1
00:00:00,000 --> 00:00:05,000
¡Hola! Te damos la bienvenida al nuevo plugin para Moodle de Smile&Learn.

2
00:00:05,000 --> 00:00:09,000
Gracias a este plugin, podrás disponer de todo el contenido de Smile&Learn

3
00:00:09,000 --> 00:00:11,000
dentro de tu aula virtual.

4
00:00:11,000 --> 00:00:14,000
Para ello, lo primero que tenemos que hacer es localizar

5
00:00:14,000 --> 00:00:17,000
dónde está el plugin de Smile&Learn

6
00:00:17,000 --> 00:00:21,000
y lo primero que tendremos que hacer es dar un sencillo paso

7
00:00:21,000 --> 00:00:25,000
que consiste en activar el modo de acción de Smile&Learn.

8
00:00:25,000 --> 00:00:28,000
Lo primero que tendremos que hacer es dar un sencillo paso

9
00:00:28,000 --> 00:00:31,000
que consiste en activar el modo de edición,

10
00:00:31,000 --> 00:00:34,000
simplemente haciendo clic en este botón.

11
00:00:34,000 --> 00:00:38,000
Con el modo de edición ya activado, solamente nos queda decidir

12
00:00:38,000 --> 00:00:42,000
en qué parte del aula virtual que hemos generado

13
00:00:42,000 --> 00:00:45,000
queremos incluir estos recursos de Smile&Learn,

14
00:00:45,000 --> 00:00:48,000
de manera que, por ejemplo, podríamos elegir

15
00:00:48,000 --> 00:00:52,000
insertar una actividad de Smile&Learn en el tema número 1.

16
00:00:52,000 --> 00:00:55,000
Solo tendríamos que hacer clic aquí, donde pone

17
00:00:55,000 --> 00:00:58,000
Añadir una actividad o un recurso

18
00:00:58,000 --> 00:01:01,000
y se nos abrirá una ventana emergente

19
00:01:01,000 --> 00:01:05,000
en la que se muestran todos los recursos disponibles para tu aula virtual.

20
00:01:05,000 --> 00:01:08,000
Si os fijáis bien, en la primera pestaña

21
00:01:08,000 --> 00:01:11,000
se encuentran solamente algunos de los elementos.

22
00:01:11,000 --> 00:01:14,000
Es en la segunda pestaña donde pone Todos

23
00:01:14,000 --> 00:01:17,000
cuando al pulsar, enseguida podrás reconocer

24
00:01:17,000 --> 00:01:21,000
nuestro característico icono de la foca de Smile&Learn.

25
00:01:21,000 --> 00:01:24,000
Pinchando sobre él ya se nos abre el plugin

26
00:01:24,000 --> 00:01:28,000
y podremos proceder a comenzar a hacer nuestras actividades.

27
00:01:28,000 --> 00:01:31,000
Vamos a ver cómo, es muy sencillo.

28
00:01:31,000 --> 00:01:34,000
El plugin de Smile&Learn nos permite

29
00:01:34,000 --> 00:01:38,000
seleccionar actividades en tres niveles diferentes.

30
00:01:38,000 --> 00:01:41,000
El primer nivel, los objetos de aprendizaje,

31
00:01:41,000 --> 00:01:44,000
te va a proporcionar acceso a todo el contenido

32
00:01:44,000 --> 00:01:47,000
para que puedas generar tus propias secuencias didácticas

33
00:01:47,000 --> 00:01:49,000
o rutas de aprendizaje.

34
00:01:49,000 --> 00:01:53,000
El segundo nivel contiene las rutas de aprendizaje de Smile&Learn,

35
00:01:53,000 --> 00:01:56,000
es decir, todo el contenido que necesitas

36
00:01:56,000 --> 00:02:01,000
para impartir tus clases organizadas de manera ordenada,

37
00:02:01,000 --> 00:02:05,000
de manera sistemática y en un marco curricular.

38
00:02:05,000 --> 00:02:08,000
Y por último, ponemos a tu disposición

39
00:02:08,000 --> 00:02:11,000
los programas de formación que ofrecen

40
00:02:11,000 --> 00:02:16,000
todo el contenido de Smile&Learn repartido por asignaturas y cursos.

41
00:02:16,000 --> 00:02:21,000
Vamos a ver cómo funciona cada uno de estos selectores de contenido

42
00:02:21,000 --> 00:02:25,000
para que puedas realizar actividades de forma muy sencilla.

43
00:02:25,000 --> 00:02:28,000
Comencemos por los objetos de aprendizaje.

44
00:02:30,000 --> 00:02:34,000
Cuando abrimos esta pestaña accedemos a un buscador

45
00:02:34,000 --> 00:02:38,000
donde podemos hacer búsquedas por distintos criterios,

46
00:02:38,000 --> 00:02:42,000
ya sea por curso, por materia, por competencia

47
00:02:42,000 --> 00:02:44,000
o por tipo de actividad,

48
00:02:44,000 --> 00:02:47,000
incluso hacer una búsqueda por palabras.

