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00:00:00,000 --> 00:00:07,000
Bueno, pues aquí os presento la parte de innovación de aprendizaje entre iguales.

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00:00:07,000 --> 00:00:15,000
Nosotros, en la asignatura de religión, lo que hacemos es, en la unidad didáctica,

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00:00:15,000 --> 00:00:22,000
hemos ido avanzando sobre el tema de Jesús y su vida, mensaje y misión,

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00:00:22,000 --> 00:00:30,000
la cual hemos analizado y estudiado la comparación entre Jesús y los superhéroes,

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00:00:30,000 --> 00:00:36,000
en este caso con Superman, y a través de este trabajo,

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00:00:36,000 --> 00:00:43,000
ellos van sacando preguntas que quisieran saber o quisieran aprender,

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00:00:43,000 --> 00:00:48,000
y a través de ellas hemos creado un cajud.

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00:00:48,000 --> 00:00:56,000
Ese cajud nos sirve para aprender, de algún modo podemos ir repasando,

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00:00:56,000 --> 00:01:01,000
y luego, con otra aplicación que se llama Quisi,

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00:01:01,000 --> 00:01:09,000
ahí hemos importado las preguntas y ellos pueden ir repasando

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00:01:09,000 --> 00:01:15,000
y pueden, a su vez, aprendiendo todas aquellas preguntas que hemos contestado,

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00:01:15,000 --> 00:01:21,000
que han ido aprendiendo en grupos, y así aprender.