejemplo, ¿no? Cindy le pregunta a Jordan, ¿tuviste un buen fin de semana? Y contesta Jordan, yes, esto es lo que tenéis que poner.

228
00:26:05,279 --> 00:26:18,920
Entonces, ¿cómo sería la respuesta? Yes, I did. Thanks. Y aquí hacemos otra pregunta. Fijaos que la respuesta ya no es una respuesta corta. ¿Por qué? Pues porque está aquí el word primero.

229
00:26:18,920 --> 00:26:37,480
Así que os dejo otros 5 minutillos para que practiquéis haciendo preguntas y respuestas cortas para que practiquéis todo esto. Así que son y 29, son y 30, pues hay 35, corregimos.

230
00:26:37,480 --> 00:26:53,119
Os dejo otros cinco minutillos para que hagáis el ejercicio. Y si tenéis alguna pregunta, me preguntáis, que yo estoy aquí. Luego lo corregiremos con un listen-in.

231
00:29:48,269 --> 00:29:49,329
Sí, se te oye, Ángel.

232
00:29:52,230 --> 00:29:55,369
Buenos días, Belén. Qué locura de botón.

233
00:29:57,890 --> 00:29:59,549
Buenas tardes, buenas tardes.

234
00:29:59,670 --> 00:30:00,589
Buenas tardes, Ángel.

235
00:30:00,589 --> 00:30:06,289
Esto desde el móvil y con mi vista de águila no lo veo muy bien.

236
00:30:07,289 --> 00:30:11,730
Desde el móvil es muy complicado, es muy complicado, se ve la clase.

237
00:30:12,210 --> 00:30:18,490
Lo laven. Estoy aquí escondido en un rincón. No tengo otro medio.

238
00:32:02,630 --> 00:32:09,829
Vale, pues ahora os voy a poner el listening para que vosotros podáis irlo corrigiendo.

239
00:32:37,880 --> 00:32:42,490
¿Estáis preparados? Vamos allá.

240
00:32:42,910 --> 00:32:44,910
46.3

241
00:33:12,910 --> 00:33:31,509
Bueno, os lo voy a volver a poner otra vez

242
00:33:31,509 --> 00:33:33,890
por si a alguno no le ha dado tiempo

243
00:33:33,890 --> 00:33:37,009
si no, luego me podéis preguntar de todas formas

244
00:33:37,009 --> 00:33:38,210
pero lo voy a repetir

245
00:33:38,210 --> 00:33:42,470
Lo normal es escuchar los listenings por lo menos tres veces

246
00:33:42,470 --> 00:33:44,789
Os lo voy a poner otra más.

247
00:34:15,320 --> 00:34:22,260
No, no lo hice. Pero uno de los hombres estaba enfermo.

248
00:34:23,199 --> 00:34:24,139
¿Vio a su casa?

249
00:34:24,880 --> 00:34:30,079
No, no lo hizo. Solo quedó en la cama todo el fin de semana.

250
00:34:30,659 --> 00:34:31,739
¡Oh, Dios mío!

251
00:34:45,320 --> 00:34:46,880
no os haya quedado muy claro.

252
00:34:51,619 --> 00:34:52,960
Yo la verdad es que no tengo todo bien.

253
00:34:53,539 --> 00:34:55,139
Perfecto. Genial.

254
00:34:55,800 --> 00:34:57,199
Pues si lo teníais todo bien,

255
00:34:57,460 --> 00:34:59,360
ahora vamos a centrarnos

256
00:34:59,360 --> 00:35:02,219
en el significado de qué es lo que

257
00:35:02,219 --> 00:35:03,599
se estaban preguntando

258
00:35:03,599 --> 00:35:05,519
el uno al otro, porque habéis

259
00:35:05,519 --> 00:35:07,800
hecho bien las preguntas, lo que era la gramática,

260
00:35:08,079 --> 00:35:09,699
pero ¿entendéis lo que dice el texto?

261
00:35:10,820 --> 00:35:11,340
¿Entendéis

262
00:35:11,340 --> 00:35:13,519
esta palabra, por ejemplo, guys?

263
00:35:13,659 --> 00:35:15,539
They went with some guys

264
00:35:15,539 --> 00:35:18,900
from work. Yo fui

265
00:35:18,900 --> 00:35:21,739
con algunos chicos de mi trabajo?

