1 00:00:00,000 --> 00:00:02,000 Esta unha pop star 2 00:00:02,000 --> 00:00:04,000 Me sinto un pouco extraña con isto 3 00:00:04,000 --> 00:00:06,000 Supongo que cando lleve unhos minutos 4 00:00:06,000 --> 00:00:08,000 Já me empezaré a soltar 5 00:00:08,000 --> 00:00:10,000 Pero agora entre as cámaras 6 00:00:10,000 --> 00:00:12,000 Tanta audiencia 7 00:00:12,000 --> 00:00:14,000 Creo que vosotros no tenéis que oírlo 8 00:00:14,000 --> 00:00:16,000 Creo que se non me equivoco 9 00:00:16,000 --> 00:00:18,000 É para... sí 10 00:00:18,000 --> 00:00:20,000 O sea que estaré unhos minutos 11 00:00:20,000 --> 00:00:22,000 Así, tensión 12 00:00:22,000 --> 00:00:24,000 Bien, os comento 13 00:00:24,000 --> 00:00:26,000 Eu sou Eva Gea 14 00:00:26,000 --> 00:00:28,000 Vou impartir o taller 15 00:00:28,000 --> 00:00:30,000 Eu vou impartir o taller de buenas prácticas 16 00:00:30,000 --> 00:00:32,000 Un taller pensado 17 00:00:32,000 --> 00:00:34,000 O diseñado desde a humildade 18 00:00:34,000 --> 00:00:36,000 Desde o deseo de que vosotros 19 00:00:36,000 --> 00:00:38,000 Já que habéis desplazado hasta aquí 20 00:00:38,000 --> 00:00:40,000 E que estáis destinando dous horas 21 00:00:40,000 --> 00:00:42,000 A escucharme 22 00:00:42,000 --> 00:00:44,000 Pois podáis aprender 23 00:00:44,000 --> 00:00:46,000 Ou podéis aprovecharos de todo o bagaje 24 00:00:46,000 --> 00:00:48,000 O aprendizaje que hemos tenido 25 00:00:48,000 --> 00:00:50,000 Nosotros durante estes últimos tres anos 26 00:00:50,000 --> 00:00:52,000 En Moodle 27 00:00:52,000 --> 00:00:54,000 Porque anteriormente 28 00:00:54,000 --> 00:00:56,000 Pero a idea é que trabajamos con WebCity 29 00:00:56,000 --> 00:00:58,000 Nos cambiamos a Moodle 30 00:00:58,000 --> 00:01:00,000 O equipo que somos cuatro persoas 31 00:01:00,000 --> 00:01:02,000 Fazemos de todo 32 00:01:02,000 --> 00:01:04,000 Desde montar os cursos, coordinar, tutorizar 33 00:01:04,000 --> 00:01:06,000 Bueno, supongo que como moitos de vosotros 34 00:01:06,000 --> 00:01:08,000 E sobretodo para aquellos que empezáis 35 00:01:08,000 --> 00:01:10,000 Ou que non 36 00:01:10,000 --> 00:01:12,000 Pero que os sirva tamén 37 00:01:12,000 --> 00:01:14,000 A intención mía, o objetivo deste taller 38 00:01:14,000 --> 00:01:16,000 É que realmente aprovechéis o que nos ha funcionado 39 00:01:16,000 --> 00:01:18,000 Contaros 40 00:01:18,000 --> 00:01:20,000 Alguna cosa tamén que non nos haya funcionado 41 00:01:20,000 --> 00:01:22,000 E compartir 42 00:01:22,000 --> 00:01:24,000 Que se vosotros en un momento dado 43 00:01:24,000 --> 00:01:26,000 O que suena ou habéis hecho parecida 44 00:01:26,000 --> 00:01:28,000 Ou al contrario 45 00:01:28,000 --> 00:01:30,000 Pero se os ha funcionado 46 00:01:30,000 --> 00:01:32,000 Por favor que levantéis las manos e nos digáis 47 00:01:32,000 --> 00:01:34,000 E compartamos 48 00:01:34,000 --> 00:01:36,000 Porque en definitiva esta jornada se trata de eso 49 00:01:36,000 --> 00:01:38,000 De que nos reunamos, de que hablamos, de que compartimos 50 00:01:38,000 --> 00:01:40,000 Para llevarnos experiencias 51 00:01:40,000 --> 00:01:42,000 Yo vengo con esa intención aprender mucho tamén 52 00:01:42,000 --> 00:01:44,000 De todos vosotros, de todas las conferencias que estoy asistiendo 53 00:01:44,000 --> 00:01:46,000 E digamos que mi regalo a vosotros 54 00:01:46,000 --> 00:01:48,000 É ese tamén 55 00:01:48,000 --> 00:01:50,000 Mi buena voluntad 56 00:01:50,000 --> 00:01:52,000 E motivación para que aprendáis 57 00:01:52,000 --> 00:01:54,000 Es mostraros 58 00:01:54,000 --> 00:01:56,000 Ejemplos de pequeñas cositas que nos han ido funcionando 59 00:01:56,000 --> 00:01:58,000 De foros 60 00:01:58,000 --> 00:02:00,000 Donde la coordinación has habido de llevar al grupo 61 00:02:00,000 --> 00:02:02,000 De wikis, donde los profesores 62 00:02:02,000 --> 00:02:04,000 Se han comunicado para poder obtener un objetivo común 63 00:02:04,000 --> 00:02:06,000 La idea é esta 64 00:02:06,000 --> 00:02:08,000 Buenas prácticas pequeñitas 65 00:02:08,000 --> 00:02:10,000 Entonces 66 00:02:10,000 --> 00:02:12,000 Esto ya está colgado 67 00:02:12,000 --> 00:02:14,000 O sea que podéis acceder al entorno 68 00:02:14,000 --> 00:02:16,000 De MoodleMood 69 00:02:16,000 --> 00:02:18,000 Y ver básicamente 70 00:02:18,000 --> 00:02:20,000 La que será, que es lo que he colgado 71 00:02:20,000 --> 00:02:22,000 La estructura y objetivos de este taller 72 00:02:22,000 --> 00:02:24,000 Son dos horas 73 00:02:24,000 --> 00:02:26,000 Tampoco dará mucho más 74 00:02:26,000 --> 00:02:28,000 Pero intentaré que lo poco que hagamos 75 00:02:28,000 --> 00:02:30,000 Lo aprovechéis 76 00:02:30,000 --> 00:02:32,000 Básicamente quería hacer una presentación mía 77 00:02:32,000 --> 00:02:34,000 Pues eso, actualmente es trabajo 78 00:02:34,000 --> 00:02:36,000 En la Escuela de Administración Pública de Cataluña 79 00:02:36,000 --> 00:02:38,000 Por tanto espero que me perdoneis 80 00:02:38,000 --> 00:02:40,000 Si se me escapa alguna cataganada 81 00:02:40,000 --> 00:02:42,000 Que me lo digáis si hace falta 82 00:02:42,000 --> 00:02:44,000 Y decir que hay problema 83 00:02:44,000 --> 00:02:46,000 Ningún problema 84 00:02:46,000 --> 00:02:48,000 O sea que me podéis decir tranquilamente 85 00:02:50,000 --> 00:02:52,000 Bien, esto 86 00:02:52,000 --> 00:02:54,000 En la sección de formación no presenciando 87 00:02:54,000 --> 00:02:56,000 En la Escuela de Administración Pública de Cataluña 88 00:02:56,000 --> 00:02:58,000 Donde somos dos técnicas, una asociación administrativa 89 00:02:58,000 --> 00:03:00,000 La jefa de sección 90 00:03:00,000 --> 00:03:02,000 Y la jefa de servicio 91 00:03:02,000 --> 00:03:04,000 Y todas hacemos de todo, somos un equipo 92 00:03:04,000 --> 00:03:06,000 Como decía ayer, creo que era 93 00:03:06,000 --> 00:03:08,000 ¿Tisca? ¿Lara? 94 00:03:08,000 --> 00:03:10,000 Que tenía ojeras, que era un equipo pequeñito 95 00:03:10,000 --> 00:03:12,000 Pero con mucha motivación y muchas ganas 96 00:03:12,000 --> 00:03:14,000 Y que dedica muchas horas 97 00:03:14,000 --> 00:03:16,000 Pues me sentí edificada 98 00:03:16,000 --> 00:03:18,000 Porque realmente nuestra sección es así 99 00:03:18,000 --> 00:03:20,000 Entonces 100 00:03:22,000 --> 00:03:24,000 Sin más 101 00:03:26,000 --> 