49
00:02:47,000 --> 00:02:49,000
Para aprender mejor cómo funciona

50
00:02:49,000 --> 00:02:52,000
vamos a crear una secuencia de aprendizaje

51
00:02:52,000 --> 00:02:54,000
de manera muy rápida y sencilla.

52
00:02:54,000 --> 00:02:59,000
Vamos a suponer que soy la tutora de un curso de segundo de primaria

53
00:02:59,000 --> 00:03:02,000
y que quiero hacer una ruta de aprendizaje

54
00:03:02,000 --> 00:03:04,000
sobre lengua castellana y literatura.

55
00:03:04,000 --> 00:03:07,000
Seleccionaría estos dos parámetros,

56
00:03:07,000 --> 00:03:09,000
pueden ser más o menos parámetros

57
00:03:09,000 --> 00:03:12,000
y acto seguido le daría al botón de buscar.

58
00:03:12,000 --> 00:03:14,000
A continuación en la parte inferior

59
00:03:14,000 --> 00:03:17,000
se van a desplegar todos aquellos elementos

60
00:03:17,000 --> 00:03:20,000
que corresponden a lengua y literatura

61
00:03:20,000 --> 00:03:23,000
en el curso de segundo de primaria.

62
00:03:23,000 --> 00:03:26,000
Ahora solo tendría que seleccionar

63
00:03:26,000 --> 00:03:29,000
aquellos elementos que quiera asignar

64
00:03:29,000 --> 00:03:32,000
a la ruta de aprendizaje.

65
00:03:32,000 --> 00:03:35,000
Por ejemplo, vamos a poner

66
00:03:35,000 --> 00:03:41,000
una actividad de vocabulario

67
00:03:41,000 --> 00:03:43,000
sobre los animales.

68
00:03:43,000 --> 00:03:46,000
Vamos a poner, por ejemplo,

69
00:03:46,000 --> 00:03:49,000
un cuento interactivo

70
00:03:49,000 --> 00:03:52,000
y vamos a poner, por ejemplo,

71
00:03:52,000 --> 00:03:55,000
unos dictados para practicar

72
00:03:55,000 --> 00:03:58,000
la escritura de algunas palabras.

73
00:03:58,000 --> 00:04:00,000
De manera que, si os fijáis,

74
00:04:00,000 --> 00:04:02,000
en el lado derecho se han acumulado

75
00:04:02,000 --> 00:04:05,000
aquellos elementos que he ido seleccionando.

76
00:04:05,000 --> 00:04:07,000
En el caso de equivocarme,

77
00:04:07,000 --> 00:04:10,000
haría uso de este botón rojo

78
00:04:10,000 --> 00:04:12,000
para eliminar elementos

79
00:04:12,000 --> 00:04:16,000
y podría acto seguido añadir un elemento nuevo.

80
00:04:16,000 --> 00:04:19,000
Estos elementos puedo reordenarlos.

81
00:04:19,000 --> 00:04:22,000
Por ejemplo, preferiría tener el cuento

82
00:04:22,000 --> 00:04:24,000
al final de la actividad

83
00:04:24,000 --> 00:04:26,000
y tal vez los dictados al principio

84
00:04:26,000 --> 00:04:28,000
o tal vez no.

85
00:04:28,000 --> 00:04:30,000
Podemos cambiar todas las veces que queramos

86
00:04:30,000 --> 00:04:32,000
y está ahí de información

87
00:04:32,000 --> 00:04:34,000
que se encuentra en el lateral

88
00:04:34,000 --> 00:04:36,000
y que encontramos también

89
00:04:36,000 --> 00:04:38,000
en cada uno de los elementos disponibles

90
00:04:38,000 --> 00:04:41,000
Nos van a ofrecer una descripción del juego,

91
00:04:41,000 --> 00:04:43,000
una previsualización del mismo

92
00:04:43,000 --> 00:04:45,000
para que siempre sepáis

93
00:04:45,000 --> 00:04:47,000
cuál es el contenido que estáis asignando

94
00:04:47,000 --> 00:04:49,000
a vuestro alumnado

95
00:04:49,000 --> 00:04:51,000
y también una categorización

96
00:04:51,000 --> 00:04:53,000
de áreas académicas

97
00:04:53,000 --> 00:04:56,000
además de una guía didáctica descargable

98
00:04:56,000 --> 00:05:00,000
donde podéis encontrar orientaciones pedagógicas.

99
00:05:00,000 --> 00:05:02,000
Una vez hemos definido

100
00:05:02,000 --> 00:05:04,000
cuál es el contenido de esta ruta de aprendizaje

101
00:05:04,000 --> 00:05:06,000
que vamos a crear,

102
00:05:06,000 --> 00:05:09,000
solamente tendría que rellenar estos parámetros

103
00:05:09,000 --> 00:05:13,000
los he dejado ya escritos previamente

104
00:05:13,000 --> 00:05:15,000
donde vamos a hacer una actividad

105
00:05:15,000 --> 00:05:17,000
para dar la bienvenida al curso

106
00:05:17,000 --> 00:05:19,000
y en esta actividad vamos a ver

107
00:05:19,000 --> 00:05:22,000
distintos tipos de elementos.