266
00:35:22,039 --> 00:35:22,400
Sí.

267
00:35:22,980 --> 00:35:25,059
GAL es una palabra coloquial

268
00:35:25,059 --> 00:35:28,840
que se utiliza para un entorno variado.

269
00:35:29,139 --> 00:35:33,480
Puedes aquí traducirlo por algunos colegas del trabajo,

270
00:35:33,679 --> 00:35:35,039
ya que son del trabajo,

271
00:35:35,639 --> 00:35:38,420
pero también podéis traducirlo por tíos, tipos.

272
00:35:40,019 --> 00:35:42,099
Tiene distintas traducciones

273
00:35:42,099 --> 00:35:44,940
y es una palabra más bien coloquial.

274
00:35:45,260 --> 00:35:45,639
¿De acuerdo?

275
00:35:45,639 --> 00:35:50,900
¿Y habéis entendido qué es lo que le pasó a este muchacho?

276
00:35:53,179 --> 00:35:56,019
Él no es exactamente enfermo.

277
00:35:57,199 --> 00:35:58,519
Enfermo, eso es.

278
00:35:58,940 --> 00:36:04,119
Entonces le dice, ¿tuviste algún accidente?

279
00:36:04,699 --> 00:36:14,019
Dice, no, no lo hice, pero uno de los chicos, uno de los colegas, estuvo enfermo.

280
00:36:14,019 --> 00:36:15,000
enfermo

281
00:36:15,000 --> 00:36:17,739
Did he come home? ¿Se volvió a casa?

282
00:36:17,960 --> 00:36:19,360
No, he didn't

283
00:36:19,360 --> 00:36:22,219
He just stayed in bed all weekend

284
00:36:22,219 --> 00:36:24,300
Simplemente se quedó en cama

285
00:36:24,300 --> 00:36:25,780
todo el fin de semana

286
00:36:25,780 --> 00:36:27,699
¿Y cómo traduciríais

287
00:36:27,699 --> 00:36:29,500
este oh dear

288
00:36:29,500 --> 00:36:31,320
que dice Cindy al final?

289
00:36:31,539 --> 00:36:32,099
Oh dear

290
00:36:32,099 --> 00:36:37,679
O pobre

291
00:36:37,679 --> 00:36:39,500
Sí, madre mía

292
00:36:39,500 --> 00:36:41,440
y pobre, sí, muy bien

293
00:36:41,440 --> 00:36:42,500
cualquiera de ellas

294
00:36:42,500 --> 00:36:45,280
Perfecto, entonces

295
00:36:45,280 --> 00:37:07,139
Entonces, aquí ahora tenéis un ejercicio que es sobre preguntar y responder sobre tu fin de semana. Entonces, vamos a ver cómo haríamos la primera pregunta. Vamos a hacerlo oral este ya directamente. ¿Cómo haríais esta primera pregunta sobre lo que hiciste el fin de semana? ¿Quién se atreve?

296
00:37:07,139 --> 00:37:09,659
Sería como

297
00:37:09,659 --> 00:37:10,500
What do you

298
00:37:10,500 --> 00:37:11,780
What

299
00:37:11,780 --> 00:37:14,159
What did you do

300
00:37:14,159 --> 00:37:17,079
What did you do

301
00:37:17,079 --> 00:37:18,380
What did you do

302
00:37:18,380 --> 00:37:19,480
¿Qué hiciste?

303
00:37:19,639 --> 00:37:20,719
What did you do

304
00:37:20,719 --> 00:37:25,039
¿Cómo haríamos esta pregunta de con quién fuiste?

305
00:37:28,320 --> 00:37:30,260
Who did you go with

306
00:37:30,260 --> 00:37:31,239
Eso es

307
00:37:31,239 --> 00:37:33,300
Who did you go with

308
00:37:33,300 --> 00:37:34,099
Muy bien

309
00:37:34,099 --> 00:37:36,719
¿Cómo haríamos la siguiente, Ashley?

310
00:37:36,719 --> 00:37:42,420
¿Dónde fuiste?

311
00:37:42,420 --> 00:37:42,440
¿Dónde fuiste?

312
00:37:42,599 --> 00:37:43,079
¿Dónde fuiste?

