1 00:00:00,180 --> 00:00:02,980 Hola amigos y amigas del Colegio Público Claudio Vázquez 2 00:00:02,980 --> 00:00:09,160 En el vídeo de hoy vamos a diferenciar cuando un número es par y cuando un número es impar 3 00:00:09,160 --> 00:00:20,280 Fijaos, para poder saber si es par o impar vamos a tener que dividir ese número en dos partes 4 00:00:20,280 --> 00:00:24,559 como si hiciéramos la mitad de algo, ¿vale? en dos partes 5 00:00:24,559 --> 00:00:31,019 Un número par siempre va a acabar en 2, 4, 6, 8 o 0 6 00:00:31,019 --> 00:00:36,299 Simplemente viendo eso lo sabríamos, pero aún es pronto para saber eso 7 00:00:36,299 --> 00:00:40,939 Vamos a manipular y vamos a saber por qué es par o impar 8 00:00:40,939 --> 00:00:48,780 Vamos a empezar con un número facilito, para que no sea demasiado complicado 9 00:00:48,780 --> 00:00:54,159 Y para ello vamos a utilizar, por ejemplo, el número 6 10 00:00:54,159 --> 00:01:10,549 Vamos a coger 6 palillos, 6 unidades, 1, 2, 3, 4, 5 y 6. 11 00:01:10,549 --> 00:01:15,329 Vamos a ver si es par o impar haciendo dos grupos 12 00:01:15,329 --> 00:01:18,430 Vamos a repartir, a repartir 13 00:01:18,430 --> 00:01:19,989 Y tiene que quedar igual 14 00:01:19,989 --> 00:01:26,939 Tiene que quedar aquí lo mismo que aquí 15 00:01:26,939 --> 00:01:29,099 Tiene que quedar lo mismo 16 00:01:29,099 --> 00:01:32,299 ¿Sí? Tiene que ser igual 17 00:01:32,299 --> 00:01:34,420 Tiene que quedar lo mismo 18 00:01:34,420 --> 00:01:36,319 Vamos a repartir en los dos grupos 19 00:01:36,319 --> 00:01:40,359 Yo cojo y digo, uno para aquí, otro para allá 20 00:01:40,359 --> 00:01:43,840 Uno para acá, otro para acá 21 00:01:43,840 --> 00:01:47,019 Uno para acá, otro para acá 22 00:01:47,019 --> 00:01:49,180 Ya he terminado de repartir 23 00:01:49,180 --> 00:01:50,340 ¿Cuántos tengo aquí? 24 00:01:51,299 --> 00:01:52,840 Un, dos, tres 25 00:01:52,840 --> 00:01:54,299 Tres 26 00:01:54,299 --> 00:01:56,079 ¿Cuántos tengo aquí? 27 00:01:56,319 --> 00:01:57,480 Un, dos, tres 28 00:01:57,480 --> 00:01:58,719 Tres 29 00:01:58,719 --> 00:02:03,239 Como no me ha sobrado ningún palillo y tengo lo mismo 30 00:02:03,239 --> 00:02:07,180 Este número es par 31 00:02:07,180 --> 00:02:14,219 ¿Vale? Porque lo he hecho en un grupo de tres y otro grupo de tres 32 00:02:14,219 --> 00:02:16,319 Lo mismo y lo mismo 33 00:02:16,319 --> 00:02:19,060 Entonces es un número par 34 00:02:19,060 --> 00:02:22,349 ¿Sí? Vale 35 00:02:22,349 --> 00:02:26,210 Pues ahora vamos a ver si nos pasa 36 00:02:26,210 --> 00:02:28,469 Vamos a coger otro par para que lo veáis 37 00:02:28,469 --> 00:02:30,270 ¿Sí? ¿De acuerdo? 38 00:02:31,650 --> 00:02:33,409 Vamos a separar la hoja 39 00:02:33,409 --> 00:02:36,330 Vamos a quitar el seis 40 00:02:36,330 --> 00:02:44,889 y vamos a separarlo en dos grupos, vamos a ver, y aquí lo mismo y lo mismo. 41 00:02:45,150 --> 00:02:56,900 Y ahora vamos a coger otro número, otro número que puede ser, por ejemplo, el 28. 