108
00:05:22,000 --> 00:05:24,000
Había puesto un vídeo

109
00:05:24,000 --> 00:05:30,000
pero bueno, jugaremos con vocabulario

110
00:05:30,000 --> 00:05:32,000
contaremos un cuento

111
00:05:32,000 --> 00:05:34,000
y después trabajaremos con las palabras

112
00:05:35,000 --> 00:05:37,000
para crear frases.

113
00:05:37,000 --> 00:05:39,000
Podríamos elegir mostrar la descripción

114
00:05:39,000 --> 00:05:41,000
en la página del curso

115
00:05:41,000 --> 00:05:44,000
y podríamos definir el resto de ajustes

116
00:05:44,000 --> 00:05:46,000
que son exactamente iguales

117
00:05:46,000 --> 00:05:48,000
a los de cualquier otra actividad de Moodle.

118
00:05:48,000 --> 00:05:52,000
Algo que puede resultaros muy interesante

119
00:05:52,000 --> 00:05:54,000
es el manejo de la calificación

120
00:05:54,000 --> 00:05:56,000
ya que podemos asignar

121
00:05:56,000 --> 00:05:58,000
una calificación máxima

122
00:05:58,000 --> 00:06:00,000
un tipo de puntuación

123
00:06:00,000 --> 00:06:03,000
o incluso una calificación para aprobar

124
00:06:03,000 --> 00:06:05,000
voy a poner por ejemplo un 5

125
00:06:05,000 --> 00:06:07,000
sobre una calificación máxima de 10

126
00:06:07,000 --> 00:06:09,000
y voy a poner que quiero permitir

127
00:06:09,000 --> 00:06:12,000
que el alumno haga la actividad 3 veces.

128
00:06:12,000 --> 00:06:14,000
Este apartado es importante

129
00:06:14,000 --> 00:06:16,000
porque todo el progreso

130
00:06:16,000 --> 00:06:18,000
que el alumnado realice

131
00:06:18,000 --> 00:06:20,000
en esta actividad de Smile&Learn

132
00:06:20,000 --> 00:06:22,000
se va a ver luego reflejada

133
00:06:22,000 --> 00:06:24,000
en el libro de calificaciones de Moodle.

134
00:06:24,000 --> 00:06:26,000
Solo tendría que guardar los cambios

135
00:06:26,000 --> 00:06:28,000
para regresar al curso

136
00:06:28,000 --> 00:06:30,000
y en este momento veremos

137
00:06:30,000 --> 00:06:32,000
mi actividad de Smile&Learn

138
00:06:32,000 --> 00:06:35,000
añadida a mi aula virtual.

139
00:06:40,000 --> 00:06:43,000
En el caso de las secuencias didácticas

140
00:06:43,000 --> 00:06:45,000
vamos a tener acceso a un buscador

141
00:06:45,000 --> 00:06:47,000
muy similar al anterior

142
00:06:47,000 --> 00:06:49,000
donde todos los campos

143
00:06:49,000 --> 00:06:51,000
siguen siendo iguales

144
00:06:51,000 --> 00:06:53,000
salvo el último en el que ya no podremos

145
00:06:53,000 --> 00:06:55,000
elegir tipo de actividad

146
00:06:55,000 --> 00:06:57,000
sino el idioma.

147
00:06:57,000 --> 00:06:59,000
Esto se debe a que esta opción

148
00:06:59,000 --> 00:07:01,000
no va a dar como resultado de búsqueda

149
00:07:01,000 --> 00:07:03,000
de actividades aisladas

150
00:07:03,000 --> 00:07:05,000
sino que los resultados que va a ofrecer

151
00:07:05,000 --> 00:07:07,000
son las secuencias didácticas

152
00:07:07,000 --> 00:07:09,000
o rutas de aprendizaje de Smile&Learn.

153
00:07:09,000 --> 00:07:11,000
Hagamos una pequeña prueba

154
00:07:11,000 --> 00:07:13,000
para entenderlo mejor.

155
00:07:13,000 --> 00:07:15,000
Podemos elegir un curso

156
00:07:15,000 --> 00:07:17,000
en este caso un cuarto de primaria

157
00:07:17,000 --> 00:07:19,000
y dentro de él una materia.