00:03:28,000 Directamente desde aquí tenéis linkado ya 102 00:03:28,000 --> 00:03:30,000 Si queréis echar un vistazo 103 00:03:30,000 --> 00:03:32,000 Yo luego os daré a unos usuarios 104 00:03:32,000 --> 00:03:34,000 Pero esta sería el aula virtual 105 00:03:34,000 --> 00:03:36,000 Que también nosotras mismas montamos 106 00:03:36,000 --> 00:03:38,000 Los bloques que tienen que aparecer 107 00:03:38,000 --> 00:03:40,000 Los contenidos de aquí del aula virtual 108 00:03:40,000 --> 00:03:42,000 Y 109 00:03:42,000 --> 00:03:44,000 Esta es el aula virtual que después os daré el acceso 110 00:03:44,000 --> 00:03:46,000 Ahora os voy como presentando, os voy dando nociones 111 00:03:46,000 --> 00:03:48,000 Y 112 00:03:48,000 --> 00:03:50,000 También desde aquí 113 00:03:54,000 --> 00:03:56,000 Podéis hacer la página por si tenéis interés 114 00:03:56,000 --> 00:03:58,000 De la escuela de administración pública 115 00:03:58,000 --> 00:04:00,000 Pero bien, esto es a más a más 116 00:04:00,000 --> 00:04:02,000 Directamente yo me iría ya 117 00:04:02,000 --> 00:04:04,000 A lo que, a la chicha 118 00:04:04,000 --> 00:04:06,000 Del taller, de este 119 00:04:06,000 --> 00:04:08,000 De este seminario, como queráis llamar 120 00:04:08,000 --> 00:04:10,000 Una de las mejores prácticas 121 00:04:10,000 --> 00:04:12,000 Que hemos tenido, que mejor resultado nos ha dado 122 00:04:12,000 --> 00:04:14,000 Y que siempre que viene alguna 123 00:04:14,000 --> 00:04:16,000 Administración local, alguna institución pública 124 00:04:16,000 --> 00:04:18,000 A preguntarnos 125 00:04:18,000 --> 00:04:20,000 Es una muy sencilla 126 00:04:20,000 --> 00:04:22,000 Es tan básica que diréis 127 00:04:22,000 --> 00:04:24,000 Bueno, si, esto tampoco es importante 128 00:04:24,000 --> 00:04:26,000 Pero para nosotros ha sido mucho 129 00:04:26,000 --> 00:04:28,000 Y es, la semana anterior 130 00:04:28,000 --> 00:04:30,000 A empezar un curso 131 00:04:30,000 --> 00:04:32,000 Nosotros hacemos curso de 8 semanas, de 10 semanas 132 00:04:32,000 --> 00:04:34,000 Depende si son de 30 horas de acreditación 133 00:04:34,000 --> 00:04:36,000 O son de 45 134 00:04:36,000 --> 00:04:38,000 Pues la semana anterior lo que hacemos es 135 00:04:38,000 --> 00:04:40,000 Lo que llamamos actualmente el taller 136 00:04:40,000 --> 00:04:42,000 De familiarización con el entorno 137 00:04:42,000 --> 00:04:44,000 TFE 138 00:04:44,000 --> 00:04:46,000 Taller de familiarización con el entorno 139 00:04:46,000 --> 00:04:48,000 Ahora os lo mostraré 140 00:04:48,000 --> 00:04:50,000 Es un taller de una semana 141 00:04:50,000 --> 00:04:52,000 En el que el alumno 142 00:04:52,000 --> 00:04:54,000 Que no se ha movido en estos entornos 143 00:04:54,000 --> 00:04:56,000 Tiene una semana de margen 144 00:04:56,000 --> 00:04:58,000 Para ir adaptándose 145 00:04:58,000 --> 00:05:00,000 Para conocer que se va a encontrar durante el curso 146 00:05:00,000 --> 00:05:02,000 Durante el curso 147 00:05:02,000 --> 00:05:04,000 Nuestro alumnado, no os lo he comentado 148 00:05:04,000 --> 00:05:06,000 Son trabajadores del sector público 149 00:05:06,000 --> 00:05:08,000 Es un perfil amplio 150 00:05:08,000 --> 00:05:10,000 De muchas edades 151 00:05:10,000 --> 00:05:12,000 De niveles de competencia digital 152 00:05:12,000 --> 00:05:14,000 Y de diferentes motivaciones 153 00:05:14,000 --> 00:05:16,000 Algunos más por el aprendizaje 154 00:05:16,000 --> 00:05:18,000 Otros más por certificado 155 00:05:18,000 --> 00:05:20,000 O por tener conocimientos más aplicados al trabajo 156 00:05:20,000 --> 00:05:22,000 Otros por conocimientos nuevos 157 00:05:22,000 --> 00:05:24,000 Pero son gente del sector público 158 00:05:24,000 --> 00:05:26,000 Y muchos les da como 159 00:05:26,000 --> 00:05:28,000 Como un apuro, como un miedo 160 00:05:28,000 --> 00:05:30,000 Empezar a hacer un curso virtual, no lo conocen 161 00:05:30,000 --> 00:05:32,000 Y lo que hacemos es esto 162 00:05:32,000 --> 00:05:34,000 Durante la primera semana 163 00:05:34,000 --> 00:05:36,000 Digamos, engancharles 164 00:05:36,000 --> 00:05:38,000 Haciéndoles realizar prácticas muy sencillas 165 00:05:38,000 --> 00:05:40,000 Sencillas para que realmente 166 00:05:40,000 --> 00:05:42,000 Vean que simplemente 167 00:05:42,000 --> 00:05:44,000 Es como todo, ahora nos pensamos 168 00:05:44,000 --> 00:05:46,000 Cualquiera que esto de hacerse abrir un correo 169 00:05:46,000 --> 00:05:48,000 Es más fácil del mundo 170 00:05:48,000 --> 00:05:50,000 Pero el primer día que todos nos encontramos 171 00:05:50,000 --> 00:05:52,000 La primera vez siempre es como 172 00:05:52,000 --> 00:05:54,000 Ese miedo que tenemos a lo nuevo 173 00:05:54,000 --> 00:05:56,000 Entonces, este taller que ahora os muestro 174 00:06:08,000 --> 00:06:10,000 A ver, con tantos usuarios 175 00:06:32,000 --> 00:06:34,000 Como veis hay cursos 176 00:06:34,000 --> 00:06:36,000 Apuntado para 177 00:06:36,000 --> 00:06:38,000 Sí 178 00:06:38,000 --> 00:06:40,000 Este taller 179 00:06:40,000 --> 00:06:42,000 Que anteriormente se llamaba taller virtual 180 00:06:42,000 --> 00:06:44,000 Hasta ese segundo mes 181 00:06:44,000 --> 00:06:46,000 No lo hemos cambiado de nombre porque 182 00:06:46,000 --> 00:06:48,000 La cuestión es que antes solo hacíamos cursos virtuales 183 00:06:48,000 --> 00:06:50,000 Pero hubo un momento que hicimos más 184 00:06:50,000 --> 00:06:52,000 Mucha más práctica y los llamamos taller 185 00:06:52,000 --> 00:06:54,000 Que al alumnado se liaba de si el taller virtual 186 00:06:54,000 --> 00:06:56,000 Era el taller de la semana previa 187 00:06:56,000 --> 00:06:58,000 O era realmente la docencia, por eso le cambiamos el nombre 188 00:06:58,000 --> 00:07:00,000 Pero lo hacíamos así 189 00:07:00,000 --> 00:07:02,000 Al principio era como un curso aparte 190 00:07:02,000 --> 00:07:04,000 No sé si conocéis los metacursos 191 00:07:04,000 --> 00:07:06,000 ¿No? 192 00:07:06,000 --> 00:07:08,000 Hacedme un poquito de interacción 193 00:07:08,000 --> 00:07:10,000 Vale 194 00:07:10,000 --> 00:07:12,000 Gracias 195 00:07:12,000 --> 00:07:14,000 Funcionaban como cursos aparte 196 00:07:14,000 --> 00:07:16,000 Eran metacursos 197 00:07:16,000 --> 00:07:18,000 Y luego los alumnos directamente se chuclaban 198 00:07:18,000 --> 00:07:20,000 Para entendernos