1
00:00:02,609 --> 00:00:15,169
Vamos a corregir tarea, para eso vamos a la clase que nos interese corregir, vamos a trabajo en clase, en este caso vamos a corregir esta tarea de lengua.

2
00:00:15,169 --> 00:00:26,489
Según pincho ya nos aparece que la han entregado últimamente dos niños, que hay 10 que todavía la tienen asignada, es decir, no la han hecho aún, no nos la han enviado y hay 16 que ya tengo corregidas.

3
00:00:26,489 --> 00:00:46,649
Por tanto, vamos a ver la tarea y si no recuerdo muy bien las instrucciones que puse sobre qué es lo que tenían que hacer, pues pulsaría instrucciones y nos aparecería las instrucciones, si tiene fecha de entrega, los puntos, los adjuntos y comentarios que nos hicieron los niños.

4
00:00:46,649 --> 00:01:13,329
Volvemos a la zona donde calificamos, el trabajo del alumno. Tenemos aquí una primera columna que se puede ordenar de diferente manera, por apellidos, por nombre o por el estado de la tarea, que a mí es la que me parece muy útil porque aquí veo los que lo han entregado, los que se lo hemos asignado y todavía nada y las que ya he corregido con su nota y su comentario.

5
00:01:13,329 --> 00:01:20,329
Así que en esta zona sería un poco lo mismo, pero visto el global y la cuadrícula.

6
00:01:21,049 --> 00:01:27,549
Ahora mismo tengo la visión de todas las tareas, pero a mí me interesan solo las entregadas,

7
00:01:27,670 --> 00:01:29,450
que son las que voy a empezar a corregir.

8
00:01:29,790 --> 00:01:32,269
Son de estos dos niños.

9
00:01:35,849 --> 00:01:41,870
Pincho en uno de ellos y nos aparece su trabajo, en este caso con un adjunto,

10
00:01:41,870 --> 00:01:47,969
que es una imagen, podría ser un documento de Word, una presentación, lo que fuera.

11
00:01:48,230 --> 00:01:51,390
Y nos dice exactamente día y hora en la que ha entregado.

12
00:01:52,250 --> 00:01:59,709
Aquí está la foto que yo puedo ampliar, puedo reducir, puedo pinchar, puedo mover.

13
00:01:59,709 --> 00:02:07,709
Y si hay algo puedo girar y si hay algo que no me parece que tengo que destacar,

14
00:02:07,709 --> 00:02:13,729
destacar, pues selecciono el área y escribo un comentario, por ejemplo, deja margen, le

15
00:02:13,729 --> 00:02:22,740
daría a comentar y ya estaría. Esta tarea la puedo imprimir o la puedo descargar, no

16
00:02:22,740 --> 00:02:28,360
obstante, todo está guardado en Clarum, por tanto, ninguna de estas opciones en principio

17
00:02:28,360 --> 00:02:35,620
serían necesarias. Aquí pondríamos la calificación, la nota, yo este trabajo lo valoro sobre 10,

18
00:02:35,620 --> 00:02:43,219
lo miraría y pondría la nota que a mí me pareciera. Sobre estos comentarios son comentarios

19
00:02:43,219 --> 00:02:52,460
que yo escribo al niño y él me puede contestar. En este caso ahora mismo ya la tarea está completada

20
00:02:52,460 --> 00:02:58,219
entonces escribiría un comentario y se lo publicaría directamente. Otra opción muy útil

21
00:02:58,219 --> 00:03:06,599
es tener aquí un banco de comentarios, donde yo los voy guardando, los agrego, los guardo,

22
00:03:06,719 --> 00:03:11,560
pues faltan los esquemas, o he comprobado que se ha hecho toda la tarea, recibo tu trabajo

23
00:03:11,560 --> 00:03:17,659
correctamente, muchas gracias, fenomenal, pues yo lo que hago es copiarlo en el portapapeles,

24
00:03:18,039 --> 00:03:23,300
aquí tengo mi banco, vuelvo a las calificaciones y con control V lo pegaría directamente,

25
00:03:23,300 --> 00:03:27,759
más que nada porque a veces hay comentarios que se repiten, entonces los tenemos aquí.

26
00:03:28,219 --> 00:03:46,719
Publicar significa que al niño, una vez se meta en la tarea, va a recibir mi comentario, pero puede pasar que esta tarea no esté finalizada, por tanto, no se la devolvería, para que siempre aparezca como tarea no calificada, no completada.

27
00:03:46,719 --> 00:03:55,229
En este caso, esta tarea ya sí está completa porque nunca se la he llegado a entregar yo,

28
00:03:55,229 --> 00:04:01,229
él me la ha mandado, yo se la hago las correcciones, sí que le publico en los comentarios y una vez ya

29
00:04:01,229 --> 00:04:07,370
esté correcta es cuando se la devuelvo, si no, no se la devolvería, le daría sin devolver.

