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Hola a todos, en este pequeño vídeo voy a tratar de explicaros dos de las plataformas digitales que más utilizo en mi día a día.

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Una de ellas es Educamos, en la que estoy ahora mismo.

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En Educamos podemos hacer multitud de tareas, como por ejemplo poner las notas o pasar lista.

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Una pestaña muy útil que tiene ahora Educamos es esta de aquí, que cuando tú clicas te lleva directamente a el Google for Education o el Google Workspace.

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Esta sería mi cuenta, yo soy Alberto Peñil Montoya y aquí en estos botones tendríamos todas las aplicaciones de Google como son el Classroom en el que me detendré ahora, el Drive, las hojas de cálculo que son muy útiles para hacer rúbricas, los formularios, el Jamboard que es una pizarra digital, el Site que sirve para hacer páginas web básicas pero con muy buenos resultados, presentaciones, el Meet, etc.

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Si nosotros vamos al Classroom, por ejemplo, voy a pasar aquí directamente a mi Classroom de Biología.

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Aquí, por ejemplo, en la izquierda podéis ver todos los Classrooms que tengo.

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Mi Classroom de Matemáticas, Biología, Física y Química, el Ámbito, etc.

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También tengo por aquí el Classroom del Camino de Santiago,

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que es un proyecto que hemos hecho con la colaboración de un colegio de Roma y otros colegios de España a través de Twinning.

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Bueno, aquí en el Classroom tendríamos una pestaña donde tenemos las calificaciones, otra pestaña donde están las personas en las que figuran los profesores, que en este caso soy yo, y los alumnos, ¿vale?

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Todo el listado de mis alumnos de esta clase en concreto.

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Si vamos a trabajo de clase, pues tenemos agrupados por temas diferentes contenidos.

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Aquí por ejemplo lo primero de todo que yo tengo son los criterios de calificación en un pdf que les di a principio de curso y luego por ejemplo pues tenemos aquí un trabajo de parques nacionales que han hecho este año con las indicaciones para hacer este trabajo y la rúbrica para que vieran de qué manera se les iba a evaluar.

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Es muy recomendable decirle a los alumnos la rúbrica que se va a utilizar en su evaluación para que sepan lo que le va a puntuar más.

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Aquí, por ejemplo, tendríamos la corrección de los diferentes exámenes que han ido haciendo.

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Aquí, por ejemplo, en el tema 1, por mencionar algo, tendrían una lectura comprensiva.

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En esta lectura comprensiva, pues, les facilito un PDF donde tienen información.

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concretamente esta es sobre la teoría endosimbiótica de Lin-Margulis

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y luego, por ejemplo, tienen que acceder a un formulario para completar las preguntas.

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Tendríamos también presentaciones que facilito a los alumnos.

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Esta, por ejemplo, es del sistema circulatorio.

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Aquí la tendrían en formato PDF.

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también se les puede facilitar apuntes como es este caso de la formación de la orina

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y bueno el Classroom es una manera muy fácil de aunar todos los contenidos que se trabajan en clase

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y que los alumnos los tengan reunidos de una manera cómoda para acceder a ellos

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aquí si vamos al tablón pues sería donde podemos escribir tanto los profesores como los alumnos

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para preguntar dudas. Aquí tenía también por ejemplo para mostrar una rúbrica muy útil para evaluar a los alumnos, tenemos aquí la rúbrica hecha en hoja de cálculo

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y luego tendríamos aquí, por ejemplo en este caso ya la hemos pasado, como la nota global viene de una co-evaluación que son el 40%, una auto-evaluación que son el 10%

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y la parte del profesor que serían 50%.

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Estas hojas de cálculo que sirven para evaluar con rúbricas se traducen en esto que tenemos aquí

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que es un cuestionario de Google normal y corriente.

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Los alumnos y los profesores cuando lo hacen simplemente tienen que seleccionar el grupo de alumnos

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que van a evaluar o el alumno porque se puede hacer de manera individual

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y luego según los ítems ir señalando, pues por ejemplo creatividad podemos poner experto

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dependiendo del caso, estética, aprendiz, etc.

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Luego le damos a enviar y todo eso se traduce en esta hoja de cálculo

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donde nos aparecerá la nota final.

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Bueno, pues esto ha sido todo. Muchas gracias.