1
00:00:00,430 --> 00:00:07,889
Hola, bienvenidos a este vídeo. Hoy hablaremos sobre el reconocimiento de variables cualitativas.

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00:00:08,369 --> 00:00:14,929
Ya hemos aprendido un poco sobre las variables cuantitativas y en este vídeo vamos a establecer

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00:00:14,929 --> 00:00:23,129
la diferencia entre cualitativas y cuantitativas. Muy bien, comencemos. Primero que todo les quiero

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00:00:23,129 --> 00:00:32,070
contar una historia. Esta es la historia de Juliana y Marisol. Bueno, estas dos amigas

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00:00:32,070 --> 00:00:38,750
pues estaban jugando con sus muñecas, ¿cierto? Y vamos a prestar mucha, mucha atención a

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00:00:38,750 --> 00:00:47,409
la conversación que ellas dos van a tener sobre sus muñecas. Bueno, vamos a comenzar.

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00:00:47,409 --> 00:00:50,130
Primero habla Marisol, luego Juliana

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00:00:50,130 --> 00:00:55,130
Marisol, están muy bonitas tus muñecas, Juliana

9
00:00:55,130 --> 00:01:01,130
Gracias, Marisol, las tuyas también son muy bonitas y tienes muchas

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00:01:01,130 --> 00:01:07,930
Sí, tengo 14 muñecas, mira que la mayoría de ellas tienen cabello negro

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00:01:07,930 --> 00:01:15,909
Sí, me gustan mucho, mira, yo tengo 8 muñecas y solo una tiene cabello rojo

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00:01:15,909 --> 00:01:21,469
Es muy bonita, bueno, todas tus muñecas son muy bonitas

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00:01:21,469 --> 00:01:30,390
Tengo una idea, podemos jugar a la escuela y que todas serán estudiantes y nosotras profesoras

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00:01:30,390 --> 00:01:35,950
Juliana dice, sí, yo quiero ser profesora de ciencias

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00:01:35,950 --> 00:01:39,310
Marisol dice, sí, y yo de matemáticas

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00:01:39,310 --> 00:01:45,209
Bueno, ese es el fin de la conversación entre Marisol y Juliana

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00:01:45,209 --> 00:01:48,170
Y vamos a ver qué podemos aprender de esto

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00:01:48,170 --> 00:01:52,109
¿Qué relación tiene con las variables cuantitativas y cualitativas?

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00:01:53,950 --> 00:01:57,250
Variables de la lectura, de la conversación

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00:01:57,250 --> 00:01:59,030
Bueno, vamos a ver

21
00:01:59,030 --> 00:02:03,870
Les voy a mostrar unas variables y luego les voy a explicar la diferencia

22
00:02:03,870 --> 00:02:05,209
Tenemos

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00:02:05,209 --> 00:02:06,769
Bonitas

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00:02:06,769 --> 00:02:10,629
En la conversación ellas mencionaron que las muñecas eran bonitas, ¿cierto?

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00:02:11,449 --> 00:02:13,270
Cabello largo

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00:02:13,270 --> 00:02:17,550
En la conversación hablaron sobre el cabello de las muñecas

27
00:02:17,550 --> 00:02:19,490
Cabello rojo

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00:02:19,490 --> 00:02:26,389
En la conversación hablaron sobre el color del cabello de las muñecas

29
00:02:26,389 --> 00:02:35,590
Muy bien, entonces estas tres, entre otras, fueron las variables que estaban en esta conversación, ¿cierto?

30
00:02:36,349 --> 00:02:40,229
Bueno, ahora vamos a ver esto qué significa

31
00:02:40,229 --> 00:02:42,009
¿Cómo decir que las variables?

32
00:02:43,270 --> 00:02:47,789
En estadística podemos identificar dos tipos de variables.

33
00:02:48,889 --> 00:02:49,669
¿Cuáles son?

34
00:02:50,430 --> 00:02:54,349
Cualitativas y cuantitativas, como pueden observar.

35
00:02:54,969 --> 00:02:57,750
Bueno, veamos qué es una y qué es la otra.

36
00:02:57,750 --> 00:03:07,159
Se refieren a las variables.

37
00:03:07,639 --> 00:03:11,319
Cualitativas son las cualidades.

38
00:03:12,139 --> 00:03:14,479
Por ejemplo, tiene cabello negro.

