1
00:00:00,000 --> 00:00:12,000
Vale, mi nombre es María Ángeles Hernández Martín, trabajo en el Colegio Príncipe Félix de San Sebastián de los Reyes

2
00:00:12,000 --> 00:00:18,000
y voy a enseñar pues el sistema de gestión de aprendizaje que utilizo con mi salón.

3
00:00:18,000 --> 00:00:26,000
La verdad es que este curso al final está utilizando DOC porque, bueno, menciono porque en alguno de los contenidos,

4
00:00:26,000 --> 00:00:36,000
alguna de las evidencias, voy a mencionar el TIMSS y, bueno, pues he estado utilizando el TIMSS durante tres cursos en este colegio

5
00:00:36,000 --> 00:00:42,000
y donde tengo a mis alumnos con canales de las diferentes asignaturas.

6
00:00:42,000 --> 00:00:50,000
Voy a mostrarme ahora, vale, en aula virtual de mi clase de cuarto, pues aquí tengo a los participantes.

7
00:00:51,000 --> 00:01:02,000
Están registrados y, bueno, pues también utilizo el aula virtual para que ellos puedan acceder a diferentes contenidos

8
00:01:02,000 --> 00:01:14,000
y sobre todo en ciencias, en ciencias ha sido muy útil para poder colgar que ellos tengan, pues, la información que vamos a trabajar en clase

9
00:01:14,000 --> 00:01:23,000
por lo que hacemos, digo hacemos porque normalmente lo hago yo y las compañeras del equipo de apoyo

10
00:01:23,000 --> 00:01:31,000
que adaptamos, esto también lo comento luego en alguna evidencia, lo digo muy brevemente, pues adaptamos los temas de ciencias

11
00:01:31,000 --> 00:01:39,000
para facilitar el acceso a nuestros alumnos, algunos de ellos, pero al final todo se beneficia.

12
00:01:40,000 --> 00:01:53,000
Entonces lo que hacemos es, pues, la información de una manera más clara para ellos porque facilita el aprendizaje.

13
00:01:53,000 --> 00:02:06,000
Otra de las cosas, bueno, también para normas de uso, para la etiqueta, que luego hablaré también de ello,

14
00:02:07,000 --> 00:02:15,000
otra de las cosas que tenía que enseñaros es la manera de evaluar. He estado haciendo casi todo, sobre todo en ciencias, con el alumno,

15
00:02:15,000 --> 00:02:25,000
lo puedo enseñar porque está fuera de servicio, pero como sí que utilizo también raíces, el cuaderno de profesor,

16
00:02:25,000 --> 00:02:38,000
aquí se ve como, por ejemplo, he cogido en esta clase, en este curso, ciencias naturales de segunda evaluación

17
00:02:38,000 --> 00:02:50,000
y las diferentes cosas que hemos evaluado, pues los temas, preguntas en clases, posición oral, el cuaderno,

18
00:02:50,000 --> 00:02:59,000
las clasificaciones que se dan en clases.

19
00:02:59,000 --> 00:03:09,000
Entonces he utilizado el cuaderno durante este curso, he utilizado el balón, que no lo puedo enseñar, y también de manera más puntual,

20
00:03:09,000 --> 00:03:21,000
pues, por ejemplo, aquí tengo un cricograma que hicimos para trabajar la G y la J, también lo evalué, aunque de manera algo extra.

21
00:03:21,000 --> 00:03:43,000
Y, pues aquí lo muestro, como también tengo el cricograma con su evaluación.

22
00:03:43,000 --> 00:04:03,000
Y, bueno, pues, tengo de las diferentes asignaturas, de lengua, inglés, matemática, y este es el sistema que utilizo.