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La formación de la tarea número 4 consistía en la elaboración de una infografía dentro de Canva

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y yo la hice basándome en, como título, una fiesta en el castillo para introducir a los niños en el mundo de la Edad Media

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y conocer un poco cómo se vivía.

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es un tema muy atractivo para ellos, porque piensan en caballeros, en princesas, en reyes, en reinas, en dragones,

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entonces resulta muy atractivo.

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Entonces, dentro de nuestra situación de aprendizaje, incluiríamos conocer las partes de un castillo

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y para qué se utiliza cada una de ellas, conoceríamos quién vive en el castillo,

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en qué época de la historia se vivía en un castillo y cómo era la vida allí

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y conocer algún castillo importante de todos los que tenemos en nuestra comunidad y a los alrededores

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y conocer también algunas de las manifestaciones culturales que se produjeron en esta época histórica

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así como algunos de los inventos que tuvieron lugar.

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La tarea número 4 yo la realicé dentro de raíces y consistía en crear los parámetros dentro del cuaderno de clase.

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Los parámetros que en este caso responden a la tarea que se nos pedía, que era el TENSA evaluables, tareas y controles.

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el modelo de calificación y luego por otro lado las actividades evaluables que yo en mi caso las puse un poco adaptadas a nivel de 5 años,

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que quizás es la parte que más trabajo o más dificultad me supone, porque no es a lo mejor tan concreta como en el caso de primaria o de secundaria,

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Y bueno, pues yo añadí la participación en las puestas en común, la identificación de las partes del castillo y la realización de las tareas de clase.

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Y con esto, pues bueno, quedaría recogida la tarea número 4.

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Para dar respuesta a la tarea número 5, crear un espacio de actividades con diferentes ritmos de aprendizaje,

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yo he utilizado el entorno de Canva centrado todo en mi situación de aprendizaje

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que se titula Hay una fiesta en el castillo y en el que nos vamos a adentrar un poco en cómo era la vida en la Edad Media.

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Empezamos con el dragón que nos explica un poquito lo que vamos a hacer,

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también con un audio para facilitarle el acceso a los alumnos que todavía no tienen adquirida la lectoescritura.

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en las partes del castillo van a poder a través de un enlace ver un vídeo en el que se van señalando las partes del castillo

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en quién vive aquí van a poder ver un vídeo en el que se narra quiénes son los personajes que viven en el castillo

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y a qué se dedica cada uno de ellos.

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Si pinchan en cuanto sabemos en el pergamino van a poder realizar una actividad de evaluación

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que consiste en una ficha de live watch seats.

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En función del resultado que obtengan, tendrán que realizar una parada técnica

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en la que podrán ver un nuevo vídeo para reforzar estos contenidos.

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En Quién les protege, en El caballero, podrán ver un cuento de un caballero

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y en Cómo se divierten, en el laúd, pueden ver cuáles son los instrumentos

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que utilizaban para amenizar los banquetes que se celebraban en el castillo.

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Ya nos vamos, van a poder realizar un cajut a modo de evaluación

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Y con esto quedaría terminada la actividad número 6