158
00:07:19,000 --> 00:07:21,000
Si elegimos por ejemplo

159
00:07:21,000 --> 00:07:23,000
Natural Science

160
00:07:23,000 --> 00:07:25,000
una materia que podemos impartir

161
00:07:25,000 --> 00:07:27,000
en lengua inglesa

162
00:07:27,000 --> 00:07:29,000
automáticamente el idioma cambia al inglés

163
00:07:29,000 --> 00:07:31,000
para ofrecer resultados de búsqueda

164
00:07:31,000 --> 00:07:33,000
de estos contenidos

165
00:07:33,000 --> 00:07:35,000
en este idioma.

166
00:07:35,000 --> 00:07:37,000
Cuando le damos a buscar

167
00:07:37,000 --> 00:07:39,000
no se va a desplegar una pantalla de actividades

168
00:07:39,000 --> 00:07:41,000
como en la ocasión anterior

169
00:07:41,000 --> 00:07:43,000
sino que vamos a tener acceso

170
00:07:43,000 --> 00:07:45,000
a diferentes rutas de aprendizaje

171
00:07:45,000 --> 00:07:47,000
ya constituidas con

172
00:07:47,000 --> 00:07:49,000
numerosos elementos dentro.

173
00:07:49,000 --> 00:07:51,000
Para saber

174
00:07:51,000 --> 00:07:53,000
qué componentes hay en cada una

175
00:07:53,000 --> 00:07:55,000
de estas secuencias

176
00:07:55,000 --> 00:07:57,000
solo tenemos que pulsar sobre la i de información

177
00:07:57,000 --> 00:07:59,000
en este caso

178
00:07:59,000 --> 00:08:01,000
vemos una ruta breve

179
00:08:01,000 --> 00:08:03,000
donde tenemos un vídeo

180
00:08:03,000 --> 00:08:05,000
y donde tenemos una actividad

181
00:08:05,000 --> 00:08:07,000
podríamos buscar

182
00:08:07,000 --> 00:08:09,000
otra de las rutas por ejemplo

183
00:08:09,000 --> 00:08:11,000
criaturas acuáticas

184
00:08:11,000 --> 00:08:13,000
donde vemos que tenemos

185
00:08:13,000 --> 00:08:15,000
una lectura, un vídeo, un juego

186
00:08:15,000 --> 00:08:17,000
de preguntas y respuestas

187
00:08:17,000 --> 00:08:19,000
y un segundo vídeo con su descripción

188
00:08:19,000 --> 00:08:21,000
como es

189
00:08:21,000 --> 00:08:23,000
habitual.