30
00:04:07,370 --> 00:04:15,349
Voy a devolver esta tarea y también lo puedo hacer masivamente. Sería la opción de abajo,

31
00:04:15,349 --> 00:04:21,649
entregar la tarea a varios alumnos pero yo prefiero hacerlo de uno en uno para ver cada

32
00:04:21,649 --> 00:04:27,589
uno exactamente qué es lo que hace aquí ya le ha cambiado el estado ya no era una tarea sin

33
00:04:27,589 --> 00:04:36,810
devolver sino que ya aparece el estado de vuelta con su calificación y aquí desaparecería este

34
00:04:36,810 --> 00:04:42,850
alumno porque ya se la he corregido con lo cual se refrescaría aquí habría uno menos y aquí habría

35
00:04:42,850 --> 00:04:48,709
uno más veis ya ha cambiado solo me quedaría está por corregir lo que os decía de las correcciones

36
00:04:48,709 --> 00:04:56,410
masivas o devolver masivamente es seleccionar varios alumnos y darle a devolver pero yo

37
00:04:56,410 --> 00:05:01,069
prefiero de uno en uno ir mirando la tarea de cada uno esto porque también es útil porque por

38
00:05:01,069 --> 00:05:07,170
ejemplo todos estos niños no lo han entregado así que a todos los que se lo haya asignado y

39
00:05:07,170 --> 00:05:12,670
no han hecho esta tarea no se la voy a devolver pero si les voy a mandar un correo recordándoles

40
00:05:12,670 --> 00:05:17,050
la fecha en la que estamos y que todavía no lo han entregado esto es muy útil porque aparece

41
00:05:17,050 --> 00:05:23,910
directamente la dirección de esos niños y como asunto el título de la tarea lengua tarea 1 de

42
00:05:23,910 --> 00:05:33,370
junio ya escribiría el contenido lo enviaría y estos niños recibirían ese toque de atención

43
00:05:33,370 --> 00:05:42,990
de forma masiva, así que me parece muy útil. ¿Veis? Todos los niños anteriores, este el título,

44
00:05:42,990 --> 00:05:53,009
escribiría y lo enviaría. Pues una vez tenemos, lo normal es que entregar este cero, asignado a cero,

45
00:05:53,009 --> 00:06:03,579
y aquí todos corregidos. Una vez he ido corrigiendo las tareas, vamos a ver la calificación global de

46
00:06:03,579 --> 00:06:11,720
un grueso de tareas nos vamos a ir por ejemplo a la clase nos vamos a ir un poquito más atrás

47
00:06:11,720 --> 00:06:19,680
porque hay varias maneras de llegar hasta la pestaña de calificaciones una de las formas

48
00:06:19,680 --> 00:06:31,350
de llegar a la pestaña de calificaciones sería aquí en las clases esto es abrir las calificaciones

49
00:06:31,350 --> 00:06:40,750
directamente y otra forma es venirnos a nuestra clase y a la pestaña calificaciones.

50
00:06:42,790 --> 00:06:49,089
Aquí veis que aparecen los alumnos por orden y aquí todas las tareas que hemos encomendado

51
00:06:49,089 --> 00:07:01,649
y las valoraciones que hemos ido poniendo. Aquí tenemos una opción de ajustes para

52
00:07:01,649 --> 00:07:09,129
estas calificaciones, porque nos permite no solo recoger las puntuaciones, sino hacer

53
00:07:09,129 --> 00:07:19,100
algunas concrecciones a través de criterios. Entraríamos en la configuración de la clase

54
00:07:19,100 --> 00:07:43,269
y nos iríamos al apartado calificaciones. Una vez estamos en la configuración, bajamos

55
00:07:43,269 --> 00:07:46,209
hasta el apartado calificaciones

56
00:07:46,209 --> 00:07:49,970
y aquí nos dice como queremos que en esa tabla

57
00:07:49,970 --> 00:07:52,050
nos haga el cálculo de las calificaciones

58
00:07:52,050 --> 00:07:55,269
aquí tengo por defecto sin calificación general

59
00:07:55,269 --> 00:07:57,850
si veis aparecía cada apartado

60
00:07:57,850 --> 00:08:01,029
con sus notas pero nada en concreto

61
00:08:01,029 --> 00:08:04,170
entonces si yo activo esta pestaña

62
00:08:04,170 --> 00:08:06,970
nos da dos opciones, hacer un total de puntos

63
00:08:06,970 --> 00:08:09,689
o hacer una media ponderada

64
00:08:09,689 --> 00:08:12,430
si yo le doy al total de puntos

65
00:08:12,430 --> 00:08:24,519
le doy a guardar, vamos a ver que ahora lo que ha cambiado es que nos aparece esta pestaña

66
00:08:24,519 --> 00:08:31,540
que es calificación general, el promedio de la clase en cada una de las tareas

67
00:08:31,540 --> 00:08:38,320
y el promedio de cada alumno, si yo pincho en concreto en este alumno

