1 00:00:00,000 --> 00:00:06,000 En el aula virtual, al finalizar el proyecto trimestral que realizo con mis alumnos, 2 00:00:06,000 --> 00:00:12,000 lo que hago es hacer una presentación a partir de Genial y en la que recogemos 3 00:00:12,000 --> 00:00:16,000 todos los trabajos que los alumnos han realizado y para compartirlo también 4 00:00:16,000 --> 00:00:22,000 con el resto de compañeros del nivel para que conozcan los trabajos que ha realizado 5 00:00:22,000 --> 00:00:25,000 cada equipo, ya que estamos hablando de un colegio de línea 2. 6 00:00:25,000 --> 00:00:30,000 Y también para exponerlo a todo el centro educativo, porque en este caso fue sobre 7 00:00:30,000 --> 00:00:36,000 un proyecto sobre alimentación y reciclaje, en el que trabajamos diferentes aspectos 8 00:00:36,000 --> 00:00:40,000 encaminados a la implantación del contenedor marrón orgánico, que es obligatorio 9 00:00:40,000 --> 00:00:44,000 a partir de este año 2023, pero trabajado desde las áreas de lengua y matemáticas 10 00:00:44,000 --> 00:00:53,000 para que ellos generaran diferentes propuestas para la concienciación de su uso 11 00:00:53,000 --> 00:00:56,000 y su puesta en funcionamiento también dentro del colegio. 12 00:00:56,000 --> 00:01:00,000 En esta parte de aquí están todos los elementos curriculares de la unidad didáctica 13 00:01:00,000 --> 00:01:04,000 para que los conocieran también en casa y pudiéramos hacer un seguimiento 14 00:01:04,000 --> 00:01:09,000 un poco más pedagógico desde el cole, con elementos como estos de aquí 15 00:01:09,000 --> 00:01:14,000 de la parte derecha de arriba, que facilitan a los alumnos con algún tipo de necesidad 16 00:01:14,000 --> 00:01:18,000 aquellas cuestiones que quieran conocer en cuanto a materiales arrastrables, 17 00:01:19,000 --> 00:01:26,000 encontramos información importante sobre los objetivos de etapa con este elemento 18 00:01:26,000 --> 00:01:31,000 dentro de la diana y también aquellos que eran interactivos, como todos estos 19 00:01:31,000 --> 00:01:35,000 que vienen aquí y que tienen que ver con los aspectos relacionados de cada colegio. 20 00:01:35,000 --> 00:01:38,000 Si pinchamos en la parte del centro, aquí nos encontramos el Geniali 21 00:01:38,000 --> 00:01:41,000 verdaderamente interesante, que es el que recoge todos los trabajos realizados 22 00:01:41,000 --> 00:01:46,000 a partir de este proyecto de alimentación y reciclaje, en este caso para la 23 00:01:46,000 --> 00:01:50,000 implementación del contenedor amarillo, como la carta que escribieron los propios 24 00:01:50,000 --> 00:01:53,000 alumnos al Ayuntamiento de Getafia, a la alcaldesa, para que nos trajeran 25 00:01:53,000 --> 00:01:58,000 un contenedor marrón al cole, y las propuestas que hicieron ellos 26 00:01:58,000 --> 00:02:02,000 dentro de sus plantillas de sus propios geniales. Estos geniales están hechos 27 00:02:02,000 --> 00:02:06,000 por ellos, con una plantilla que yo les he facilitado, y en ella recogen 28 00:02:06,000 --> 00:02:10,000 todo el proceso de investigación, de desarrollo de la actividad, 29 00:02:10,000 --> 00:02:16,000 de las tareas que han ido realizando, y finalmente cómo han llegado a proponer 30 00:02:16,000 --> 00:02:20,000 por ejemplo en este caso hacer una cartelería, en otro caso hacer una señalética 31 00:02:20,000 --> 00:02:24,000 en el cole para que los niños sepan, siguiendo diferentes colores, 32 00:02:24,000 --> 00:02:29,000 dónde tienen que tirar cada residuo, y todo esto fue desarrollado y puesto 33 00:02:29,000 --> 00:02:33,000 en marcha en el cole. También un teatro, una propuesta de balonciclaje 34 00:02:33,000 --> 00:02:37,000 para hacer un sistema de puntos y los niños del colegio en general 35 00:02:37,000 --> 00:02:41,000 de todos los niveles reciclaban bien, juegos de mesa, la creación de un 36 00:02:41,000 --> 00:02:45,000 contenedor marrón, en fin, todas las fotos del proyecto y todos los pasos 37 00:02:45,000 --> 00:02:49,000 que fuimos haciendo con las áreas en cuestión que fuimos trabajando. 38 00:02:49,000 --> 00:02:51,000 Y nada más, muchas gracias.