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Hola, buenas tardes. Mi nombre es Marta Pono y a continuación les presento mi aula virtual que lleva por nombre los Exploradores de 1º B.

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Aquí encontraríamos los participantes que tengo matriculados y aquí las calificaciones.

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La parte primera y para mí muy importante que se presenta a los padres en la reunión de familias del primer trimestre sería cómo usar el aula virtual.

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Tenemos aquí la guía de uso del aula virtual, que aquí os presento, donde aparecería en este PDF qué uso se le va a dar, cómo entrar, también aparece cómo subir tareas, las diferentes secciones, foros, mensajes y salida.

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A continuación, estaría avisos, luego tendríamos netiqueta vídeo con normas de comportamiento, que sería un póster en el cual hay anclado un vídeo en el cual se explican los diferentes decálogos o normas de lo que es la netiqueta.

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Y luego también hay una infografía del buen uso tecnológico, que aquí recojo.

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Una vez que vemos las diferentes secciones que tienen lo que sería cómo usar el aula virtual, también aparece una infografía que nosotros trabajamos en una sesión de tutoría, los alumnos y yo, y luego yo hice esta infografía recogiendo lo que a ellos les había parecido más importante.

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Bien, dicho esto, podemos encontrar en esta columna de la izquierda las diferentes asignaturas que para mí son troncales y que aparecen en el aula virtual, como serían naturales, que es en la que yo me voy a centrar, que aquí aparece, y también estaría sociales, lengua, matemáticas.

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Bueno, comienzo con naturales, aquí he puesto los diferentes temas, pero me he centrado en el 5, las plantas nos dan vida.

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Bueno, ¿qué encontramos aquí en las plantas nos dan vida? Pues esto sería cómo trabajaríamos este tema de manera digital.

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Aquí aparece la infografía de la secuencia didáctica, que la tengo aquí, en la que está el título del tema y luego las diferentes sesiones.

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sesiones aquí podríamos encontrar también de la de las 5 las 6 las 7 y la 8 son las diferentes

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contenidos que vamos a trabajar como lo vamos a a trabajar y algunos vídeos por ejemplo la sesión

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2 nos iríamos al parque de la laguna para identificar diferentes tipos de plantas según

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Bueno, pues sería esta infografía. Luego, además, también, si nos vamos aquí, vemos que hay una presentación. Entonces, esta sería la presentación que yo he realizado con Canva, se llama Las plantas nos dan vida, que es el tema 5, y bueno, pues aquí podemos ir viendo, por ejemplo, las partes de la planta.

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La diapositiva número 2, en este caso, cómo plantar una semilla, las partes de la planta, qué necesitan para vivir, las plantas según su tamaño, los diferentes usos que se le pueden dar a las plantas.

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Y por último, también la parte más ecológica y sostenibilidad de cuidamos las plantas, evitar la deforestación, los incendios y demás. Bien, esta sería la presentación. Ya habríamos visto la infografía de la secuencia didáctica, la presentación.

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Luego tengo dos vídeos de las partes de la planta y dos tipos de plantas según su tallo y dos fichas de lead worksheet de refuerzo que me parecen muy importantes para afianzar todos los contenidos básicos.

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Una ficha de ampliación para esos alumnos con mayores inquietudes que tengo aquí recogida, pues que pongan el nombre del árbol que quieren investigar y luego vayan rellenando los diferentes huecos.

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Bien, una vez visto esta ficha de ampliación, pasaríamos a las tres actividades de evaluación. Una que sería qué has aprendido sobre las plantas de H5P, una diana de auto-evaluación, que ahora veremos una tabla de co-evaluación, ¿vale?

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Entonces, esta estaría además de mayúsculas, siempre para esos alumnos que tienen peor afianzada la lectoescritura, que les resulte más sencillo, aquí está, luego también encontraríamos, además de esta, la diana de autoevaluación, que aquí está, que la paso a enseñar, que sería esta diana de autoevaluación,

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luego también tendríamos una tabla de co-evaluación que aparece aquí, que sería esta tabla de co-evaluación

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y para acabar tendríamos aquí una actividad que sería de matemáticas, de repaso de matemáticas

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donde además los alumnos aparecen con nombres de plantas para evitar que, bueno, pues para

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evitar que, pues por confidencialidad. Entonces, este sería, pues por ejemplo, es de matemáticas,

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¿vale? Bueno, volvemos al aula virtual y por último quería enseñar toda la parte

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que tenemos de calificaciones

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y de los alumnos que tengo matriculados

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pero por tiempo voy a pasar directamente

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a enseñar las calificaciones

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aquí estarían las calificaciones

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donde podemos ver las notas que han sacado

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tanto en la guía de la autogonación

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como en qué has aprendido

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y con esto doy por finalizada la presentación