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00:00:00,000 --> 00:00:05,480
Este contenido digital está pensado para sexto de primaria. En el PDF junto

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00:00:05,480 --> 00:00:12,520
podrán comprobar para qué unidad didáctica se trabaja y contenidos,

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00:00:12,520 --> 00:00:16,400
objetivos y demás. Ahora paso a explicarles brevemente el

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00:00:16,400 --> 00:00:21,680
contenido. En principio es un plan de trabajo para lengua y literatura, el curso

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00:00:21,680 --> 00:00:24,960
sexto. Aquí tienen las instrucciones que los niños tienen que hacer para ir

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00:00:24,960 --> 00:00:28,640
siguiendo, hay actividades voluntarias, hay actividades obligatorias y sobre todo

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00:00:28,640 --> 00:00:33,480
hemos intentado incluir distintos tipos de actividades, sobre todo para los que

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00:00:33,480 --> 00:00:37,280
puedan acceder a él niños con diferentes estilos de aprendizaje y hay

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00:00:37,280 --> 00:00:41,080
algunas actividades también adaptadas. Pueden ser por ejemplo textos y que

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00:00:41,080 --> 00:00:45,000
luego se ofrece un texto alternativo o bien como este es el caso que se les

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00:00:45,000 --> 00:00:48,640
ofrece la posibilidad de tener un papel para que puedan trabajar sobre el papel

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00:00:48,640 --> 00:00:54,000
y además contestar menos preguntas y luego hay otras preguntas que son las

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00:00:54,000 --> 00:01:00,680
mismas para todos los niños. Aquí igual 3 y 3A que sería la adaptada, 4 y 4A que

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00:01:00,680 --> 00:01:05,040
sería la adaptada, la 5 que es para todos y hay otro tipo de actividades por

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00:01:05,040 --> 00:01:10,760
ejemplo dibujar un personaje del Quijote a tamaño real en papel, decorarlo y

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00:01:10,760 --> 00:01:14,280
después describirlo en el cuaderno. Es un trabajo que se puede hacer en grupo y

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00:01:14,280 --> 00:01:19,080
que se hace en colaboración con la profesora de plástica. Actividades 6, 6A

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00:01:19,080 --> 00:01:24,240
con adaptación, aquí es otra actividad diferente en la que los niños tienen que

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escribir un itinerario desde la estación de nuestro pueblo hasta hasta el colegio

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00:01:28,560 --> 00:01:33,040
dando las descripciones necesarias. La pregunta número 7 es una línea del

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00:01:33,040 --> 00:01:38,040
tiempo literaria pero que tienen que hacer en la página de Padlet. Ellos saben

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00:01:38,040 --> 00:01:43,360
cómo funciona porque la biblioteca de aulas se hace siempre con Padlet pero no

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00:01:43,360 --> 00:01:48,560
obstante aquí hay una explicación por si no lo recuerdan.

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00:01:48,560 --> 00:01:54,440
Y por último en la página 9 tienen también actividades diferentes o no

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00:01:54,440 --> 00:01:59,840
diferentes pero adaptadas para ellos. Estas son las preguntas de los

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textos sobre todo de muchos textos porque nos interesa muchísimo trabajar

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00:02:02,920 --> 00:02:06,800
la comprensión lectora. Y por último un juego digital de pasar palabra por

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00:02:06,800 --> 00:02:12,440
equipos. Y ahora ya sí para terminar tienen la parte voluntaria del trabajo

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00:02:12,440 --> 00:02:17,960
en la que pueden crear pues juegos, sopas de letras y demás, ver un capítulo

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00:02:17,960 --> 00:02:22,520
del Quijote de una serie de televisión que hubo hace muchos años y bueno pues

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00:02:22,520 --> 00:02:29,480
alguna actividad más relacionada con él con el tema. Y esto es todo, gracias.