313
00:37:43,820 --> 00:37:46,280
Y por último, cuidado con esta,

314
00:37:46,460 --> 00:37:47,840
Nicolás, porque no tiene

315
00:37:47,840 --> 00:37:49,780
WH Word, sino que

316
00:37:49,780 --> 00:37:50,940
tienes que...

317
00:37:50,940 --> 00:37:51,639
¿Hola? ¿Se me oye?

318
00:37:52,659 --> 00:37:53,179
¿Sí?

319
00:37:54,280 --> 00:37:56,619
¿Hola? Vale, no, hay que saber si me oye

320
00:37:56,619 --> 00:37:58,280
ya que ya tengo el micrófono puesto, vale.

321
00:37:59,000 --> 00:37:59,780
¿Quién eres?

322
00:38:00,880 --> 00:38:01,440
Soy Mario.

323
00:38:02,159 --> 00:38:04,440
Ah, vale, Mario. ¿Quieres participar, Mario?

324
00:38:04,440 --> 00:38:07,340
Quería ver que funcionaba el micro

325
00:38:07,340 --> 00:38:09,320
Pero sí funciona

326
00:38:09,320 --> 00:38:09,619
Sí

327
00:38:09,619 --> 00:38:12,320
Con la última, ¿no?

328
00:38:12,559 --> 00:38:13,079
Sí, está

329
00:38:13,079 --> 00:38:16,599
Did you have a good time?

330
00:38:16,860 --> 00:38:18,860
That's it, did you have a good time

331
00:38:18,860 --> 00:38:21,079
Y did you have a good time

332
00:38:21,079 --> 00:38:22,840
¿Cómo lo traduciríamos, Mario?

333
00:38:23,000 --> 00:38:24,900
¿Cómo sería la traducción de eso?

334
00:38:24,900 --> 00:38:26,280
Did you have a good time?

335
00:38:27,500 --> 00:38:28,780
Te lo has pasado bien

336
00:38:28,780 --> 00:38:31,000
Te lo pasaste bien, eso es

337
00:38:31,000 --> 00:38:32,099
Te lo pasaste bien

338
00:38:32,099 --> 00:38:49,440
Perfecto, pues ya sabéis hacer preguntas y las respuestas a estas preguntas si queréis las practicáis en casa tranquilamente porque vamos a continuar con este otro ejercicio que tenéis aquí.

339
00:38:49,440 --> 00:39:06,760
Este ejercicio que tenéis aquí consiste en que pongáis en orden las palabras de estas preguntas y que luego conectéis estas preguntas con sus posibles respuestas que estarían aquí abajo.

340
00:39:06,760 --> 00:39:23,739
La primera, bien hecha, la 1 que pone go friends George his skin did with, quedaría ordenada, did Jorge go skin with his friends, fue Jorge a esquiar con sus amigos

341
00:39:23,739 --> 00:39:35,039
Y la respuesta correcta de esta la tendríais que buscar aquí debajo, porque la respuesta A es la de la 2

342
00:39:35,039 --> 00:39:49,519
Entonces tenéis que conectar estas preguntas con estas respuestas. Os dejo otros cinco minutillos. Hasta el cuarenta y siete.

343
00:39:49,519 --> 00:39:55,739
Cualquier pregunta que tengáis

344
00:39:55,739 --> 00:39:58,199
estoy aquí, me podéis preguntar

345
00:42:36,639 --> 00:44:06,869
Bien, son las 47

346
00:44:06,869 --> 00:44:08,630
¿Os hago el tiempo a terminarlo?

347
00:44:11,230 --> 00:44:11,510
Sí

348
00:44:11,510 --> 00:44:14,690
Pues venga

349
00:44:14,690 --> 00:44:16,489
Mario, ¿quieres participar?

350
00:44:25,019 --> 00:44:26,139
Empiezo por

351
00:44:26,139 --> 00:44:27,059
¿Cuál? La 1.

352
00:44:27,460 --> 00:44:32,639
Venga, leemos la 1 y ya nos lees la respuesta de aquí abajo de la 1.

353
00:44:32,780 --> 00:44:33,619
¿Cuál sería, Mario?

354
00:44:35,760 --> 00:44:38,519
Did Jorge go skiing with his friends?

355
00:44:40,860 --> 00:44:41,699
Y sería la B.

356
00:44:42,559 --> 00:44:43,159
Yes, he did.

357
00:44:43,519 --> 00:44:46,139
Ok, B, yes, he did.