desde el curso 199 00:07:20,000 --> 00:07:22,000 Nos iba bien 200 00:07:22,000 --> 00:07:24,000 Pero luego os diré 201 00:07:24,000 --> 00:07:26,000 Como os he hecho para mejorarlo 202 00:07:28,000 --> 00:07:30,000 En este curso 203 00:07:30,000 --> 00:07:32,000 Sencillísimo 204 00:07:32,000 --> 00:07:34,000 Recursos que el alumnado 205 00:07:34,000 --> 00:07:36,000 Se encontrará posteriormente en el curso 206 00:07:36,000 --> 00:07:38,000 Verdad, el de la docencia 207 00:07:38,000 --> 00:07:40,000 Como el 208 00:07:40,000 --> 00:07:42,000 Taller 209 00:07:42,000 --> 00:07:44,000 El tablero 210 00:07:44,000 --> 00:07:46,000 O tablón 211 00:07:46,000 --> 00:07:48,000 Tablón del profesorado 212 00:07:48,000 --> 00:07:50,000 Donde desde la administración 213 00:07:50,000 --> 00:07:52,000 Desde el centro enviamos mensajes 214 00:07:52,000 --> 00:07:54,000 Al alumnado, es unidireccional 215 00:07:54,000 --> 00:07:56,000 Es el típico que aparece por defecto siempre en Moodle 216 00:07:56,000 --> 00:07:58,000 Se encontrarán también con el 217 00:07:58,000 --> 00:08:00,000 Espacio de acompañamiento de aula que es un foro 218 00:08:00,000 --> 00:08:02,000 Donde 219 00:08:02,000 --> 00:08:04,000 Desde la sección nuestra también 220 00:08:04,000 --> 00:08:06,000 Hacemos atención 221 00:08:06,000 --> 00:08:08,000 Lo que el alumnado llamaría técnica 222 00:08:08,000 --> 00:08:10,000 Que no es muy técnica pero es lo típico 223 00:08:10,000 --> 00:08:12,000 Se me bloquean las ventanas emergentes 224 00:08:12,000 --> 00:08:14,000 O me aparecen caracteres extraños 225 00:08:14,000 --> 00:08:16,000 Este tipo de preguntas técnicas 226 00:08:16,000 --> 00:08:18,000 Entre comillas 227 00:08:18,000 --> 00:08:20,000 Básicamente es estos 228 00:08:20,000 --> 00:08:22,000 Estos foros 229 00:08:22,000 --> 00:08:24,000 Y luego cada uno de los temas que son cinco 230 00:08:26,000 --> 00:08:28,000 Hicimos una práctica digamos por tema 231 00:08:28,000 --> 00:08:30,000 Sencillitas 232 00:08:30,000 --> 00:08:32,000 Y estas prácticas están recogidas en el calendario 233 00:08:32,000 --> 00:08:34,000 Durante el curso tendrán un calendario 234 00:08:34,000 --> 00:08:36,000 Todos sabéis que la formación virtual es muy importante 235 00:08:36,000 --> 00:08:38,000 Que esté calendarizada 236 00:08:38,000 --> 00:08:40,000 Que tengan unos 237 00:08:40,000 --> 00:08:42,000 Terminios 238 00:08:42,000 --> 00:08:44,000 Una fecha de entrega 239 00:08:44,000 --> 00:08:46,000 Una cualificación 240 00:08:46,000 --> 00:08:48,000 Durante el taller aunque 241 00:08:48,000 --> 00:08:50,000 Realmente luego la puntuación no les cuenta 242 00:08:50,000 --> 00:08:52,000 Ya le estamos acostumbrando a que cojan este hábito 243 00:08:52,000 --> 00:08:54,000 De que el profesorado le puntuará 244 00:08:54,000 --> 00:08:56,000 Y donde ellos verán la puntuación 245 00:08:56,000 --> 00:08:58,000 Y cómo se trabaja 246 00:08:58,000 --> 00:09:00,000 Y hasta que las actividades se cierran 247 00:09:00,000 --> 00:09:02,000 Y si se cierra el día, el miércoles o jueves no podrán acceder 248 00:09:02,000 --> 00:09:04,000 Es un aprendizaje 249 00:09:04,000 --> 00:09:06,000 De lo que se encontrarán después 250 00:09:06,000 --> 00:09:08,000 Empezamos 251 00:09:08,000 --> 00:09:10,000 Porque editarán el perfil 252 00:09:12,000 --> 00:09:14,000 Había un foro de dudas 253 00:09:14,000 --> 00:09:16,000 Por si tienen dudas 254 00:09:16,000 --> 00:09:18,000 Sobre el perfil 255 00:09:18,000 --> 00:09:20,000 Una teoría 256 00:09:20,000 --> 00:09:22,000 Que pueden consultar sobre el perfil 257 00:09:22,000 --> 00:09:24,000 Que es muy sencilla pero ya van viendo que 258 00:09:24,000 --> 00:09:26,000 La estructura será esta 259 00:09:26,000 --> 00:09:28,000 Foro, contenidos 260 00:09:30,000 --> 00:09:32,000 Y 261 00:09:32,000 --> 00:09:34,000 Donde se especifica la actividad 262 00:09:34,000 --> 00:09:36,000 Lo que tienen que hacer 263 00:09:36,000 --> 00:09:38,000 En otras ediciones 264 00:09:38,000 --> 00:09:40,000 Habíamos empezado al inicio con un foro 265 00:09:40,000 --> 00:09:42,000 O con mensajería 266 00:09:42,000 --> 00:09:44,000 Pero nos dimos cuenta que si empezábamos con la mensajería 267 00:09:44,000 --> 00:09:46,000 Estábamos potenciando de alguna manera 268 00:09:46,000 --> 00:09:48,000 Que el alumnado pensara que era más importante 269 00:09:48,000 --> 00:09:50,000 Y nosotros no nos interesa que hagan uso 270 00:09:50,000 --> 00:09:52,000 De la mensajería, nos interesa más que utilicen los foros 271 00:09:52,000 --> 00:09:54,000 Y que haya un trabajo más 272 00:09:54,000 --> 00:09:56,000 Participativo y colaborativo 273 00:09:56,000 --> 00:09:58,000 No tan unidireccional 274 00:09:58,000 --> 00:10:00,000 Entonces, empezar por 275 00:10:00,000 --> 00:10:02,000 Incluir la fotografía 276 00:10:02,000 --> 00:10:04,000 Para que no aparezca 277 00:10:04,000 --> 00:10:06,000 Bueno, ya lo sabéis, el típico 278 00:10:06,000 --> 00:10:08,000 Mira aquí, no habrá ninguna 279 00:10:08,000 --> 00:10:10,000 Les he enseñado 280 00:10:10,000 --> 00:10:12,000 La redondita esta amarilla que aparece por defecto 281 00:10:12,000 --> 00:10:14,000 La cara sonriente esta 282 00:10:14,000 --> 00:10:16,000 Pues claro, ya los alumnos con esto 283 00:10:16,000 --> 00:10:18,000 Ya empiezan a sociabilizarse 284 00:10:18,000 --> 00:10:20,000 Porque uno pone una foto 285 00:10:20,000 --> 00:10:22,000 No puede ser foto o avatar 286 00:10:22,000 --> 00:10:24,000 Eso lo dejamos en total libertad del alumno 287 00:10:24,000 --> 00:10:26,000 De la guitarra a equis 288 00:10:26,000 --> 00:10:28,000 El otro resulta que también le gusta la música 289 00:10:28,000 --> 00:10:30,000 Entonces ya comunican el foro sobre esa cuestión 290 00:10:30,000 --> 00:10:32,000 Y nosotros les dejamos que hagan esto durante el taller 291 00:10:32,000 --> 00:10:34,000 Es más, lo potenciamos para que 292 00:10:34,000 --> 00:10:36,000 Empecen ya a generar un poco de dinámica 293 00:10:36,000 --> 00:10:38,000 De colaboración y de participación 294 00:10:38,000 --> 00:10:40,000 Y que quiten el miedo, sobre todo 295 00:10:40,000 --> 00:10:42,000 Que pierdan el miedo 296 00:10:42,000 --> 00:10:44,000 La segunda 297 00:10:44,000 --> 00:10:46,000 Actividad simplemente 298 00:10:46,000 --> 00:10:48,000 Es hacer una