190
00:08:23,000 --> 00:08:25,000
Podemos seleccionar

191
00:08:25,000 --> 00:08:27,000
una de estas rutas

192
00:08:27,000 --> 00:08:29,000
incluso en este caso cuando seleccionamos

193
00:08:29,000 --> 00:08:31,000
una de ellas se nos habilita

194
00:08:31,000 --> 00:08:33,000
un botón de personalización

195
00:08:33,000 --> 00:08:35,000
que nos va a permitir modificar

196
00:08:35,000 --> 00:08:37,000
el orden

197
00:08:37,000 --> 00:08:39,000
de las actividades

198
00:08:39,000 --> 00:08:41,000
cambiar

199
00:08:41,000 --> 00:08:43,000
alguna por otra por ejemplo

200
00:08:43,000 --> 00:08:45,000
podría decidir que tal vez

201
00:08:45,000 --> 00:08:47,000
el mar mediterráneo

202
00:08:47,000 --> 00:08:49,000
no es una actividad que quiero poner

203
00:08:49,000 --> 00:08:51,000
y en su lugar

204
00:08:51,000 --> 00:08:53,000
buscaría una actividad

205
00:08:53,000 --> 00:08:55,000
de la naturaleza

206
00:08:55,000 --> 00:08:57,000
que tuviera

207
00:08:57,000 --> 00:08:59,000
un contenido en este caso

208
00:08:59,000 --> 00:09:01,000
más ajustado a lo que

209
00:09:01,000 --> 00:09:03,000
quisiera incorporar

210
00:09:03,000 --> 00:09:05,000
por ejemplo el vídeo

211
00:09:05,000 --> 00:09:07,000
de los celenterios que también son

212
00:09:07,000 --> 00:09:09,000
animales

213
00:09:09,000 --> 00:09:11,000
acuáticos, de manera que ya

214
00:09:11,000 --> 00:09:13,000
tendría construida mi ruta de aprendizaje

215
00:09:13,000 --> 00:09:15,000
en este caso

216
00:09:15,000 --> 00:09:17,000
la ruta de aprendizaje o secuencia

217
00:09:17,000 --> 00:09:19,000
didáctica ya se rellena

218
00:09:19,000 --> 00:09:21,000
automáticamente, rellena

219
00:09:21,000 --> 00:09:23,000
estos campos sin que tengamos que

220
00:09:23,000 --> 00:09:25,000
escribirlo, en este caso

221
00:09:25,000 --> 00:09:27,000
en inglés y simplemente

222
00:09:27,000 --> 00:09:29,000
tendríamos que repetir el mismo

223
00:09:29,000 --> 00:09:31,000
procedimiento de antes, establecer

224
00:09:31,000 --> 00:09:33,000
si queremos mostrar la descripción

225
00:09:33,000 --> 00:09:35,000
en el curso, establecer

226
00:09:35,000 --> 00:09:37,000
los parámetros para

227
00:09:37,000 --> 00:09:39,000
dar por aprobada esta ruta de

228
00:09:39,000 --> 00:09:41,000
aprendizajes y el número de intentos

229
00:09:41,000 --> 00:09:43,000
que ofrecemos al alumnado

230
00:09:43,000 --> 00:09:45,000
al guardar los cambios y regresar

231
00:09:45,000 --> 00:09:47,000
al curso, encontraremos

232
00:09:47,000 --> 00:09:49,000
que debajo de la actividad

233
00:09:49,000 --> 00:09:51,000
que hemos creado anteriormente

234
00:09:51,000 --> 00:09:53,000
ya tenemos la actividad de criaturas

235
00:09:53,000 --> 00:09:55,000
acuáticas

236
00:09:59,000 --> 00:10:01,000
En tercer

237
00:10:01,000 --> 00:10:03,000
lugar vamos a crear

238
00:10:03,000 --> 00:10:05,000
una actividad con la opción

239
00:10:05,000 --> 00:10:07,000
de programas de formación

240
00:10:07,000 --> 00:10:09,000
en este caso se trata de algo

241
00:10:09,000 --> 00:10:11,000
un poquito más complejo

242
00:10:11,000 --> 00:10:13,000
que va a ocupar mucho más espacio

243
00:10:13,000 --> 00:10:15,000
dentro de nuestro aula virtual

244
00:10:15,000 --> 00:10:17,000
porque podemos seleccionar directamente

245
00:10:17,000 --> 00:10:19,000
uno de los cursos

246
00:10:19,000 --> 00:10:21,000
imaginemos un primero de educación

247
00:10:21,000 --> 00:10:23,000
primaria y una de las

248
00:10:23,000 --> 00:10:25,000
asignaturas, imaginemos

249
00:10:25,000 --> 00:10:27,000
matemáticas, para

250
00:10:27,000 --> 00:10:29,000
poder ofrecernos

251
00:10:29,000 --> 00:10:31,000
todo el contenido de Smile&Learn

252
00:10:31,000 --> 00:10:33,000
relacionado con este curso

253
00:10:33,000 --> 00:10:35,000
y esta asignatura

254
00:10:35,000 --> 00:10:37,000
¿De qué manera lo hace? Dándole a la i

255
00:10:37,000 --> 00:10:39,000
de información, vemos que

256
00:10:39,000 --> 00:10:41,000
lo hace a través de distintas

257
00:10:41,000 --> 00:10:43,000
rutas de aprendizaje que ya

258
00:10:43,000 --> 00:10:45,000
están preconfiguradas, de manera

259
00:10:45,000 --> 00:10:47,000
que solamente tendríamos

260
00:10:47,000 --> 00:10:49,000
esta actividad

261