358
00:44:46,500 --> 00:44:50,199
Porque el sujeto es Jorge, entonces la respuesta es L.

359
00:44:50,519 --> 00:44:51,079
Perfecto.

360
00:44:51,559 --> 00:44:53,800
Vamos a la number 2, Ashley, please.

361
00:44:54,619 --> 00:44:57,320
Ok, did you enjoy the film?

362
00:44:57,579 --> 00:45:02,780
No, no, no lo hice. No fue muy interesante.

363
00:45:03,179 --> 00:45:08,039
Eso es todo. ¿Te gustó el filme?

364
00:45:09,239 --> 00:45:11,960
No, no lo hice. No fue muy interesante.

365
00:45:12,480 --> 00:45:15,659
¿Te gustó la peli? Pues no, no fue muy interesante.

366
00:45:16,599 --> 00:45:18,679
Vamos a la número tres, Nicolás.

367
00:45:20,199 --> 00:45:20,440
Sí.

368
00:45:21,320 --> 00:45:23,340
¿Vieron el partido ayer?

369
00:45:23,340 --> 00:45:25,559
y la respuesta

370
00:45:25,559 --> 00:45:28,059
la de yes they did

371
00:45:28,059 --> 00:45:28,900
alright

372
00:45:28,900 --> 00:45:31,739
did they see the match yesterday

373
00:45:31,739 --> 00:45:33,099
yes they did

374
00:45:33,099 --> 00:45:34,460
¿vieron el partido?

375
00:45:35,000 --> 00:45:35,400
sí

376
00:45:35,400 --> 00:45:39,260
venga Mario, te vuelve a tocar otra vez

377
00:45:39,260 --> 00:45:40,619
la number four

378
00:45:40,619 --> 00:45:43,219
how did

379
00:45:43,219 --> 00:45:45,099
Anita break her arm

380
00:45:46,099 --> 00:45:47,340
y sería la E

381
00:45:47,340 --> 00:45:48,820
she fell off a chair

382
00:45:48,820 --> 00:45:49,699
ok

383
00:45:49,699 --> 00:45:53,280
¿cómo se rompió Anita el brazo?

384
00:45:53,340 --> 00:45:55,260
She fell off a chair

385
00:45:55,260 --> 00:45:57,199
Se cayó de una silla

386
00:45:57,199 --> 00:45:59,780
Y Ashley, la number five

387
00:45:59,780 --> 00:46:03,300
Where did you

388
00:46:03,300 --> 00:46:05,420
meet

389
00:46:05,420 --> 00:46:06,079
them?

390
00:46:07,420 --> 00:46:09,699
We meet them at the station

391
00:46:09,699 --> 00:46:10,420
Ok

392
00:46:10,420 --> 00:46:12,820
Where did you meet them?

393
00:46:13,519 --> 00:46:14,860
We met them

394
00:46:14,860 --> 00:46:16,239
at the station

395
00:46:16,239 --> 00:46:18,699
¿Dónde quedaste con ellos?

396
00:46:19,539 --> 00:46:20,920
Pues quedamos con ellos

397
00:46:20,920 --> 00:46:22,539
en la estación

398
00:46:22,539 --> 00:46:29,639
Perfecto, bueno pues con esto ya estaría más o menos terminado este tema

399
00:46:29,639 --> 00:46:37,679
Pero recordad que en el tema número 2 es donde tenéis la lista de vuestros verbos irregulares

400
00:46:37,679 --> 00:46:46,199
Donde tenéis que ir y mirar esa lista tan larga que tenéis y que tenéis que ir memorizando

401
00:46:46,199 --> 00:46:52,760
luego si alguno tiene problemas veis que en el tema número 2 tenemos un vídeo sobre el pasado simple

402
00:46:52,760 --> 00:46:57,139
y que en el tema número 3 tenemos un vídeo sobre el pasado simple

403
00:46:57,139 --> 00:47:03,559
solo referido a lo que hemos estado viendo hoy que eran las preguntas y las respuestas cortas

404
00:47:03,559 --> 00:47:09,619
entonces es un contenido que tenéis que tener en cuenta

405
00:47:09,619 --> 00:47:16,059
ya llevamos el tema número 1 que si recordáis era también el vocabulario sobre las asignaturas

406
00:47:16,059 --> 00:47:24,739
y las partes del cuerpo. Entonces, tenemos el tema número uno, el tema número dos y el tema número tres completados.