participación en el foro 299 00:10:48,000 --> 00:10:50,000 Una participación que además 300 00:10:50,000 --> 00:10:52,000 Tiene que tener como anexo algún tipo de documento 301 00:10:52,000 --> 00:10:54,000 Nosotros normalmente recomendamos 302 00:10:54,000 --> 00:10:56,000 Por si no se les ocurre nada 303 00:10:56,000 --> 00:10:58,000 Que en este documento anexo haya un par de recomendaciones 304 00:10:58,000 --> 00:11:00,000 De páginas web, por ejemplo 305 00:11:00,000 --> 00:11:02,000 Así ya están practicando 306 00:11:02,000 --> 00:11:04,000 Incluir mensajes en los foros 307 00:11:04,000 --> 00:11:06,000 Y anexar documentos 308 00:11:06,000 --> 00:11:08,000 Por si más adelante se encuentran con este tipo de 309 00:11:08,000 --> 00:11:10,000 De práctica 310 00:11:10,000 --> 00:11:12,000 Durante el curso 311 00:11:14,000 --> 00:11:16,000 Yo sigo, no hago parones 312 00:11:16,000 --> 00:11:18,000 Aunque esto lo veo muy sencillito 313 00:11:18,000 --> 00:11:20,000 Pero si alguien me quiere preguntar algo 314 00:11:20,000 --> 00:11:22,000 Por favor que lo haga sin ningún tipo de problema 315 00:11:22,000 --> 00:11:24,000 El siguiente bloque 316 00:11:24,000 --> 00:11:26,000 Era sobre contenidos 317 00:11:26,000 --> 00:11:28,000 Era importante que ya se dieran cuenta 318 00:11:28,000 --> 00:11:30,000 Que había diferentes tipologías de contenidos 319 00:11:30,000 --> 00:11:32,000 Dentro de un curso 320 00:11:32,000 --> 00:11:34,000 Desde el calendario, con el plan docente 321 00:11:34,000 --> 00:11:36,000 Desde los contenidos de consulta 322 00:11:36,000 --> 00:11:38,000 Desde algún enlace a una documentación adicional 323 00:11:38,000 --> 00:11:40,000 Que sea de interés para el curso 324 00:11:40,000 --> 00:11:42,000 Entonces 325 00:11:42,000 --> 00:11:44,000 Básicamente era esto 326 00:11:44,000 --> 00:11:46,000 Diferentes tipologías de contenidos 327 00:11:46,000 --> 00:11:48,000 No se ve muy bien, no? 328 00:11:48,000 --> 00:11:50,000 Lo intento hacer más grande 329 00:11:52,000 --> 00:11:54,000 Se ve un poquito pequeño igualmente 330 00:11:56,000 --> 00:11:58,000 Quizás se deforme pero al menos así se verá mejor 331 00:12:00,000 --> 00:12:02,000 Aquí no, no 332 00:12:02,000 --> 00:12:04,000 En mi ordenador sí que se ha visto 333 00:12:06,000 --> 00:12:08,000 Entonces había un cuarto 334 00:12:08,000 --> 00:12:10,000 En el que le hacemos trabajar un poquito más 335 00:12:10,000 --> 00:12:12,000 Que sería el de las actividades 336 00:12:12,000 --> 00:12:14,000 Aquí ya 337 00:12:14,000 --> 00:12:16,000 Como siempre 338 00:12:16,000 --> 00:12:18,000 Un foro para las dudas 339 00:12:18,000 --> 00:12:20,000 Un enlace a los contenidos 340 00:12:20,000 --> 00:12:22,000 Concretos de ese bloque 341 00:12:22,000 --> 00:12:24,000 Y diferente tipo de actividades 342 00:12:24,000 --> 00:12:26,000 En este caso 343 00:12:26,000 --> 00:12:28,000 Una de realizar un cuestionario 344 00:12:28,000 --> 00:12:30,000 Una de una tarea en línea 345 00:12:30,000 --> 00:12:32,000 Esta es que se abre el cuadradito 346 00:12:32,000 --> 00:12:34,000 Escribe si envías con el botón 347 00:12:34,000 --> 00:12:36,000 Porque muchas veces los alumnos nos encontramos 348 00:12:36,000 --> 00:12:38,000 Que no sabían como enviar 349 00:12:38,000 --> 00:12:40,000 Ideal tener este taller 350 00:12:40,000 --> 00:12:42,000 Si hay alguna duda en el foro 351 00:12:42,000 --> 00:12:44,000 Y lo podemos responder y durante el curso 352 00:12:44,000 --> 00:12:46,000 Vaya todo rodado 353 00:12:46,000 --> 00:12:48,000 Y por último una de anexar archivos 354 00:12:50,000 --> 00:12:52,000 Claro, los alumnos además 355 00:12:52,000 --> 00:12:54,000 Como tienen durante esta semana 356 00:12:54,000 --> 00:12:56,000 Un taller virtual que no será el mismo 357 00:12:56,000 --> 00:12:58,000 Que del curso 358 00:12:58,000 --> 00:13:00,000 Pues reciben ya el feedback de esa actividad 359 00:13:00,000 --> 00:13:02,000 Reciben la puntuación, reciben el comentario 360 00:13:02,000 --> 00:13:04,000 Y si tienen dudas de como consultarlo 361 00:13:04,000 --> 00:13:06,000 Taller virtual para consultarlo 362 00:13:06,000 --> 00:13:08,000 Digo taller virtual porque se llama taller virtual 363 00:13:08,000 --> 00:13:10,000 Y por último 364 00:13:10,000 --> 00:13:12,000 Y he hecho adredes además 365 00:13:12,000 --> 00:13:14,000 El tema de la mensajería 366 00:13:16,000 --> 00:13:18,000 Que existe, insistimos muchísimo 367 00:13:18,000 --> 00:13:20,000 Que es para casos muy excepcionales 368 00:13:22,000 --> 00:13:24,000 Cosas privadas, he tenido un problema 369 00:13:24,000 --> 00:13:26,000 Que han operado no se quien 370 00:13:26,000 --> 00:13:28,000 Cosas que sean personales 371 00:13:28,000 --> 00:13:30,000 El resto, todo lo demás, tiene que ir vía foro 372 00:13:30,000 --> 00:13:32,000 Porque la duda de una persona de hoy 373 00:13:32,000 --> 00:13:34,000 Es la duda de la otra persona de mañana 374 00:13:34,000 --> 00:13:36,000 Son cuestiones que se repiten 375 00:13:36,000 --> 00:13:38,000 Y nos interesa mucho 376 00:13:38,000 --> 00:13:40,000 Que salga esta dinámica en los foros 377 00:13:40,000 --> 00:13:42,000 Vale, entonces 378 00:13:44,000 --> 00:13:46,000 Este era el taller virtual 379 00:13:46,000 --> 00:13:48,000 Nosotros al final 380 00:13:48,000 --> 00:13:50,000 Lo que decidimos 381 00:13:50,000 --> 00:13:52,000 Después de tener varias experiencias 382 00:13:52,000 --> 00:13:54,000 Es seguir con este taller porque nos iba muy bien 383 00:13:54,000 --> 00:13:56,000 Pero cambiamos la manera de incluirlo 384 00:13:56,000 --> 00:13:58,000 En vez de hacerlo como curso aparte 385 00:13:58,000 --> 00:14:00,000 Del curso real 386 00:14:00,000 --> 00:14:02,000 Lo que hicimos es integrar 387 00:14:02,000 --> 00:14:04,000 Estas actividades dentro del curso real 388 00:14:04,000 --> 00:14:06,000 Donde estará el profesor 389 00:14:06,000 --> 00:14:08,000 Suyo del curso 390 00:14:08,000 --> 00:14:10,000 Meter estas actividades 391 00:14:10,000 --> 00:14:12,000 Que os he enseñado dentro del curso 392 00:14:14,000 --> 00:14:16,000 Teníamos todas las ventajas 393 00:14:16,000 --> 00:14:18,000 Del taller virtual y además teníamos más 394 00:14:18,000 --> 00:14:20,000 Como por ejemplo 395 00:14:20,000 --> 00:14:22,000 Que nosotros podíamos hacer el seguimiento 