00:10:49,000 --> 00:10:51,000
que contendría numerosas

262
00:10:51,000 --> 00:10:53,000
rutas dentro, una vez más

263
00:10:53,000 --> 00:10:55,000
podríamos elegir mostrar

264
00:10:55,000 --> 00:10:57,000
o no la descripción en la página

265
00:10:57,000 --> 00:10:59,000
del curso y dentro de la

266
00:10:59,000 --> 00:11:01,000
calificación establecer

267
00:11:01,000 --> 00:11:03,000
los parámetros para aprobarla

268
00:11:03,000 --> 00:11:05,000
así como el número

269
00:11:05,000 --> 00:11:07,000
de intentos de realización

270
00:11:07,000 --> 00:11:09,000
de cada uno de los ejercicios

271
00:11:09,000 --> 00:11:11,000
al guardar los cambios y regresar

272
00:11:11,000 --> 00:11:13,000
al curso tenemos creada

273
00:11:13,000 --> 00:11:15,000
nuestra tercera actividad

274
00:11:21,000 --> 00:11:23,000
A continuación vamos a ver

275
00:11:23,000 --> 00:11:25,000
de qué manera puede acceder el alumnado

276
00:11:25,000 --> 00:11:27,000
a estas aulas virtuales

277
00:11:27,000 --> 00:11:29,000
y a los contenidos de Smile&Learn

278
00:11:29,000 --> 00:11:31,000
que hemos insertado en ellas

279
00:11:31,000 --> 00:11:33,000
cuando un alumno accede a un aula

280
00:11:33,000 --> 00:11:35,000
en la que hay contenidos de Smile&Learn

281
00:11:35,000 --> 00:11:37,000
recordemos que

282
00:11:37,000 --> 00:11:39,000
en el aula que hemos creado

283
00:11:39,000 --> 00:11:41,000
hemos añadido dentro del tema 1

284
00:11:41,000 --> 00:11:43,000
tres actividades

285
00:11:43,000 --> 00:11:45,000
una primera actividad con una ruta

286
00:11:45,000 --> 00:11:47,000
de aprendizaje personalizada

287
00:11:47,000 --> 00:11:49,000
por el docente, una segunda

288
00:11:49,000 --> 00:11:51,000
actividad con una secuencia didáctica

289
00:11:51,000 --> 00:11:53,000
predefinida por Smile&Learn

290
00:11:53,000 --> 00:11:55,000
y una tercera actividad

291
00:11:55,000 --> 00:11:57,000
que constituye una asignatura

292
00:11:57,000 --> 00:11:59,000
de un curso completo

293
00:11:59,000 --> 00:12:01,000
vamos a ver qué es lo que va a encontrar

294
00:12:01,000 --> 00:12:03,000
cada estudiante cuando entre

295
00:12:03,000 --> 00:12:05,000
dentro de estos apartados

296
00:12:05,000 --> 00:12:07,000
el primero, una actividad

297
00:12:07,000 --> 00:12:09,000
para dar la bienvenida al curso

298
00:12:09,000 --> 00:12:11,000
vamos a encontrar una lista

299
00:12:11,000 --> 00:12:13,000
ordenada de arriba a abajo

300
00:12:13,000 --> 00:12:15,000
con los distintos componentes

301
00:12:15,000 --> 00:12:17,000
de esta ruta de aprendizaje

302
00:12:17,000 --> 00:12:19,000
en este caso hemos completado ya

303
00:12:19,000 --> 00:12:21,000
la primera actividad y por eso

304
00:12:21,000 --> 00:12:23,000
tenemos este indicador de logro

305
00:12:23,000 --> 00:12:25,000
si quisiera volver a abrirla

306
00:12:25,000 --> 00:12:27,000
solo tendría que darle al play

307
00:12:27,000 --> 00:12:29,000
y la actividad se cargará

308
00:12:29,000 --> 00:12:31,000
en el dispositivo de la manera

309
00:12:31,000 --> 00:12:33,000
que ya conocéis

310
00:12:33,000 --> 00:12:35,000
los controles son los mismos

311
00:12:35,000 --> 00:12:37,000
tengo música

312
00:12:37,000 --> 00:12:39,000
y sonido o puedo quitarlo

313
00:12:39,000 --> 00:12:41,000
también tengo el botón de idioma

314
00:12:41,000 --> 00:12:43,000
pero que en este caso está limitado

315
00:12:43,000 --> 00:12:45,000
al idioma que hemos

316
00:12:45,000 --> 00:12:47,000
definido al elaborar la ruta de aprendizaje

317
00:12:47,000 --> 00:12:49,000
y por supuesto tengo

318
00:12:49,000 --> 00:12:51,000
el botón de fuente con el que

319
00:12:51,000 --> 00:12:53,000
puedo seleccionar la fuente

320
00:12:53,000 --> 00:12:55,000
más adecuada para cada

321
00:12:55,000 --> 00:12:57,000
persona y después de todo esto

322
00:12:57,000 --> 00:12:59,000
solo quedaría comenzar a jugar

323
00:12:59,000 --> 00:13:01,000
eligiendo las opciones

324
00:13:01,000 --> 00:13:03,000
adicionales que sean

325
00:13:03,000 --> 00:13:05,000
relevantes para el aprendizaje

326
00:13:05,000 --> 00:13:07,000
de cada persona

327
00:13:07,000 --> 00:13:09,000
una vez que finalizamos la actividad

328
00:13:09,000 --> 00:13:11,000
recordemos que esta ya la habíamos hecho

329