407
00:47:25,380 --> 00:47:32,460
El tema número cuatro será el que empecemos a ver el próximo día, en la clase de la semana que viene.

408
00:47:32,820 --> 00:47:41,539
Pero os recuerdo que también en la sección de recursos tenemos un montón de actividades para que nos puedan ayudar

409
00:47:41,539 --> 00:47:52,800
a continuar con nuestros contenidos. Tenemos aquí una sección de verbos irregulares, así que vamos a ir a ella ahora mismo

410
00:47:52,800 --> 00:47:59,699
para practicar un poquillo más con estos verbos irregulares, a ver qué tal os lo sabéis.

411
00:48:00,639 --> 00:48:08,800
Entonces, aquí veis que vienen, pues aquí solo al principio tenemos 10, luego tenemos hasta el 20, luego tenemos hasta 30, hasta 40,

412
00:48:08,800 --> 00:48:11,019
Tenemos unos cuantos

413
00:48:11,019 --> 00:48:19,219
Entonces, yo creo que estamos en condición de hacer, por ejemplo, vamos a ver unos verbos irregulares de los más comunes

414
00:48:19,219 --> 00:48:24,420
Vamos a ver, por ejemplo, del 11 al 20, para que no sea tan tan tan fácil

415
00:48:24,420 --> 00:48:26,739
Del 11 al 20

416
00:48:26,739 --> 00:48:31,460
Entonces, vamos a ir con los tres que habéis estado participando

417
00:48:31,460 --> 00:48:37,539
Si quiere alguien más unirse a corregir o hacer este ejercicio, que me lo diga

418
00:48:37,539 --> 00:49:00,440
Aquí me vais a tener que ir diciendo los pasados de estos verbos. Aquí, si pincháis, lo que va a hacer es desplegarse, ¿de acuerdo? Pero entonces, sí, eso es muy fácil. Yo lo que voy a hacer es simplemente dejarlos así para ponéroslo un poquito más difícil. Voy a empezar por Nicolás. A ver, ¿cuál es el pasado de drive, Nicolás?

419
00:49:00,440 --> 00:49:05,260
y lo tenemos

420
00:49:05,260 --> 00:49:07,599
aquí, eso es

421
00:49:07,599 --> 00:49:09,219
Ashley, it

422
00:49:09,219 --> 00:49:13,239
it

423
00:49:13,239 --> 00:49:15,300
no lo sé, it, puede ser

424
00:49:15,300 --> 00:49:20,460
este que tienes aquí

425
00:49:20,460 --> 00:49:23,539
Mario, ¿cuál es el pasado de fly?

426
00:49:23,679 --> 00:49:24,239
¿te lo sabes?

427
00:49:26,239 --> 00:49:26,639
sí

428
00:49:26,639 --> 00:49:28,920
flew

429
00:49:28,920 --> 00:49:30,659
No sé si se dice así, pero...

430
00:49:30,659 --> 00:49:33,699
Bien, es este que tenemos aquí.

431
00:49:34,480 --> 00:49:36,800
Muy bien, Nicolás, seguimos con Forget.

432
00:49:40,119 --> 00:49:41,320
¿Puedo participar?

433
00:49:42,260 --> 00:49:43,619
Sí, ¿quién eres?

434
00:49:44,460 --> 00:49:44,800
Elena.

435
00:49:45,619 --> 00:49:50,139
Vale, Elena. Es que antes tenías, yo creo, el micro apagado.

436
00:49:50,400 --> 00:49:51,860
Sí, claro que puedes participar.

437
00:49:53,139 --> 00:49:55,519
A ver, a ver, que me vuelva yo donde estaba.

438
00:49:55,780 --> 00:49:57,719
Aquí. Venga, Elena, Forget.

439
00:49:59,719 --> 00:50:00,820
¿Forgot, creo que era?

440
00:50:01,380 --> 00:50:06,619
Forgotten es la tercera columna.

441
00:50:07,340 --> 00:50:09,280
Mario, volvemos a ti.

442
00:50:12,510 --> 00:50:13,510
Got.

443
00:50:14,210 --> 00:50:15,170
Eso es.

444
00:50:16,949 --> 00:50:18,570
Ashley, give.