396 00:14:22,000 --> 00:14:24,000 Durante esa semana de la gente que se había 397 00:14:24,000 --> 00:14:26,000 O no conectado 398 00:14:26,000 --> 00:14:28,000 Me parece una tontería pero cuando tienes 399 00:14:28,000 --> 00:14:30,000 Diez cursos, algunos con dos ediciones 400 00:14:30,000 --> 00:14:32,000 Pero otros con doce 401 00:14:32,000 --> 00:14:34,000 Necesitas mirar también maneras de optimizar 402 00:14:34,000 --> 00:14:36,000 Los trabajos más administrativos 403 00:14:36,000 --> 00:14:38,000 O más de revisión 404 00:14:38,000 --> 00:14:40,000 Más mecánicos 405 00:14:40,000 --> 00:14:42,000 Entonces al tener los cursos divididos en grupos 406 00:14:42,000 --> 00:14:44,000 Como luego os mostraré 407 00:14:44,000 --> 00:14:46,000 Y estos grupos, cada uno 408 00:14:46,000 --> 00:14:48,000 Con su taller virtual integrado 409 00:14:48,000 --> 00:14:50,000 Nos permitía ir a participantes 410 00:14:50,000 --> 00:14:52,000 Y desde allí 411 00:14:52,000 --> 00:14:54,000 Realmente ver de cada grupo 412 00:14:54,000 --> 00:14:56,000 Quien se había conectado o no 413 00:14:56,000 --> 00:14:58,000 Teniendo esa semana de margen para volver a contactar 414 00:14:58,000 --> 00:15:00,000 Con esta gente, vía correo 415 00:15:00,000 --> 00:15:02,000 Hasta vía teléfono, depende del caso 416 00:15:04,000 --> 00:15:06,000 Por tanto, tenemos estas dos ventajas 417 00:15:06,000 --> 00:15:08,000 Básicamente, que el alumno 418 00:15:08,000 --> 00:15:10,000 Pierde el miedo y nosotros además 419 00:15:10,000 --> 00:15:12,000 De enseñarle a la dinámica de los cursos 420 00:15:12,000 --> 00:15:14,000 Encontramos que se conectan 421 00:15:14,000 --> 00:15:16,000 Claro, luego hay varios alumnos 422 00:15:16,000 --> 00:15:18,000 Que han hecho varias ediciones de curso 423 00:15:18,000 --> 00:15:20,000 Y nos comentan que han dicho que no quieren hacer 424 00:15:20,000 --> 00:15:22,000 No nos obligamos a que hagan 425 00:15:22,000 --> 00:15:24,000 Pero 426 00:15:24,000 --> 00:15:26,000 Animamos 427 00:15:26,000 --> 00:15:28,000 Es que perdón 428 00:15:28,000 --> 00:15:30,000 A que realmente lo hagan 429 00:15:30,000 --> 00:15:32,000 Porque le decimos 430 00:15:32,000 --> 00:15:34,000 Tu te acuerdas hace dos ediciones 431 00:15:34,000 --> 00:15:36,000 El miedo que tenías, que no podías hacerlo 432 00:15:36,000 --> 00:15:38,000 Y has hecho uno 433 00:15:38,000 --> 00:15:40,000 Y has visto que realmente es más sencillo de lo que creías 434 00:15:40,000 --> 00:15:42,000 Pues comentaselo también a tus compañeros 435 00:15:42,000 --> 00:15:44,000 No hace falta que hagas todo el taller, todas las actividades 436 00:15:44,000 --> 00:15:46,000 Pero entra al foro 437 00:15:46,000 --> 00:15:48,000 Comenta tu experiencia 438 00:15:48,000 --> 00:15:50,000 Y así también nosotros vemos que se ha conectado 439 00:15:50,000 --> 00:15:52,000 Y nos sirve para el seguimiento 440 00:15:52,000 --> 00:15:54,000 De los alumnos que se han conectado y los que no 441 00:15:54,000 --> 00:15:56,000 ¿Vale? 442 00:15:56,000 --> 00:15:58,000 Bueno, el taller 443 00:15:58,000 --> 00:16:00,000 Os enseño en dos minutos 444 00:16:00,000 --> 00:16:02,000 Como lo hemos enterado en algún curso 445 00:16:02,000 --> 00:16:04,000 Por ejemplo, ¿en qué curso? 446 00:16:08,000 --> 00:16:10,000 No sé, este mismo 447 00:16:14,000 --> 00:16:16,000 Veo que se ha deformado un poquito la foto 448 00:16:16,000 --> 00:16:18,000 A verlo hecho así en control más 449 00:16:18,000 --> 00:16:20,000 Os iré enseñando cursos 450 00:16:20,000 --> 00:16:22,000 Para que a lo mejor algo que nos diga yo 451 00:16:22,000 --> 00:16:24,000 Viéndolo os dé una idea y la podáis aprovechar 452 00:16:26,000 --> 00:16:28,000 Es demasiado grande 453 00:16:30,000 --> 00:16:32,000 Por ejemplo, este, el de gestión del presupuesto 454 00:16:32,000 --> 00:16:34,000 ¿Vale? 455 00:16:34,000 --> 00:16:36,000 Soy de la Escuela de Administración Pública 456 00:16:36,000 --> 00:16:38,000 Y os digo que los temas son gestión del presupuesto 457 00:16:38,000 --> 00:16:40,000 Procedimiento administrativo 458 00:16:40,000 --> 00:16:42,000 Contratos del sector público 459 00:16:42,000 --> 00:16:44,000 Estos temas apasionantes 460 00:16:44,000 --> 00:16:46,000 Entonces 461 00:16:46,000 --> 00:16:48,000 Como veis 462 00:16:48,000 --> 00:16:50,000 Lo que nosotros ya ahora llamamos 463 00:16:50,000 --> 00:16:52,000 Taller de familiarización con el entorno 464 00:16:52,000 --> 00:16:54,000 Pero no deja ser el antiguo taller virtual 465 00:16:54,000 --> 00:16:56,000 Ahora está integrado 466 00:16:56,000 --> 00:16:58,000 Dentro del curso 467 00:16:58,000 --> 00:17:00,000 Aquí parece que hay una ristra 468 00:17:00,000 --> 00:17:02,000 De ficheros y documentos 469 00:17:02,000 --> 00:17:04,000 Y recursos, pero realmente el alumno esto no lo ve 470 00:17:04,000 --> 00:17:06,000 Porque están ocultos 471 00:17:06,000 --> 00:17:08,000 Veis esto gris, ya me imagino que sabéis 472 00:17:08,000 --> 00:17:10,000 Que no lo ve 473 00:17:10,000 --> 00:17:12,000 No lo ve después de haber superado el taller 474 00:17:12,000 --> 00:17:14,000 Una vez que se ha pasado esta semana 475 00:17:14,000 --> 00:17:16,000 Se oculta, el alumno no lo ve 476 00:17:16,000 --> 00:17:18,000 Pero nosotros tenemos ahí 477 00:17:18,000 --> 00:17:20,000 Porque a la hora de duplicar el curso 478 00:17:20,000 --> 00:17:22,000 Cada edición lo duplicamos 479 00:17:22,000 --> 00:17:24,000 Aquí os estoy creandolo cada edición 480 00:17:24,000 --> 00:17:26,000 Es otro de los pequeños trucos que podría 481 00:17:26,000 --> 00:17:28,000 Como alumno 482 00:17:30,000 --> 00:17:32,000 No lo verían 483 00:17:32,000 --> 00:17:34,000 Ya lo veis 484 00:17:34,000 --> 00:17:36,000 Me estoy pensando que os voy a dar acceso ya 485 00:17:36,000 --> 00:17:38,000 Os he duplicado un curso porque pensaba 486 00:17:38,000 --> 00:17:40,000 Como hacerlo para que no sea tan 487 00:17:40,000 --> 00:17:42,000 Dime, dime 488 00:17:42,000 --> 00:17:44,000 Si 489 00:17:46,000 --> 00:17:48,000 Si 490 00:17:52,000 --> 00:18:22,000 491 00:18:22,000 --> 00:18:52,000 492 00:18:52,000 --> 00:18:54,000 Si, si, ideas, ideas 493 00:19:06,000 --> 00:19:08,000 Que has presentado 494 00:19:14,000 --> 00:19:16,000 Este que has presentado 495 00:19:16,000 --> 00:19:18,000 Vale, vale, si, si 