42 00:02:57,719 --> 00:03:06,780 El 28 acaba en 8, ya sabríamos que es par, porque los pares son los que acaban en 2, 4, 6, 8 o 0. 43 00:03:06,780 --> 00:03:34,020 Los que tienen de unidades 0, 2, 4, 6, 8. Como él tiene unidad 8, ya sabemos que es par. Pero vamos a ponerlo con palillos para verlo. Tengo 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27 y 28. 44 00:03:34,020 --> 00:03:58,159 Vamos a empezar a repartir, lo mismo, una decena a este lado, otra decena a este lado, una unidad, otra unidad, una unidad, otra unidad, una unidad, otra unidad, una unidad, otra unidad y ya he repartido todo. 45 00:03:58,159 --> 00:04:18,180 Vamos a contar cuánto tengo en cada lugar. ¿Cuánto tengo en este cuadrito de aquí? 10, 11, 12, 13, 14. Tengo 14 palillos. Y aquí, 10, 11, 12, 13, 14. Tengo 14 palillos. ¿Tengo lo mismo en los dos sitios? Sí. Por lo tanto, este número es par. ¿De acuerdo? 46 00:04:18,180 --> 00:04:41,439 Vamos a ver ahora otro número, un número facilito, para ello vamos a quitar los palillos, vamos a cambiar la hoja, va a ser el número 7, vamos a ponerlo y recordad que tiene que haber lo mismo y tiene que haber aquí lo mismo, ¿sí? 47 00:04:41,439 --> 00:05:00,620 Vamos a poner el número 7. Son 7 unidades. 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7 unidades. 48 00:05:01,120 --> 00:05:05,560 Vamos a dividirlo en los dos grupos para que veamos si es par o impar. 49 00:05:05,560 --> 00:05:09,399 Uno para este lado, otro para este lado 50 00:05:09,399 --> 00:05:12,180 Uno para este lado, otro para este lado 51 00:05:12,180 --> 00:05:15,720 Uno para este lado, otro para este lado 52 00:05:15,720 --> 00:05:18,560 Uno para este lado, y ya he terminado de repartir 53 00:05:18,560 --> 00:05:21,399 Vamos a ver, ¿cuántos palillos tengo aquí? 54 00:05:21,680 --> 00:05:23,199 Uno, dos, tres y cuatro 55 00:05:23,199 --> 00:05:26,459 ¿Cuántos tengo aquí? Uno, dos y tres 56 00:05:26,459 --> 00:05:31,860 ¿Tengo lo mismo? No, tengo que tener lo mismo 57 00:05:31,860 --> 00:05:35,040 Para tener lo mismo yo tengo que tener tres 58 00:05:35,040 --> 00:05:59,660 Como tengo 3, quito 1, lo pongo ahí y esto quiere decir que este número es impar porque me sobra un palillito y además este número no acaba ni en 2, ni en 4, ni en 6, ni en 8, ¿de acuerdo? 59 00:05:59,660 --> 00:06:31,930 Vamos a hacer otro impar un poquito más alto para que veáis cómo se hace, venga, fenomenal, vamos a coger, por ejemplo, ahora el número 25, dividimos y tengo aquí que poner lo mismo y aquí lo mismo, 60 00:06:31,930 --> 00:06:46,829 Sí, el 25 serían dos decenas, una, dos, tres, cuatro y cinco unidades 61 00:06:46,829 --> 00:06:48,310 Vamos a empezar a repartir 62 00:06:48,310 --> 00:06:51,610 Este para ti, este para ti 63 00:06:51,610 --> 00:06:55,290 Este para ti, este para ti 64 00:06:55,290 --> 00:07:00,230 Este para ti, este para ti y este para ti 65 