445
00:50:20,170 --> 00:50:22,769
Is, gof, puede ser.

446
00:50:23,030 --> 00:50:25,349
Es gave, lo tenemos.

447
00:50:25,349 --> 00:50:27,889
A ti, gave.

448
00:50:28,690 --> 00:50:29,730
Nicolas, go.

449
00:50:31,409 --> 00:50:32,170
Went.

450
00:50:32,769 --> 00:50:33,570
Went.

451
00:50:33,590 --> 00:50:35,429
Perfecto, went

452
00:50:35,429 --> 00:50:37,570
Volvemos a Elena

453
00:50:37,570 --> 00:50:49,690
Esto es

454
00:50:49,690 --> 00:50:52,630
Had, el primero que aparecía

455
00:50:52,630 --> 00:50:54,510
Mario, know

456
00:50:54,510 --> 00:50:56,750
New

457
00:50:56,750 --> 00:51:00,510
Te lo sabes bien tú, Mario, en los verbos

458
00:51:00,510 --> 00:51:01,070
New

459
00:51:01,070 --> 00:51:04,590
Y Ashley, leave

460
00:51:04,590 --> 00:51:16,690
Eso es, ¿quién ha hablado?

461
00:51:18,309 --> 00:51:18,849
Yo, Elena

462
00:51:18,849 --> 00:51:22,590
Ah, vale, cuando terminéis de hacer los ejercicios

463
00:51:22,590 --> 00:51:25,010
Le damos aquí al check y nos dice

464
00:51:25,010 --> 00:51:28,269
¿Veis? Si lo teníamos bien o lo teníamos mal

465
00:51:28,269 --> 00:51:31,150
Y podemos ir a más ejercicios

466
00:51:31,150 --> 00:51:39,309
volviendo a la lista que tenemos por aquí. Entonces, vamos a aumentar un poquito la dificultad.

467
00:51:39,510 --> 00:51:47,789
Vamos a irnos, en vez de 11 al 20, vamos a irnos del 21 al 31, a ver qué tal.

468
00:51:51,019 --> 00:51:52,719
Venga, empezamos, Nicolás.

469
00:51:54,920 --> 00:51:56,559
Luz, Lost.

470
00:51:56,559 --> 00:52:19,599
Vale, bien. Aquí lo tenemos. Lost. Ashley. Made. Es made. Con D. Made. Elena. Need. Met. Met. Perfecto.

471
00:52:19,599 --> 00:52:21,639
Seguimos, Mario

472
00:52:21,639 --> 00:52:22,420
Ride

473
00:52:22,420 --> 00:52:25,360
Road

474
00:52:25,360 --> 00:52:27,539
Muy bien

475
00:52:27,539 --> 00:52:29,059
Road

476
00:52:29,059 --> 00:52:31,760
Nicolás Ring

477
00:52:31,760 --> 00:52:34,219
Rang

478
00:52:34,219 --> 00:52:37,599
Bueno, lo sabéis bastante bien

479
00:52:37,599 --> 00:52:39,619
Seguimos

480
00:52:39,619 --> 00:52:40,659
Hazli Ram

481
00:52:40,659 --> 00:52:44,429
¿Ese es Ram también?

482
00:52:44,809 --> 00:52:46,489
Se pronuncia igual

483
00:52:46,489 --> 00:52:48,869
Pero se escribe así, ¿vale?

484
00:52:49,690 --> 00:52:51,110
Ram, Ram, Ram

485
00:52:51,110 --> 00:52:53,449
Pero se escribe con una A.

486
00:52:54,789 --> 00:52:56,329
Elena, fe.

487
00:53:00,230 --> 00:53:01,110
Fe.

488
00:53:03,110 --> 00:53:05,230
A ver, que lo veo aquí.

489
00:53:06,050 --> 00:53:06,710
Eso es.

490
00:53:07,269 --> 00:53:08,750
Mario, sí.

491
00:53:10,429 --> 00:53:12,750
Eso es.

492
00:53:13,050 --> 00:53:13,389
Súper.

493
00:53:14,670 --> 00:53:17,130
Esto, como verbo, significa ver.

494
00:53:17,670 --> 00:53:21,090
Pero también, como sustantivo, significa cierra.

495
00:53:21,090 --> 00:53:26,090
No sé si conocéis las pelis estas de sou, pues eso significa sierra.

