1 00:00:00,980 --> 00:00:08,279 Bueno, mi nombre es Oscar Pagola y voy a grabar un vídeo para la competencia digital docente, 2 00:00:08,900 --> 00:00:16,219 para la creación de contenidos, la tercera de las evidencias, en este caso es un X-Learning 3 00:00:16,219 --> 00:00:22,160 que estoy creando para la asignatura de tecnología y digitalización de segundo de la ESO, el 4 00:00:22,160 --> 00:00:26,460 tema de materiales y el proceso tecnológico. Y bueno, pues lo estoy creando desde cero, 5 00:00:26,460 --> 00:00:31,640 el tema está en pañales todavía 6 00:00:31,640 --> 00:00:34,759 porque lo voy a terminar de desarrollar a lo largo del verano 7 00:00:34,759 --> 00:00:37,020 pero bueno, me sirve para presentar esta evidencia 8 00:00:37,020 --> 00:00:44,229 si nosotros nos vamos al X-Learning que estoy haciendo 9 00:00:44,229 --> 00:00:46,969 pues bueno, pues tiene como todos los X-Learning 10 00:00:46,969 --> 00:00:50,490 aquí el árbol de hojas, en este caso 11 00:00:50,490 --> 00:00:55,250 la hoja, o la página mejor dicho, inicial 12 00:00:55,250 --> 00:01:16,950 donde tenemos aquí una serie de devices que me presentan el tema con una serie de ejemplos de errores que luego pudieron servir como grandes ideas, el post-it, los pasos del proceso tecnológico, un pequeño ejercicio de rellenar huecos, una reflexión, etc. 13 00:01:16,950 --> 00:01:42,890 En materiales, pues también tenemos, como vemos, los diferentes devices, un cuestionario sobre qué sabes de los materiales, plásticos, madera, qué está sin hacer, metales, está algo más relleno, efectivamente, haciendo referencia a la obtención del hierro, un trabajo con su rúbrica, etc. 14 00:01:42,890 --> 00:02:01,609 Vale, aleaciones también. Bueno, pues todo esto se rellena a partir de los diferentes devices que nosotros cogemos de aquí y evidentemente los llevamos a la página que nosotros queremos rellenar, con la que queremos hacer, pues, o el texto o la actividad, etcétera. 15 00:02:01,609 --> 00:02:26,310 ¿De acuerdo? Bien. Y sí, nosotros podemos ver aquí la visualización previa para que veamos cómo queda, pero no deja de ser una visualización previa. Si yo quiero incorporar este X-Learning a un Classroom, como es el caso que voy a mostrar, pues tengo que pasar por un paso previo que se llama Drive to Web 16 00:02:26,310 --> 00:02:29,629 y me genera unos 17 00:02:29,629 --> 00:02:34,250 unos URLs que puedo insertar en mi 18 00:02:34,250 --> 00:02:38,370 en mi Classroom, ¿de acuerdo? Este es el 19 00:02:38,370 --> 00:02:42,030 Classroom, vengo de aquí, he pinchado aquí 20 00:02:42,030 --> 00:02:46,449 y evidentemente lo que aparece es lo mismo que en la vista previa 21 00:02:46,449 --> 00:02:49,870 el aspecto que tiene 22 00:02:49,870 --> 00:02:53,590 es ciertamente bonito, interesante, la verdad es que 23 00:02:53,590 --> 00:02:58,189 está muy bien. Excel Learning es un software que es bastante interesante.