00:13:11,000 --> 00:13:13,000
podríamos seleccionar

330
00:13:13,000 --> 00:13:15,000
otro contenido

331
00:13:15,000 --> 00:13:17,000
volviendo al inicio

332
00:13:17,000 --> 00:13:19,000
del tema vamos a ver la

333
00:13:19,000 --> 00:13:21,000
visualización de

334
00:13:21,000 --> 00:13:23,000
la parte de las

335
00:13:23,000 --> 00:13:25,000
rutas de aprendizaje o secuencias didácticas

336
00:13:25,000 --> 00:13:27,000
en este caso habíamos

337
00:13:27,000 --> 00:13:29,000
elegido una ruta prediseñada

338
00:13:29,000 --> 00:13:31,000
en inglés llamada

339
00:13:31,000 --> 00:13:33,000
criaturas acuáticas

340
00:13:33,000 --> 00:13:35,000
cuando pinchamos encima

341
00:13:35,000 --> 00:13:37,000
de este enlace se nos despliega

342
00:13:37,000 --> 00:13:39,000
todo de la misma manera solo que

343
00:13:39,000 --> 00:13:41,000
en este caso ya hemos

344
00:13:41,000 --> 00:13:43,000
completado dos actividades

345
00:13:43,000 --> 00:13:45,000
y además todo el contenido

346
00:13:45,000 --> 00:13:47,000
está en inglés si ahora

347
00:13:47,000 --> 00:13:49,000
completo la tercera actividad

348
00:13:49,000 --> 00:13:51,000
de la lista vamos solamente

349
00:13:51,000 --> 00:13:53,000
a entrar y salir para que

350
00:13:53,000 --> 00:13:55,000
veamos el funcionamiento

351
00:13:55,000 --> 00:13:57,000
podemos ver como además

352
00:13:57,000 --> 00:13:59,000
de quitarle el sonido no

353
00:13:59,000 --> 00:14:01,000
podemos modificar el idioma porque hemos

354
00:14:01,000 --> 00:14:03,000
seleccionado una ruta

355
00:14:03,000 --> 00:14:05,000
en inglés

356
00:14:05,000 --> 00:14:07,000
vamos a salir fuera veis que si simplemente

357
00:14:07,000 --> 00:14:09,000
salimos no se selecciona

358
00:14:09,000 --> 00:14:11,000
como completada la

359
00:14:11,000 --> 00:14:13,000
actividad evitando así

360
00:14:13,000 --> 00:14:15,000
que entremos y salgamos

361
00:14:15,000 --> 00:14:17,000
y se esté generando un progreso que no

362
00:14:17,000 --> 00:14:19,000
se ha llevado a cabo y vamos

363
00:14:19,000 --> 00:14:21,000
a ver cuál sería la

364
00:14:21,000 --> 00:14:23,000
visualización del

365
00:14:23,000 --> 00:14:25,000
curso y asignatura

366
00:14:25,000 --> 00:14:27,000
completo primero de educación primaria

367
00:14:27,000 --> 00:14:29,000
la asignatura de matemáticas

368
00:14:29,000 --> 00:14:31,000
aquí la visualización

369
00:14:31,000 --> 00:14:33,000
es algo diferente a las actividades

370
00:14:33,000 --> 00:14:35,000
anteriores ya que lo que se ve

371
00:14:35,000 --> 00:14:37,000
son las rutas de aprendizaje

372
00:14:37,000 --> 00:14:39,000
que componen el contenido

373
00:14:39,000 --> 00:14:41,000
de esta asignatura

374
00:14:41,000 --> 00:14:43,000
navegando por ellas podremos desplegar

375
00:14:43,000 --> 00:14:45,000
las y ver qué tipo de actividades

376
00:14:45,000 --> 00:14:47,000
contiene cada una de las rutas

377
00:14:47,000 --> 00:14:49,000
de esta manera se podrán

378
00:14:49,000 --> 00:14:51,000
hacer las actividades de forma

379
00:14:51,000 --> 00:14:53,000
secuencial o

380
00:14:53,000 --> 00:14:55,000
incidir en un aspecto

381
00:14:55,000 --> 00:14:57,000
determinado según la demanda

382
00:14:57,000 --> 00:14:59,000
del docente

383
00:15:01,000 --> 00:15:03,000
por último vamos a ver

384
00:15:03,000 --> 00:15:05,000
cómo se reflejan

385
00:15:05,000 --> 00:15:07,000
los logros del alumnado

386
00:15:07,000 --> 00:15:09,000
dentro de las actividades de Smile&Learn

387
00:15:09,000 --> 00:15:11,000
en el libro de calificaciones

388
00:15:11,000 --> 00:15:13,000
de Moodle

389
00:15:13,000 --> 00:15:15,000
para ello dentro de cada uno de los

390
00:15:15,000 --> 00:15:17,000
cursos debemos ir al

391
00:15:17,000 --> 00:15:19,000
apartado de calificaciones

392
00:15:19,000 --> 00:15:21,000
y dentro de este apartado seleccionar

393
00:15:21,000 --> 00:15:23,000
al alumno o la alumna

394
00:15:23,000 --> 00:15:25,000
que queremos evaluar

395
00:15:25,000 --> 00:15:27,000
aquí vemos como

396
00:15:27,000 --> 00:15:29,000
esta persona ha completado

397
00:15:29,000 --> 00:15:31,000
la primera actividad sin embargo

398
00:15:31,000 --> 00:15:33,000
no ha completado ni la segunda

399
00:15:33,000 --> 00:15:35,000
ni la tercera recordemos

