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La infografía que se presenta a continuación va sobre el tema de los dinosaurios.

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Va dedicada a un grupo de cuatro años de educación infantil.

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De repente nos hemos encontrado en clase todo descolocado, ha pasado algo,

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y nos hemos encontrado una carta que nos han dejado los arqueólogos de Dinópolis.

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En él nos piden que veamos las cámaras de seguridad porque se han escapado de dinosaurios del parque

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y no saben dónde están.

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Hemos realizado para los profes un vídeo en realidad aumentado,

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en el cual los alumnos descubrirán que ha habido dinosaurios en el colegio.

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Al volver al aula, visionaremos un vídeo sobre Dinópolis y haremos una lluvia de ideas

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00:00:40,140 --> 00:00:43,539
en un mural que planaremos con el nombre que queremos aprender.

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00:00:45,320 --> 00:00:49,780
Unos días después, nos hemos encontrado una nueva carta y la vamos a leer.

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Descubrimos que lo que nos piden es buscar huevos de dinosaurios,

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ya que al llegar a Dinópolis, algunos de ellos han perdido sus huevos.

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00:00:57,899 --> 00:01:01,840
Realizamos para ello una búsqueda y encontramos un huevo que es muy raro y muy grande

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Vamos a seguir las instrucciones, a meterlo en agua y esperar unos días

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Y realizamos con ello, después, posteriormente, un huevo con globos de papel de periódico

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Para crear así nuestro mundo jurásico dentro del aula

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Por fin nos vamos a poner a investigar

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Realizaremos una búsqueda subjetiva en YouTube sobre los dinosaurios

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¿Qué comen?

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Me estalaremos, realizaremos carteles sobre los dinosaurios más importantes

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y sus características más importantes, sobre todo alimentación y tamaño.

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00:01:29,299 --> 00:01:32,519
Posteriormente, realizaremos una exposición de esta actividad en clase

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00:01:32,519 --> 00:01:34,939
para que las familias puedan entrar a verlo.

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Vamos a investigar sobre sus huellas y las compararemos con las nuestras.

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00:01:40,299 --> 00:01:46,019
Las plasmaremos en plastilina, con alquil, para que queden duras

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00:01:46,019 --> 00:01:49,400
y podamos ser arqueólogos de verdad.

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00:01:50,019 --> 00:01:53,439
Posteriormente, estamparemos nuestras huellas al lado y veremos las diferencias que existen.

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00:01:53,439 --> 00:01:57,599
Nos vamos a ir de excursión al Museo de Ciencias Naturales

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00:01:57,599 --> 00:02:01,500
Realizaremos ahí un taller donde daremos distintos tipos de comidas a unos y a otros

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00:02:01,500 --> 00:02:09,159
Investigaremos y aprenderemos sobre lo que es un fósil, cómo se encuentran, quién se encarga de encontrarlo, qué hay que hacer con ellos

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00:02:09,159 --> 00:02:13,860
Realizaremos posteriormente en el mismo museo un taller de descubrimiento de fósiles

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00:02:16,590 --> 00:02:20,370
Tendremos por último un reto, habrá que plasmar todo lo aprendido

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00:02:20,370 --> 00:02:24,689
aprendido realizaremos un genial y con todo lo que hemos aprendido a lo largo

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00:02:24,689 --> 00:02:29,150
de estas semanas y una lluvia de ideas y un consenso sobre lo que queremos

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plasmar como la labor final tenemos un lab book es un libro de dinosaurios más

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representativos con diferentes técnicas plásticas además realizaremos un

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desplegable sobre la extinción de los dinosaurios un pool enumerado sobre

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00:02:43,210 --> 00:02:48,270
nuestro dinosaurio favorito y un mural sobre que hemos aprendido