39
00:03:15,400 --> 00:03:17,819
Cualidades, cualitativa.

40
00:03:17,819 --> 00:03:27,000
tiene cabello negro y las variables cuantitativas se refieren a cantidades, por ejemplo, tengo ocho

41
00:03:27,000 --> 00:03:38,639
muñecas, cantidades cuantitativas y cualidades cualitativas, es algo que no nos va a confundir

42
00:03:38,639 --> 00:03:44,659
porque el nombre de la variable se parece a su resultado.

43
00:03:45,219 --> 00:03:47,939
Cualitativas es igual a cualidades.

44
00:03:48,819 --> 00:03:51,759
Cuantitativas es igual a cantidades.

45
00:03:52,479 --> 00:03:55,960
Muy bien, ahora quiero mostrarles unos ejemplos.

46
00:04:01,419 --> 00:04:02,280
Cualitativa.

47
00:04:06,349 --> 00:04:12,889
Miren, en pantalla estamos observando una osita con una faldita

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00:04:12,889 --> 00:04:15,349
y esto es bonito.

49
00:04:15,349 --> 00:04:21,730
Esta osita es bonita, o sea que es una cualidad que ya tiene, bonita

50
00:04:21,730 --> 00:04:26,170
Entonces pertenece a la variable cualitativa

51
00:04:26,170 --> 00:04:32,529
Y aquí tenemos uno, dos, tres, cuatro, cinco globos

52
00:04:32,529 --> 00:04:36,269
O sea que es una cantidad, cinco

53
00:04:36,269 --> 00:04:39,670
Pertenece a la variable cuantitativa

54
00:04:39,670 --> 00:04:42,069
¿Cuántos hay? Cinco

55
00:04:42,069 --> 00:04:50,910
Cualitativa, la cualidad de bonita que tiene la imagen de esa osita

56
00:04:50,910 --> 00:05:01,389
Muy bien, esta chica tiene el cabello rubio y ondulado

57
00:05:01,389 --> 00:05:05,730
Cualitativa, rubio y ondulado

58
00:05:05,730 --> 00:05:10,889
Cualitativa, de cualidades de su cabello rubio y ondulado

59
00:05:10,889 --> 00:05:15,610
Cuantitativa, esta chica tiene 15 años

60
00:05:15,610 --> 00:05:21,129
¿Cuántos años tiene? 15, cuantitativa, 15 años

61
00:05:21,129 --> 00:05:28,709
Muy bien, así de fácil es establecer la diferencia entre cualitativa y cuantitativa

62
00:05:28,709 --> 00:05:33,250
Muy bien, hagamos un ejercicio para terminar

63
00:05:33,689 --> 00:05:37,490
Vamos a ver algunos ejemplos y vamos a ubicarlos

64
00:05:37,490 --> 00:05:40,410
Si son cualitativos o cuantitativos

65
00:05:40,410 --> 00:05:45,629
Ustedes me van a ayudar y luego vamos a descubrir si sí tenía la razón

66
00:05:45,629 --> 00:05:50,230
Primero, vamos a leer en este orden

67
00:05:50,230 --> 00:05:55,100
Primero, esta

68
00:05:55,100 --> 00:05:57,680
Asignatura preferida

69
00:05:57,680 --> 00:05:58,839
¿Qué creen?

70
00:05:58,839 --> 00:06:02,319
Si ustedes responden su asignatura preferida, por ejemplo

71
00:06:02,319 --> 00:06:06,800
Mi asignatura preferida es castellano, por ejemplo

72
00:06:06,800 --> 00:06:11,699
Eso es cualitativo o cuantitativo

73
00:06:11,699 --> 00:06:13,759
¿Dónde lo ubicarían?

74
00:06:15,019 --> 00:06:17,259
Vamos a ver la respuesta

75
00:06:17,259 --> 00:06:25,180
Mi asignatura preferida es cualitativo

76
00:06:25,180 --> 00:06:26,259
Muy bien

77
00:06:26,259 --> 00:06:30,839
Porque estamos diciendo cuál es mi asignatura preferida

78
00:06:30,839 --> 00:06:31,459
¿Cierto?