496 00:19:18,000 --> 00:19:20,000 Yo por mi encantada 497 00:19:20,000 --> 00:19:22,000 Para intentar aprender todo lo posible 498 00:19:22,000 --> 00:19:24,000 Lo que pasa es que los módulos 499 00:19:24,000 --> 00:19:26,000 Siempre nos dan un poco de miedo 500 00:19:26,000 --> 00:19:28,000 Ya te lo digo ahora 501 00:19:28,000 --> 00:19:30,000 Porque 502 00:19:32,000 --> 00:19:34,000 Si, lo malo es que al cambiar de versión 503 00:19:34,000 --> 00:19:36,000 De Moodle, si se queda un poco 504 00:19:38,000 --> 00:19:40,000 Y claro, cuando tienes seis mil 505 00:19:40,000 --> 00:19:42,000 Este no, por firmado 506 00:19:44,000 --> 00:19:46,000 No, no, luego 507 00:19:46,000 --> 00:19:48,000 Si, esto si 508 00:19:48,000 --> 00:19:50,000 Una de las ventajas 509 00:19:50,000 --> 00:19:52,000 Que os iba a hablar a continuación 510 00:19:52,000 --> 00:19:54,000 Era que al tenerlo por grupos 511 00:19:54,000 --> 00:19:56,000 Todos los contenidos 512 00:19:56,000 --> 00:19:58,000 Intentamos reducir el espacio 513 00:19:58,000 --> 00:20:00,000 En este sentido 514 00:20:00,000 --> 00:20:02,000 Haciéndolo por grupos 515 00:20:02,000 --> 00:20:04,000 Luego hablamos y me explican lo del módulo 516 00:20:04,000 --> 00:20:06,000 Entonces, os daré 517 00:20:06,000 --> 00:20:08,000 Eso os voy a comentar 518 00:20:08,000 --> 00:20:10,000 Os daré acceso 519 00:20:10,000 --> 00:20:12,000 Hecho unas cuantas contraseñas 520 00:20:12,000 --> 00:20:14,000 Si no, otros os podéis autoescribir 521 00:20:14,000 --> 00:20:16,000 A este curso que he duplicado 522 00:20:16,000 --> 00:20:18,000 Pero sin usuarios 523 00:20:18,000 --> 00:20:20,000 Lo he duplicado sin usuarios por tema de protección de datos 524 00:20:20,000 --> 00:20:22,000 Comprenderéis que no puedo 525 00:20:22,000 --> 00:20:24,000 Daros acceso a un curso que este activo 526 00:20:24,000 --> 00:20:26,000 Y más porque os quiero dar acceso 527 00:20:26,000 --> 00:20:28,000 Con el perfil de profesor 528 00:20:28,000 --> 00:20:30,000 Editor, para que 529 00:20:30,000 --> 00:20:32,000 Aunque no estén las aportaciones 530 00:20:32,000 --> 00:20:34,000 Al menos podáis ir mirando 531 00:20:34,000 --> 00:20:36,000 Y trasteando, o sea me interesa que trasteéis 532 00:20:36,000 --> 00:20:38,000 Y toquéis y que caéis lo que quiera con el curso 533 00:20:38,000 --> 00:20:40,000 Porque ya os digo que lo he hecho, lo he duplicado 534 00:20:40,000 --> 00:20:42,000 Para vosotros, entonces 535 00:20:42,000 --> 00:20:44,000 ¿Cómo lo hacemos? Porque yo tenía pensado que eran 536 00:20:44,000 --> 00:20:46,000 Erais 30 537 00:20:46,000 --> 00:20:48,000 Y había creado 15 538 00:20:48,000 --> 00:20:50,000 O sea 539 00:20:50,000 --> 00:20:52,000 ¿Cómo lo haremos? 540 00:20:52,000 --> 00:20:54,000 Si alguien quiere hacerse autoescribirse en el entorno 541 00:20:54,000 --> 00:20:56,000 Con un usuario 542 00:20:56,000 --> 00:20:58,000 Entrará como alumno 543 00:20:58,000 --> 00:21:00,000 Yo entro luego un momentito en el curso y lo paso como profesor editor 544 00:21:00,000 --> 00:21:02,000 Y si no 545 00:21:02,000 --> 00:21:04,000 Tengo 15 contraseñas, haríamos 546 00:21:04,000 --> 00:21:06,000 Es, mira 547 00:21:06,000 --> 00:21:08,000 Os doy la dirección, si 548 00:21:08,000 --> 00:21:10,000 Es esta de aquí 549 00:21:10,000 --> 00:21:12,000 virtual.eapc.cat 550 00:21:14,000 --> 00:21:16,000 virtual.eapc.cat 551 00:21:18,000 --> 00:21:20,000 Entonces lo que ya queráis 552 00:21:20,000 --> 00:21:22,000 Crearos un usuario 553 00:21:22,000 --> 00:21:24,000 Luego yo entraré al curso 554 00:21:26,000 --> 00:21:28,000 Y os pasaré 555 00:21:28,000 --> 00:21:30,000 Y el curso es 556 00:21:30,000 --> 00:21:32,000 A ver 557 00:21:32,000 --> 00:21:34,000 Lo marco 558 00:21:34,000 --> 00:21:36,000 Vale 559 00:21:38,000 --> 00:21:40,000 Como hay de mañana y tarde 560 00:21:40,000 --> 00:21:42,000 El nuestro será el A 561 00:21:42,000 --> 00:21:44,000 Seguramente veréis los dos 562 00:21:44,000 --> 00:21:46,000 Pero luego entraréis solo en el A 563 00:21:46,000 --> 00:21:48,000 Luego os doy la clave 564 00:21:48,000 --> 00:21:50,000 De momento, quien quiera que se haga el usuario 565 00:21:50,000 --> 00:21:52,000 ¿Quién no se lo va a hacer? 566 00:21:52,000 --> 00:21:54,000 Para contar a ver si tengo 15 567 00:21:54,000 --> 00:21:56,000 ¿Quién no? 568 00:21:56,000 --> 00:21:58,000 Vale, uno 569 00:21:58,000 --> 00:22:00,000 A ver, levantad la mano 570 00:22:00,000 --> 00:22:02,000 El resto como ya se lo hará 571 00:22:02,000 --> 00:22:04,000 Tengo 15 572 00:22:04,000 --> 00:22:06,000 A ver, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 573 00:22:08,000 --> 00:22:10,000 8 574 00:22:10,000 --> 00:22:12,000 Vale 575 00:22:12,000 --> 00:22:14,000 Espera, vamos a hacer una cosa 576 00:22:14,000 --> 00:22:16,000 1, 2, 3, 4 577 00:22:18,000 --> 00:22:20,000 Los usuarios son estos 578 00:22:20,000 --> 00:22:22,000 Ahora miraremos como repartimos 579 00:22:22,000 --> 00:22:24,000 El 1, 2, 3, 4, 5 580 00:22:24,000 --> 00:22:26,000 Pero sería 581 00:22:26,000 --> 00:22:28,000 Nombre de usuario 582 00:22:28,000 --> 00:22:30,000 Profe 583 00:22:30,000 --> 00:22:32,000 1 584 00:22:32,000 --> 00:22:34,000 T 585 00:22:34,000 --> 00:22:36,000 De taller 2 586 00:22:36,000 --> 00:22:38,000 A 587 00:22:38,000 --> 00:22:40,000 No lo habéis aun, porque intentaremos repartir 588 00:22:40,000 --> 00:22:42,000 Y luego a continuación serían 589 00:22:42,000 --> 00:22:44,000 0, 2, 0, 3 590 00:22:44,000 --> 00:22:46,000 Hasta 15 591 00:22:46,000 --> 00:22:48,000 Y la contraseña es la misma que el usuario 592 00:22:48,000 --> 00:22:50,000 Para no complicarla 593 00:22:50,000 --> 00:22:52,000 Entonces 594 00:22:52,000 --> 00:22:54,000 ¿Habéis creado un usuario ya? 595 00:22:54,000 --> 00:22:56,000 En 596 00:22:56,000 --> 00:22:58,000 Gestión del presupuesto, mood del mood 597 00:22:58,000 --> 00:23:00,000 2A 598 00:23:00,000 --> 00:23:02,000 Y ahora os daré la clave del curso 599 00:23:04,000 --> 00:23:06,000 Y para los que no tengáis usuario 600 00:23:06,000 --> 00:23:08,000 Por aquí, ¿quién no? 601 00:23:08,000 --> 00:23:10,000 Tú 602 00:23:10,000 --> 00:23:12,000 Pues tú utilizas el 1 603 00:23:12,000 --> 00:23:14,000 Por aquí no, tampoco 604 00:23:14,000 --> 00:23:16,000 Tú utilizas el 2 605 00:23:16,000 --> 