68
00:08:38,320 --> 00:08:49,960
veríamos de cada una de las tareas cuál ha sido su puntuación, había tareas que simplemente eran

69
00:08:49,960 --> 00:09:01,399
de entregar o no entregar, sin calificación y otras sí. Por tanto, este sería el promedio

70
00:09:01,399 --> 00:09:13,309
de este alumno. Otra manera en la que podemos hacer esta calificación un poquito más completa

71
00:09:13,309 --> 00:09:19,629
no es haciéndonos la media, porque hemos hecho una media sobre 100, sino en lugar de

72
00:09:19,629 --> 00:09:27,250
tener en cuenta el total de puntos lo que vamos a hacer es hacer una media ponderada por categoría

73
00:09:27,250 --> 00:09:38,220
aquí lo que vamos a meter son categorías por ejemplo vamos a meter controles

74
00:09:41,259 --> 00:09:49,120
controles y aquí con porcentaje por ejemplo de todas esas tareas que yo voy a ir seleccionando

75
00:09:49,120 --> 00:09:56,120
Cuando quiero que los controles cuesten, supongan el 60% de la nota, añado otra que va a ser

76
00:09:56,120 --> 00:10:08,100
el trabajo, pues yo que sé, un 20, y la participación, porque lo puedo tener en cuenta su participación

77
00:10:08,100 --> 00:10:15,740
en los foros, en tareas que ponga que sean relacionadas con eso, sea un 20%, ¿vale?

78
00:10:15,740 --> 00:10:21,299
esta ya sería mi tarea ponderada, si alguno lo puedo eliminar cuando quiera o lo puedo agregar

79
00:10:21,299 --> 00:10:27,240
cuando quiera, guardo esta configuración que por cierto le puedo dar a que la calificación los

80
00:10:27,240 --> 00:10:35,690
alumnos la vean o no, yo no la tengo activada esa opción, le doy a guardar y ahora ya tendría una

81
00:10:35,690 --> 00:10:44,110
manera muy exhaustiva de valorar, pero claro a Classroom no le hemos dicho cuáles son de todas

82
00:10:44,110 --> 00:10:50,610
las tareas que hemos propuesto cuál corresponde a cada apartado, entonces yo vendría aquí

83
00:10:50,610 --> 00:10:56,309
a esta tarea por ejemplo y le daría la opción de editar y diría esta tarea quiero que me

84
00:10:56,309 --> 00:11:02,870
la valores en este apartado, veis aparecido esta pestaña categoría de calificación,

85
00:11:02,870 --> 00:11:09,169
pues yo quiero que esto lo tengas en cuenta dentro de controles, dentro de trabajo, dentro

86
00:11:09,169 --> 00:11:16,230
de participación, pues dentro de trabajo. Cuando hice la tarea no tuve esa consideración,

87
00:11:16,389 --> 00:11:22,970
pero no pasa nada porque lo puedo hacer a posteriori. Entonces tendríamos que irle diciendo

88
00:11:22,970 --> 00:11:30,830
a Classroom, cuando yo genero o una vez voy a hacer la evaluación global, cada una de

89
00:11:30,830 --> 00:11:36,570
las tareas a qué apartado quiero que las tenga en cuenta. Veis que puedo evaluar o

90
00:11:36,570 --> 00:11:45,019
considerar las que quiera, no tengo por qué incluir todas. Posteriormente nos meteríamos

91
00:11:45,019 --> 00:11:55,340
en el alumno y veríamos también esto como varía. La nota, si la pinchamos, tendríamos

92
00:11:55,340 --> 00:12:00,200
en cuenta las categorías que hemos procesado y nos lo recordaría aquí, en este caso como

93
00:12:00,200 --> 00:12:06,980
solo hemos seleccionado una. Y esto lo tendríamos que hacer, estos criterios para cada clase

94
00:12:06,980 --> 00:12:13,320
Sé que pueden ser diferentes ya que en función de la asignatura podemos poner unos criterios u otros.

95
00:12:13,320 --> 00:12:29,379
Otra opción que tenemos para tener las calificaciones desde el trabajo del alumno dándole la tuerca es copiar o descargar todas las calificaciones en formato hoja de cálculo de Google o este que es el formato SVS que no es el que yo voy a usar.

96
00:12:29,379 --> 00:12:57,279
Yo le daría copiar todas las calificaciones y nos aparecería esta hoja de cálculo de Google, que es la parte positiva, pues que lo de siempre que nos permite una hoja de cálculo, si alguna hoja o alguna columna no me interesa verla, pues las puedo ocultar, las puedo eliminar, puedo sacar fórmulas y lo puedo compartir con mis compañeros.

97
00:12:57,279 --> 00:13:06,639
Aquí también aparecería el nombre, el promedio de la clase, la dirección de correo del alumno y todas sus notas en las diferentes tareas.