00:07:00,230 --> 00:07:03,589 ¿Cuántos tengo aquí? 10, 11, 12 y 13 66 00:07:03,589 --> 00:07:09,449 ¿Cuántos tengo aquí? 10, 11 y 12 67 00:07:09,449 --> 00:07:12,509 ¿Tengo lo mismo? No, no, no 68 00:07:12,509 --> 00:07:17,689 Para tener lo mismo, 12 en los dos, tengo que quitar un palillo 69 00:07:17,689 --> 00:07:24,029 Como quito un palillo, lo pongo ahí, que no es para ninguno de los dos 70 00:07:24,029 --> 00:07:29,629 Y por lo tanto, este número sería impar 71 00:07:29,629 --> 00:07:35,910 Además, no tiene de unidades ni un 0, ni un 2, ni un 4, ni un 6, ni un 8 72 00:07:35,910 --> 00:07:38,370 Tiene un 5, por lo tanto es un impar 73 00:07:38,370 --> 00:07:40,370 Así de sencillo, chicos 74 00:07:40,370 --> 00:07:41,410 Recordad una cosa 75 00:07:41,410 --> 00:07:47,110 Si a la hora de ir separando me encuentro con que no puedo separar 76 00:07:47,110 --> 00:07:50,449 Porque lo último que tengo para repartir es una decena 77 00:07:50,449 --> 00:07:53,050 Pues reparto la decena 78 00:07:53,050 --> 00:07:54,250 ¿Sí? 79 00:07:54,810 --> 00:07:57,069 ¿Os hago una muestra de uno de esos? 80 00:07:57,069 --> 00:08:12,939 Venga, de una forma rápida sería, por ejemplo, en vez de poner el 25 sería poner el 18, ¿vale? 81 00:08:13,800 --> 00:08:19,920 Dividiría y tengo que poner lo mismo y lo mismo 82 00:08:21,279 --> 00:08:24,660 Vamos a ver si es par o impar, ya directamente vemos que acaba en 8 83 00:08:24,660 --> 00:08:30,019 Ya sabemos que es par, porque los pares en las unidades son 0, 2, 4, 6, 8. 84 00:08:30,680 --> 00:08:47,500 Pero bueno, tenemos 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17 y 18. 85 00:08:48,240 --> 00:08:50,679 Vamos a empezar a repartir, vamos a empezar por las unidades. 86 00:08:50,679 --> 00:08:54,019 Una aquí, otra aquí. 87 00:08:54,659 --> 00:09:11,480 una aquí, otra aquí, una aquí, otra aquí, una aquí y uff, ¿ahora qué hago? y otra aquí que se me había quedado 88 00:09:11,480 --> 00:09:22,720 ¿y ahora qué hago? esta no puedo partirla así por la mitad, es muy fácil, deshago decena y empiezo a repartir 89 00:09:22,720 --> 00:09:32,620 1 aquí, otro aquí, 1 aquí, otro aquí, 1 aquí, otro aquí, 1 aquí, otro aquí, 1 aquí 90 00:09:32,620 --> 00:09:34,080 Vamos a contar 91 00:09:34,080 --> 00:09:39,220 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9 92 00:09:39,220 --> 00:09:41,559 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9 93 00:09:41,559 --> 00:09:45,100 Aquí tengo 9 y aquí tengo 9 94 00:09:45,100 --> 00:09:48,740 Como tengo lo mismo, es par 95 00:09:48,740 --> 00:09:50,360 ¿De acuerdo? 96 00:09:50,360 --> 00:09:53,340 porque lo mismo aquí que lo mismo aquí 97 00:09:53,340 --> 00:09:55,379 espero que os haya gustado el vídeo 98 00:09:55,379 --> 00:09:57,179 que hayáis aprendido mucho 99 00:09:57,179 --> 00:10:00,379 y recordad 100 00:10:00,379 --> 00:10:01,879 en la práctica está el éxito 101 00:10:01,879 --> 00:10:02,700 adiós