00:23:18,000 Es un 0 606 00:23:18,000 --> 00:23:20,000 Para que veáis que es un 0 607 00:23:20,000 --> 00:23:22,000 No un 608 00:23:22,000 --> 00:23:24,000 Reminiscencia de los etos 609 00:23:24,000 --> 00:23:26,000 Vale, el 3 610 00:23:26,000 --> 00:23:28,000 No, si podéis compartir 611 00:23:28,000 --> 00:23:30,000 Como hay pocos 612 00:23:30,000 --> 00:23:32,000 Si, vosotros el 3, pero ahora volveré 613 00:23:32,000 --> 00:23:34,000 Vale, vosotros el 4 614 00:23:36,000 --> 00:23:38,000 Vale, vosotros lo creeréis, ¿no? 615 00:23:38,000 --> 00:23:40,000 Chicas, vosotros os creáis uno 616 00:23:40,000 --> 00:23:42,000 Vale 617 00:23:42,000 --> 00:23:44,000 Necesitáis uno, el 5 618 00:23:44,000 --> 00:23:46,000 Perfecto, espera que voy por esta fila 619 00:23:46,000 --> 00:23:48,000 Primero, vale, ellos se lo crean 620 00:23:48,000 --> 00:23:50,000 ¿No? 621 00:23:50,000 --> 00:23:52,000 Vale 622 00:23:52,000 --> 00:23:54,000 Yo creo que me van a sobrar 623 00:23:54,000 --> 00:23:56,000 ¿Puedo cogeros el 6 entre las dos? 624 00:23:56,000 --> 00:23:58,000 O sea, crearlo en un ordenador 625 00:23:58,000 --> 00:24:00,000 Y si sobran luego 626 00:24:00,000 --> 00:24:02,000 ¿Me has dicho algo? 627 00:24:04,000 --> 00:24:06,000 Vale, ahora lo vuelvo a decir 628 00:24:06,000 --> 00:24:08,000 Desde aquí, sí 629 00:24:08,000 --> 00:24:10,000 ¿Dónde me he quedado en el 6, no? 630 00:24:10,000 --> 00:24:12,000 Vale 631 00:24:12,000 --> 00:24:14,000 Tú te creas uno, ¿eh? 632 00:24:14,000 --> 00:24:16,000 Tú ya tienes 633 00:24:16,000 --> 00:24:18,000 7, vale 634 00:24:18,000 --> 00:24:20,000 Por ahí necesitáis, vale 635 00:24:20,000 --> 00:24:22,000 Pues 8 y 9 636 00:24:22,000 --> 00:24:24,000 Y ahora, como sobran 637 00:24:24,000 --> 00:24:26,000 Vale, 10 638 00:24:26,000 --> 00:24:28,000 11 639 00:24:28,000 --> 00:24:30,000 Por aquí sobra alguno más 640 00:24:30,000 --> 00:24:32,000 Necesitáis 641 00:24:32,000 --> 00:24:34,000 12, 13 642 00:24:34,000 --> 00:24:36,000 14 643 00:24:36,000 --> 00:24:38,000 Sobra uno 644 00:24:38,000 --> 00:24:40,000 Espera 645 00:24:40,000 --> 00:24:42,000 Vale, porque aquí no hay ninguno 646 00:24:42,000 --> 00:24:44,000 Así, cógete el 15, vale, tú puedes 647 00:24:44,000 --> 00:24:46,000 Vale, entonces 648 00:24:46,000 --> 00:24:48,000 Cuando 649 00:24:48,000 --> 00:24:50,000 Los que ya tenéis el usuario 650 00:24:50,000 --> 00:24:52,000 Ya veréis que estáis dentro del curso 651 00:24:52,000 --> 00:24:54,000 Y hasta estáis dentro de un grupo 652 00:24:54,000 --> 00:24:56,000 Luego lo veremos, es el momento de intentar entrar 653 00:24:56,000 --> 00:24:58,000 Y 654 00:24:58,000 --> 00:25:00,000 No, los que lo creáis de cero 655 00:25:00,000 --> 00:25:02,000 Os tengo que dar la clave, del curso 656 00:25:04,000 --> 00:25:06,000 Ah, porque estás como alumno, es verdad 657 00:25:06,000 --> 00:25:08,000 Lo voy a hacer visible 658 00:25:08,000 --> 00:25:10,000 Sí, sí, sí, lo hago visible 659 00:25:10,000 --> 00:25:12,000 Como era el profe, ya daba por hecho que lo veríais 660 00:25:12,000 --> 00:25:14,000 Espera, ten razón 661 00:25:14,000 --> 00:25:16,000 Lo voy a hacer visible, porque los que se hagan usuario 662 00:25:16,000 --> 00:25:18,000 Entran como alumnos 663 00:25:20,000 --> 00:25:22,000 A ver 664 00:25:22,000 --> 00:25:24,000 Ahora le digo que sí, que esté disponible 665 00:25:26,000 --> 00:25:28,000 Sí 666 00:25:30,000 --> 00:25:32,000 Vale, ahora sí 667 00:25:32,000 --> 00:25:34,000 Se reinicia 668 00:25:34,000 --> 00:25:36,000 Sí 669 00:25:48,000 --> 00:25:50,000 A ver, no sé si se ha hecho visible 670 00:25:50,000 --> 00:25:52,000 Lo has visto, lo has visto? 671 00:25:54,000 --> 00:25:56,000 Ah, que susto 672 00:26:00,000 --> 00:26:02,000 Vale 673 00:26:02,000 --> 00:26:04,000 Está visible, es éste 674 00:26:04,000 --> 00:26:06,000 Entonces, ahora os voy a poner 675 00:26:24,000 --> 00:26:26,000 Vale, espera que os doy la clave 676 00:26:26,000 --> 00:26:28,000 Os daré la clave de curso 677 00:26:28,000 --> 00:26:30,000 Para que entréis en el curso y luego os pasaré al grupo 678 00:26:32,000 --> 00:26:34,000 A ver 679 00:26:34,000 --> 00:26:36,000 Si algo de lo que estoy haciendo ahora 680 00:26:36,000 --> 00:26:38,000 Alguien no sabe como se hace el interesa 681 00:26:38,000 --> 00:26:40,000 Que me pare y me diga esto que es 682 00:26:40,000 --> 00:26:42,000 Yo voy haciendo, porque lo que estoy haciendo es 683 00:26:42,000 --> 00:26:44,000 Simplemente intentar habilitar 684 00:26:44,000 --> 00:26:46,000 Que podáis acceder al curso 685 00:26:46,000 --> 00:26:48,000 Estoy buscando la contraseña del curso 686 00:26:50,000 --> 00:26:52,000 Que es Moodle Mood 2010 687 00:26:52,000 --> 00:26:54,000 Para los que hagáis un usuario nuevo 688 00:26:54,000 --> 00:26:56,000 Y estéis entrando 689 00:26:56,000 --> 00:26:58,000 La dirección es 690 00:26:58,000 --> 00:27:00,000 http 691 00:27:00,000 --> 00:27:02,000 www.virtual.eapc.cat 692 00:27:06,000 --> 00:27:08,000 ¿Vale? 693 00:27:08,000 --> 00:27:10,000 ¿Te haces un usuario nuevo? 694 00:27:12,000 --> 00:27:14,000 Eso mismo, sí 695 00:27:14,000 --> 00:27:16,000 Os envía un mensaje de validación al correo 696 00:27:16,000 --> 00:27:18,000 Le dais ok 697 00:27:18,000 --> 00:27:20,000 Tranquilos, ¿eh? 698 00:27:20,000 --> 00:27:22,000 Como tenemos dos horas 699 00:27:22,000 --> 00:27:24,000 Entráis como alumno 700 00:27:24,000 --> 00:27:26,000 Cuando entréis, yo entro al curso 701 00:27:26,000 --> 00:27:28,000 Y os paso el perfil del profe 702 00:27:28,000 --> 00:27:30,000 Lo que queráis 703 00:27:32,000 --> 00:27:34,000 Ahora lo abro, sí 704 00:27:34,000 --> 00:27:36,000 Como tenía pensado 705 00:27:36,000 --> 00:27:38,000 Simplemente daros las 15 contraseñas 706 00:27:38,000 --> 00:27:40,000 Ahora estoy un poco 707 00:27:40,000 --> 00:27:42,000 Lo he hecho visible, pero ahora no 708 00:27:44,000 --> 00:27:46,000 Sí, sí, sí, un segundo 709 00:27:46,000 --> 00:27:48,000 Que lo pongo aquí 710 00:27:48,000 --> 00:27:50,000 Era para que no se colara nadie de fuera, lo he cerrado 711 00:27:50,000 --> 00:27:52,000 Ahora 712 00:27:52,000 --> 00:27:54,000 Yo diría que ahora está, ¿eh? 713 00:27:58,000 --> 00:28:00,000 Voy a revisar por si acaso 714 00:28:00,000 --> 00:28:02,000 A ver 715 00:28:04,000 --> 00:28:06,000 