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00:00:00,000 --> 00:00:06,880
Hola, buenas. Quería presentaros el aula virtual en el que trabajo y utilizo como tutora de un grupo de segundo de primaria

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00:00:07,200 --> 00:00:13,120
y profesora de inglés y de ciencias de segundo y profesora de inglés y de ciencias de primero.

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00:00:13,360 --> 00:00:15,360
Como tutora de segundo

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00:00:15,760 --> 00:00:20,920
utilizo el aula virtual de inglés y tengo una parte general que es la que utilizo para tutoría.

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00:00:21,320 --> 00:00:23,320
En esta parte general trabajo temas como

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00:00:24,040 --> 00:00:28,040
el internet seguro, la etiqueta, la tengo en esta en este aula virtual.

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00:00:29,040 --> 00:00:33,160
También otras aplicaciones que utilizo con ellos, los audiolibros que utilizamos para inglés,

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00:00:33,880 --> 00:00:37,520
también actividades de scratch que hacemos con los desdobles de

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00:00:38,160 --> 00:00:44,320
TIC y bueno tenemos también cuestionarios de auto evaluación del profesorado y de

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00:00:44,840 --> 00:00:48,280
co-evaluación de los alumnos y otras actividades que vamos trabajando.

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00:00:48,800 --> 00:00:52,040
Así que no son de una unidad didáctica en concreto, sino de la tutoría.

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00:00:52,440 --> 00:00:55,160
El resto de la asignatura está dividida por unidades didácticas.

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00:00:55,680 --> 00:01:01,920
Cada unidad didáctica tiene una serie de actividades que se corresponden con lo que vamos trabajando a lo largo de esa unidad didáctica.

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00:01:02,440 --> 00:01:05,480
Que puede ser en algunos casos pueden ser vídeos,

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00:01:05,960 --> 00:01:10,160
en otros casos son live worksheets, en otros casos son quizis, kahoot,

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00:01:10,960 --> 00:01:13,120
hasta en algunos casos quizlet.

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00:01:13,760 --> 00:01:18,680
Depende de lo que trabajemos y lo que queramos hacer con nuestros alumnos, pues hay diferentes tipos de actividades

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00:01:19,000 --> 00:01:21,800
en cada unidad. En este caso que hay un quizlet

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00:01:22,440 --> 00:01:25,760
vamos teniendo diferentes tipos de actividades en cada unidad.

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00:01:26,320 --> 00:01:30,120
Todo está oculto menos la unidad dos, que es la que actualmente estamos trabajando

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00:01:30,600 --> 00:01:35,560
y ellos van realizando estas actividades según le vamos indicando.

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00:01:36,640 --> 00:01:43,160
Como podéis comprobar, aparte de las unidades didácticas secuenciadas, tengo también el calendario

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00:01:43,560 --> 00:01:47,920
para alumnos de segunda y primaria y en esta

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00:01:48,720 --> 00:01:50,720
en este aula virtual tengo

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00:01:51,680 --> 00:01:54,960
matriculados pues a todos los alumnos, a todos mis alumnos.

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00:01:56,880 --> 00:02:00,040
Además, como podéis ver, también tenemos las calificaciones

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00:02:00,680 --> 00:02:02,680
porque aparte de utilizar

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00:02:02,800 --> 00:02:07,080
kahoot y quizlet y quizet para evaluar algunas partes de las unidades,

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00:02:07,680 --> 00:02:12,080
también utilizamos las HP5 que hay en algunas unidades, no en todas,

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00:02:12,240 --> 00:02:16,040
y las evaluamos y le ponemos nota, como es el caso de esta actividad

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00:02:16,440 --> 00:02:19,840
de Reading Comprehension, que esta ya la hemos hecho.

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00:02:20,880 --> 00:02:23,000
Y tiene su evaluación y sus notas.

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00:02:23,920 --> 00:02:27,320
Otra actividad, la de la etiqueta, que ya la hicimos, también tiene su nota.

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00:02:27,480 --> 00:02:34,000
El uso que los alumnos hacen del aula virtual, si se conectan o no se conectan, también tiene su nota y esta nota que

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00:02:34,160 --> 00:02:38,800
nos encontramos al final del curso, pues luego la utilizamos como parte de la nota

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00:02:39,360 --> 00:02:41,440
de nuestros alumnos en la asignatura.

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00:02:43,280 --> 00:02:47,840
Este es el aula, como os he dicho, de inglés y ahora quería enseñaros un poquito del aula de ciencias.

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00:02:48,360 --> 00:02:50,360
Yo soy profesora de

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00:02:50,600 --> 00:02:52,600
inglés y de ciencias

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00:02:52,880 --> 00:03:00,000
y quería enseñaros un poquito también cómo estructuro el aula virtual de ciencias, de segundo. Igual una parte general

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00:03:00,440 --> 00:03:05,240
de la asignatura, que ya no está en toda la tutoría, y luego igual tenemos las unidades didácticas

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00:03:06,560 --> 00:03:11,360
secuenciadas y cada unidad didáctica tiene una serie de actividades que trabajamos

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00:03:11,800 --> 00:03:18,000
y que los alumnos van siguiendo y vamos ocultando y mostrando según vamos trabajando la unidad.

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00:03:18,400 --> 00:03:22,920
En este caso que hemos estado trabajando el universo, el tema anterior, pues tenemos

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00:03:24,160 --> 00:03:26,160
diferentes actividades del

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00:03:26,720 --> 00:03:28,120
universo

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00:03:28,120 --> 00:03:30,120
como pueden ser una guía de estudio

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00:03:30,480 --> 00:03:33,080
creada por nosotras, un quizlet,

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00:03:34,320 --> 00:03:38,560
tenemos vídeos, tenemos actividades de diferente tipo y

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00:03:39,160 --> 00:03:43,920
tenemos actividades también de cajud, quizlet, que utilizamos para para evaluarles.

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00:03:44,520 --> 00:03:50,480
En este caso del cuerpo humano, pues igual, tenemos esta serie de actividades, las plantas, todas estas actividades

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00:03:51,200 --> 00:03:57,960
y como os he comentado antes, utilizamos todas las actividades también como parte de

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00:03:58,480 --> 00:04:05,400
la nota de estos alumnos y las vamos calificando en función de que vamos avanzando en el aula virtual.

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00:04:06,440 --> 00:04:11,200
Utilizamos Smile&Learn, que también en esta asignatura, concretamente en ciencias más que en inglés,

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00:04:11,520 --> 00:04:16,040
y también la evaluamos y forma parte de nuestra evaluación del día a día.

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00:04:17,320 --> 00:04:21,760
Y esto es todo lo que yo utilizo y como utilizo mi aula virtual.