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Buenos días. Os voy a contar cómo gestionamos en nuestro colegio Fx Santa Joaquina de Vedrona

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la plataforma de aprendizaje y evaluación. Por una parte, decir que tenemos Teams, Microsoft

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Teams, como plataforma de gestión del aprendizaje. En Teams tenemos dos versiones diferentes.

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Tenemos el Teams oficial de los profesores, en el que nos comunicamos los profesores,

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la comunidad educativa, con dirección. Esa es una herramienta de colaboración entre

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nosotros con la que colaboramos. Subimos archivos, los modificamos. Esto es por una parte. Por

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otra parte, tenemos el Teams de los alumnos, en el cual cada alumno pertenece al equipo

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de su clase. Es decir, cada clase tiene su equipo con las diferentes asignaturas que

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os contaré un poquito más adelante. Para la evaluación, ya os contaré un poquito

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más adelante, que tenemos muchos medios diferentes para evaluar a un alumno. En Teams

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de la comunidad educativa podéis ver ahí las capturas de pantalla, donde tenemos varios

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grupos. Primaria, yo en este caso, que soy coordinadora TIC, la coordinación TIC. Tenemos

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secretarios, tenemos grupos, hacemos alguna formación. Este es el Teams de la comunidad

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educativa. Por otra parte, está el alumnado. Como os he contado un poquito antes, cada alumno

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pertenece al Teams de su grupo. En este caso, yo tengo varios Teams, porque tengo varios grupos.

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Mi tutoría es tercero D, pero también doy en tercero B inglés, que también tiene su equipo

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Teams. Tenemos el Teams de la catequesis, el que yo impartía catequesis. El Teams de los otros

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años de cuarto de primaria. Todos los alumnos tienen su propio equipo. Su propio equipo lo

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tenemos establecido por asignaturas. Cada alumno podrá haber desplegado en la parte izquierda

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todas las asignaturas, donde vamos colgando todos los contenidos. ¿Cómo lo hago yo en este caso?

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Está muy bien estructurado. ¿Por qué? Porque cada alumno dentro de la asignatura tiene su tema 1,

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tema 2, tema 3, en el cual tiene toda la documentación necesaria de esa situación

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de aprendizaje. Pueden encontrar todos los recursos que yo les voy colgando. Ahí lo podéis

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ver, que yo voy subiendo de cada situación de aprendizaje todo lo que se necesita. Les voy

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colgando tareas, lo que tienen que hacer de esa tarea. Luego tengo un feedback. Les voy colgando

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repasos. En fin, es muy útil la parte de tareas, porque tengo un feedback seguida de lo que ellos

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me van mandando. La herramienta Reflect, que también la podemos utilizar con Teams y que

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agrega o nos da el plus de sentir la parte o la perspectiva personal de los alumnos después de un

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trabajo. Para evaluar, nosotros utilizamos la plataforma Educamos. En la plataforma Educamos,

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tanto los niños como los padres tienen acceso a ello. Tienen acceso a sus calificaciones,

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tienen acceso a circulares, tienen acceso a todo lo que la comunidad educativa cuelga ahí. Todos

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tienen Educamos y Teams porque disponen de Office 365 cuando son dados de alta y entonces no tienen

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ningún problema. Al empezar el curso, recordamos las contraseñas, recordamos el acceso y ellos sin

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ningún problema entran. También tienen acceso a la aula virtual de Educamadrid, que yo les

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proporciono las claves. Siempre les proporciono todo al principio del curso y hacemos una primera

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entrada todos juntos. Vale, a la hora.

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A la hora de evaluar, pues, hay muchísimas herramientas que yo utilizo. Evalúo con Microsoft Forms, que se le agregó al Teams y es un feedback inmediato de cómo va el proceso. Evalúo con Kahoot, es una herramienta que les encanta. Evalúo con Live Worksheet. Live Worksheet yo se la agrego a Teams y ellos me la devuelven.

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Clickers con EducaPlay. Utilizamos autoevaluación, rúbricas o adaptaciones para los niños que lo

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necesitan. Y Creo Insignia para cada uno de ellos porque les gusta mucho esta manera de sentirse reforzados.