79
00:06:32,079 --> 00:06:34,000
Bueno, vamos con el segundo

80
00:06:34,000 --> 00:06:44,660
El que tenemos aquí

81
00:06:44,660 --> 00:06:47,279
Número de peluches

82
00:06:47,279 --> 00:06:51,240
Si me preguntan por el número de peluches que yo tengo

83
00:06:51,240 --> 00:06:54,860
¿Eso es cualitativo o cuantitativo?

84
00:06:55,399 --> 00:06:57,060
¿Qué me están preguntando?

85
00:06:57,639 --> 00:07:03,060
¿Cuáles son mis peluches o cuántos son mis peluches?

86
00:07:04,079 --> 00:07:05,439
Vamos a ver.

87
00:07:06,480 --> 00:07:12,980
Muy bien, cuantitativo, cuántos son mis peluches, número de peluches, ¿cierto?

88
00:07:13,259 --> 00:07:16,079
Vamos con el tercero, salario mensual.

89
00:07:16,079 --> 00:07:19,540
Pienso siempre, me están preguntando

90
00:07:19,540 --> 00:07:22,420
¿Cuál es mi salario mensual?

91
00:07:22,699 --> 00:07:25,279
¿O de qué me están hablando?

92
00:07:26,000 --> 00:07:26,379
¿Cierto?

93
00:07:27,160 --> 00:07:28,139
Vamos a ver

94
00:07:28,139 --> 00:07:36,990
Cuantitativo, muy bien

95
00:07:36,990 --> 00:07:39,550
En este caso tengo que decir un número

96
00:07:39,550 --> 00:07:41,850
Cuantitativo

97
00:07:41,850 --> 00:07:45,389
¿Cuánto es mi salario mensual?

98
00:07:46,009 --> 00:07:48,209
Vamos con música para bailar

99
00:07:48,209 --> 00:07:49,709
¿Dónde creen?

100
00:07:49,709 --> 00:07:52,949
La música para bailar, ¿cuantitativo o cualitativo?

101
00:07:53,750 --> 00:07:54,230
Veamos.

102
00:07:56,290 --> 00:07:59,709
Muy bien, cualitativo, música para bailar.

103
00:07:59,889 --> 00:08:01,889
¿Cuál es la música para bailar?

104
00:08:02,370 --> 00:08:06,329
La pregunta es una clave fundamental para yo identificar.

105
00:08:07,769 --> 00:08:09,930
Ahora vamos con la talla de zapatos.

106
00:08:10,829 --> 00:08:12,389
¿Cuál es la talla de zapatos?

107
00:08:14,300 --> 00:08:17,379
Muy bien, cuantitativo, talla de zapatos.

108
00:08:17,379 --> 00:08:19,399
Color de una bicicleta

109
00:08:19,399 --> 00:08:21,839
¿Cualitativo o cuantitativo?

110
00:08:24,879 --> 00:08:27,139
Muy bien, cualitativo

111
00:08:27,139 --> 00:08:28,620
Color de una bicicleta

112
00:08:28,620 --> 00:08:30,160
Bueno, solo nos faltan dos

113
00:08:30,160 --> 00:08:31,660
Edad de los padres

114
00:08:31,660 --> 00:08:35,220
¿Cuántos años tienen mis papás?

115
00:08:38,679 --> 00:08:39,440
Cuantitativo

116
00:08:39,440 --> 00:08:40,919
Muy bien

117
00:08:40,919 --> 00:08:42,379
Edad de los padres

118
00:08:42,379 --> 00:08:43,820
Y vamos con la última

119
00:08:43,820 --> 00:08:46,639
Vamos a ver si en estas sí aciertas

120
00:08:46,639 --> 00:08:48,539
Marca de automóvil

121
00:08:48,539 --> 00:08:51,240
¿Marca de automóvil?

122
00:08:51,240 --> 00:08:58,340
Muy bien, cualitativo, ¿cuál es la marca del automóvil?

123
00:08:59,200 --> 00:09:05,139
Excelente, ahora los invito a solucionar las actividades para que puedan reforzar el tema

124
00:09:05,139 --> 00:09:12,259
Y la pregunta es, ¿sabes diferenciar lo cualitativo de lo cuantitativo?

125
00:09:13,059 --> 00:09:25,110
Y la respuesta es, claro que sí, porque hoy lo hemos aprendido en este video

126
00:09:25,110 --> 00:09:27,450
Muy bien, nos vemos en la próxima

127
00:09:27,450 --> 00:09:28,710
Chao, chao