400
00:15:35,000 --> 00:15:37,000
que cada actividad de Moodle puede estar

401
00:15:37,000 --> 00:15:39,000
compuesta de varias actividades

402
00:15:39,000 --> 00:15:41,000
de Smile&Learn según lo que hayamos definido

403
00:15:41,000 --> 00:15:43,000
en el primer caso habíamos puesto

404
00:15:43,000 --> 00:15:45,000
tres actividades

405
00:15:45,000 --> 00:15:47,000
en el segundo habíamos elegido una ruta

406
00:15:47,000 --> 00:15:49,000
de aprendizaje y en el tercer

407
00:15:49,000 --> 00:15:51,000
caso un curso y asignatura

408
00:15:51,000 --> 00:15:53,000
completos vamos al

409
00:15:53,000 --> 00:15:55,000
primer caso donde este alumno

410
00:15:55,000 --> 00:15:57,000
Smile&Learn ya ha

411
00:15:57,000 --> 00:15:59,000
completado la primera de las

412
00:15:59,000 --> 00:16:01,000
actividades de Moodle que le hemos

413
00:16:01,000 --> 00:16:03,000
planteado y vemos que ha obtenido

414
00:16:03,000 --> 00:16:05,000
un 8 en su

415
00:16:05,000 --> 00:16:07,000
calificación como está

416
00:16:07,000 --> 00:16:09,000
por encima del 5 que habíamos

417
00:16:09,000 --> 00:16:11,000
definido en la actividad como

418
00:16:11,000 --> 00:16:13,000
el baremo para aprobar

419
00:16:13,000 --> 00:16:15,000
nos sale este tick

420
00:16:15,000 --> 00:16:17,000
de color verde para ir a un

421
00:16:17,000 --> 00:16:19,000
poco más detalle solo tenemos que clicar

422
00:16:19,000 --> 00:16:21,000
encima de esta lupa con este

423
00:16:21,000 --> 00:16:23,000
símbolo más dentro

424
00:16:23,000 --> 00:16:25,000
donde vemos un poquito

425
00:16:25,000 --> 00:16:27,000
más grande este 8

426
00:16:27,000 --> 00:16:29,000
y donde podemos ver

427
00:16:29,000 --> 00:16:31,000
las actividades

428
00:16:31,000 --> 00:16:33,000
que se encuentran dentro de Smile&Learn

429
00:16:33,000 --> 00:16:35,000
y en este

430
00:16:35,000 --> 00:16:37,000
desplegable el tipo

431
00:16:37,000 --> 00:16:39,000
de rendimiento que el alumnado

432
00:16:39,000 --> 00:16:41,000
ha desempeñado en cada una de ellas

433
00:16:41,000 --> 00:16:43,000
concretamente esta primera actividad

434
00:16:43,000 --> 00:16:45,000
nos da información de fecha

435
00:16:45,000 --> 00:16:47,000
y hora en la que se ha realizado

436
00:16:47,000 --> 00:16:49,000
nos indica que el método de calificación

437
00:16:49,000 --> 00:16:51,000
ha sido el quiz

438
00:16:51,000 --> 00:16:53,000
que está inserto dentro de la actividad

439
00:16:53,000 --> 00:16:55,000
cuánto tiempo ha tardado

440
00:16:55,000 --> 00:16:57,000
en resolver esta tarea

441
00:16:57,000 --> 00:16:59,000
en qué nivel ha jugado

442
00:16:59,000 --> 00:17:01,000
ya que se trata de una actividad multinivel

443
00:17:01,000 --> 00:17:03,000
y el número de aciertos

444
00:17:03,000 --> 00:17:05,000
en este caso 11 sobre 11

445
00:17:05,000 --> 00:17:07,000
en el caso de los

446
00:17:07,000 --> 00:17:09,000
dictados es un juego

447
00:17:09,000 --> 00:17:11,000
nos ofrece la misma información

448
00:17:11,000 --> 00:17:13,000
y en el caso de que haya algunos

449
00:17:13,000 --> 00:17:15,000
errores como es el caso

450
00:17:15,000 --> 00:17:17,000
del cuento de Blancanieves

451
00:17:17,000 --> 00:17:19,000
nos indica que ha tenido dos errores

452
00:17:19,000 --> 00:17:21,000
sobre cinco aciertos

453
00:17:21,000 --> 00:17:23,000
de esta manera podemos

454
00:17:23,000 --> 00:17:25,000
tanto acceder a un informe

455
00:17:25,000 --> 00:17:27,000
detallado de cada una de las tareas

456
00:17:27,000 --> 00:17:29,000
que realiza el alumnado

457
00:17:29,000 --> 00:17:31,000
como a una calificación

458
00:17:31,000 --> 00:17:33,000
un poquito más global

459
00:17:33,000 --> 00:17:35,000
conforme con

460
00:17:35,000 --> 00:17:37,000
el calificador de Moodle

461
00:17:37,000 --> 00:17:39,000
que puede utilizarse por separado

462
00:17:39,000 --> 00:17:41,000
o combinado con otro tipo

463
00:17:41,000 --> 00:17:43,000
de actividades y tareas que el docente

464
00:17:43,000 --> 00:17:45,000
o la docente quieran asignar

465
00:17:45,000 --> 00:17:47,000
esperamos que os haya gustado

466
00:17:47,000 --> 00:17:49,000
nuestro plugin de Smile&Learn

467
00:17:49,000 --> 00:17:51,000
y que encontréis sencillo su uso

468
00:17:51,000 --> 00:17:53,000
¡Hasta pronto!