496
00:53:28,869 --> 00:53:30,170
Ashley, sell.

497
00:53:32,840 --> 00:53:33,340
Sold.

498
00:53:33,719 --> 00:53:35,960
Muy bien, sold.

499
00:53:36,559 --> 00:53:38,840
Y terminamos, Nicolás, sing.

500
00:53:40,480 --> 00:53:40,980
Sand.

501
00:53:41,239 --> 00:53:41,760
Sand.

502
00:53:42,639 --> 00:53:50,079
Antes no hemos dicho los significados de estos verbos, pero vamos a ir para arriba y los vamos diciendo.

503
00:53:50,079 --> 00:53:56,079
Venga, los enunciamos siempre por el infinitivo, ¿vale? Por esta columna de aquí, que es la primera columna.

504
00:53:57,199 --> 00:53:58,159
Mario, luz.

505
00:53:59,699 --> 00:54:00,619
Perder.

506
00:54:01,739 --> 00:54:02,780
Hazle, make.

507
00:54:04,000 --> 00:54:04,820
Hacer.

508
00:54:05,179 --> 00:54:06,400
Hacer o fabricar.

509
00:54:07,280 --> 00:54:08,280
Nicolás, need.

510
00:54:09,860 --> 00:54:10,739
Conocer.

511
00:54:11,179 --> 00:54:12,360
Conocer o quedar.

512
00:54:13,659 --> 00:54:15,280
Elena, ride.

513
00:54:16,360 --> 00:54:17,219
Conocir.

514
00:54:17,219 --> 00:54:21,179
Conducir, bueno, más bien es montar

515
00:54:21,179 --> 00:54:22,679
Conducir es

516
00:54:22,679 --> 00:54:24,760
Ride, ride es montar

517
00:54:24,760 --> 00:54:26,679
Montar en bici, montar a caballo

518
00:54:26,679 --> 00:54:29,280
Ashley, ring

519
00:54:29,280 --> 00:54:31,400
¿Es timbrar?

520
00:54:32,139 --> 00:54:32,659
Sonar

521
00:54:32,659 --> 00:54:37,039
También puede ser timbrar, como tú dices, sí

522
00:54:37,039 --> 00:54:39,079
Mario, run

523
00:54:39,079 --> 00:54:41,000
Correr

524
00:54:41,000 --> 00:54:41,860
Bien

525
00:54:41,860 --> 00:54:44,559
Nicolás, say

526
00:54:44,559 --> 00:54:46,880
Decir

527
00:54:46,880 --> 00:55:11,099
Bien. Este ya lo hemos dicho, hazle sell. Vender. Vender. Y por último, Nicolás, sing. Cantar. Cantar. Bueno, pues os lo sabéis bastante bien, pero en cualquier caso, ya sabéis que tenéis aquí un montón de ejercicios para irlos practicando.

528
00:55:11,099 --> 00:55:17,739
Algunos son como lo que hemos visto y otros son de arrastrar, por ejemplo, este de aquí

529
00:55:17,739 --> 00:55:25,820
Aquí si lo veis, pues en este, en vez de tener lo que hemos estado haciendo de ir completando

530
00:55:25,820 --> 00:55:31,099
Pues tenéis que ir pinchando y arrastrando el verbo, poco a poco

531
00:55:31,099 --> 00:55:38,920
Bueno, muy bien, pues con esto, si no tenéis preguntas, damos la clase de hoy por terminada

532
00:55:38,920 --> 00:55:41,239
y nos vemos el próximo

533
00:55:41,239 --> 00:55:42,739
martes

534
00:55:42,739 --> 00:55:47,019
vale, bueno

535
00:55:47,019 --> 00:55:48,800
pues venga, un saludo

536
00:55:48,800 --> 00:55:50,739
y que tengáis buena semana

537
00:55:50,739 --> 00:55:53,219
igualmente, hasta luego

538
00:55:53,219 --> 00:55:54,460
igualmente, hasta luego

539
00:55:54,460 --> 00:55:56,800
adiós, adiós

540
00:55:56,800 --> 00:55:57,980
hasta luego, buenas noches

541
00:55:57,980 --> 00:56:01,000
adiós

542
00:56:01,000 --> 00:56:01,840
chao, chao

543
00:56:01,840 --> 00:56:03,840
good night