Sí, admite 716 00:28:06,000 --> 00:28:08,000 Disponible para los 717 00:28:08,000 --> 00:28:10,000 ¿Ahora sí? 718 00:28:14,000 --> 00:28:16,000 A ver, voy a ver si hay alguno que ya 719 00:28:18,000 --> 00:28:20,000 Perfecto 720 00:28:22,000 --> 00:28:24,000 Ya veo que hay algunos usuarios de profesores 721 00:28:24,000 --> 00:28:26,000 Que han empezado a entrar 722 00:28:26,000 --> 00:28:28,000 Y aquí veo algún usuario nuevo 723 00:28:28,000 --> 00:28:30,000 Diego Fernández 724 00:28:30,000 --> 00:28:32,000 Yusef Calero 725 00:28:32,000 --> 00:28:34,000 Vale 726 00:28:38,000 --> 00:28:40,000 Ya veis que tenéis perfil de profe 727 00:28:40,000 --> 00:28:42,000 O sea que podéis acceder 728 00:28:42,000 --> 00:28:44,000 Lo único es esto, que no veréis las dinámicas de participación 729 00:28:46,000 --> 00:28:48,000 La contraseña de profe es la misma que el usuario 730 00:28:48,000 --> 00:28:50,000 Sí 731 00:28:50,000 --> 00:28:52,000 Lo que habéis creado 732 00:28:52,000 --> 00:28:54,000 Entráis en el curso 733 00:28:54,000 --> 00:28:56,000 Y una vez que estéis dentro 734 00:28:56,000 --> 00:28:58,000 Es Mood 2010, de curso 735 00:28:58,000 --> 00:29:00,000 Os meteré yo como profes 736 00:29:00,000 --> 00:29:02,000 Ahora, os voy a cambiar el rol 737 00:29:02,000 --> 00:29:04,000 A ver, un momentillo 738 00:29:08,000 --> 00:29:10,000 A ver 739 00:29:12,000 --> 00:29:14,000 Roles 740 00:29:20,000 --> 00:29:22,000 Voy a entrar mejor como administradora 741 00:29:22,000 --> 00:29:24,000 Porque así tendré más permisos 742 00:29:28,000 --> 00:29:30,000 Mientras voy haciendo el cambio de rol 743 00:29:30,000 --> 00:29:32,000 Y metiendo a los alumnos 744 00:29:32,000 --> 00:29:34,000 En cada grupo 745 00:29:34,000 --> 00:29:36,000 Podéis ir trasteando 746 00:29:38,000 --> 00:29:40,000 Pero, ah, vale, sí, es verdad 747 00:29:40,000 --> 00:29:42,000 Sí, sí 748 00:29:44,000 --> 00:29:46,000 Mira, sí, por si acaso alguien no sabe 749 00:29:46,000 --> 00:29:48,000 Como hacer el tema este 750 00:29:48,000 --> 00:29:50,000 Lo estoy viendo 751 00:29:56,000 --> 00:29:58,000 A ver que encuentre el curso 752 00:30:00,000 --> 00:30:02,000 Vale 753 00:30:10,000 --> 00:30:12,000 De momento hay cinco nuevos 754 00:30:14,000 --> 00:30:16,000 A ver, Yusef Calero 755 00:30:18,000 --> 00:30:20,000 Sí 756 00:30:32,000 --> 00:30:34,000 Yusef Calero 757 00:30:34,000 --> 00:30:36,000 Es este, ¿no? 758 00:30:38,000 --> 00:30:40,000 Es este usuario, ¿eh? 759 00:30:40,000 --> 00:30:42,000 Sí 760 00:30:42,000 --> 00:30:44,000 Perfecto, pues te pongo como profe 761 00:30:44,000 --> 00:30:46,000 Vale 762 00:30:46,000 --> 00:30:48,000 A ver, ¿cuál más? 763 00:30:52,000 --> 00:30:54,000 Diego Fernández 764 00:31:04,000 --> 00:31:06,000 Sí, tiene razón 765 00:31:06,000 --> 00:31:08,000 Es que me 766 00:31:08,000 --> 00:31:10,000 Tengo costumbres adquiridas de 767 00:31:10,000 --> 00:31:12,000 De ir limpiando y de 768 00:31:12,000 --> 00:31:14,000 Sí, sí, merci, eh 769 00:31:14,000 --> 00:31:16,000 Sí, también, es verdad 770 00:31:16,000 --> 00:31:18,000 Lo haré así, sí, sí 771 00:31:18,000 --> 00:31:20,000 Y Diego Fernández, no sé si es que me he dejado 772 00:31:20,000 --> 00:31:22,000 Algún acento 773 00:31:24,000 --> 00:31:26,000 Es 774 00:31:26,000 --> 00:31:28,000 Este 775 00:31:28,000 --> 00:31:30,000 Diego Fernández 776 00:31:30,000 --> 00:31:32,000 Es este usuario, ¿no? 777 00:31:32,000 --> 00:31:34,000 Vale 778 00:31:38,000 --> 00:31:40,000 Vale, Javier Hernández 779 00:31:42,000 --> 00:31:44,000 Vale 780 00:31:58,000 --> 00:32:00,000 ¿Este? Vale, merci 781 00:32:02,000 --> 00:32:04,000 Venga, uno menos 782 00:32:04,000 --> 00:32:06,000 Vamos para allá 783 00:32:06,000 --> 00:32:08,000 Javier Jiménez 784 00:32:12,000 --> 00:32:14,000 Vale 785 00:32:24,000 --> 00:32:26,000 ¿Es este? ¿Javier Jiménez? 786 00:32:26,000 --> 00:32:28,000 Sí 787 00:32:32,000 --> 00:32:34,000 Vale, y 788 00:32:34,000 --> 00:32:36,000 Espera, Mónica Gran 789 00:32:38,000 --> 00:32:40,000 Hasta quien quiera puede poner hasta una foto, ¿eh? 790 00:32:40,000 --> 00:32:42,000 O sea, trastear lo que queráis 791 00:32:44,000 --> 00:32:46,000 Pues sí 792 00:32:46,000 --> 00:32:48,000 Sí, sí, sí, sí 793 00:32:48,000 --> 00:32:50,000 Gracias, agradece, se agradece 794 00:32:50,000 --> 00:32:52,000 Sí, sí 795 00:32:52,000 --> 00:32:54,000 Me parece que quedaba un par 796 00:32:56,000 --> 00:32:58,000 Mónica, sí, eh, te pongo este 797 00:33:00,000 --> 00:33:02,000 Este, vale 798 00:33:10,000 --> 00:33:12,000 Vale, los dos Javier ya los quito, ¿eh? 799 00:33:12,000 --> 00:33:14,000 Que esto sí que los había dado yo 800 00:33:18,000 --> 00:33:20,000 Vale, estos dos 801 00:33:20,000 --> 00:33:22,000 Lo estáis haciendo 802 00:33:22,000 --> 00:33:24,000 Vale, vale, vale 803 00:33:24,000 --> 00:33:26,000 Pues lo hago en un momento 804 00:33:28,000 --> 00:33:30,000 Y Bermejo 805 00:33:32,000 --> 00:33:34,000 Perfecto, pues ahora 806 00:33:34,000 --> 00:33:36,000 Quitaré, pongo este y ya estamos 807 00:33:40,000 --> 00:33:42,000 Está colocado, diría, como profe editor 808 00:33:44,000 --> 00:33:46,000 Y 809 00:33:48,000 --> 00:33:50,000 Vale, pues ahora lo cambio, sí, es verdad 810 00:33:50,000 --> 00:33:52,000 Tengo que cambiarlo yo 811 00:33:52,000 --> 00:33:54,000 Para que puedas editar te cambiaré 812 00:33:54,000 --> 00:33:56,000 Bermejo, ¿quién nombre era? Perdón 813 00:33:56,000 --> 00:33:58,000 Seleccionado, hombre 814 00:33:58,000 --> 00:34:00,000 Vamos, nicho aposta 815 00:34:00,000 --> 00:34:02,000 Perfecto 816 00:34:02,000 --> 00:34:04,000 Y 817 00:34:04,000 --> 00:34:34,000 818 00:34:34,000 --> 00:34:36,000 Si, ¿eh? 819 00:34:44,000 --> 00:34:46,000 Bueno, ya estoy, ¿eh?, prácticamente 820 00:34:50,000 --> 00:34:52,000 Vale 821 00:34:52,000 --> 00:34:54,000 Vamos a ver de participante cuantos somos 822 00:34:56,000 --> 00:34:58,000 Vale, 23, pues 823 00:35:00,000 --> 00:35:02,000 A ver, estos profesores 824 00:35:02,000 --> 00:35:04,000 Están ya por defecto 825 00:35:04,000 --> 00:35:06,000 Vale, si os fijáis 826 00:35:06,000 --> 00:35:08,000 En grupos 827 00:35:10,000 --> 00:35:12,000 Yo ya los he incluido 828 00:35:12,000 --> 00:35:14,000 Simplemente si solucionáis uno de los grupos 829 00:35:14,000 --> 00:35:16,000 Podéis ir tocando vosotros también, eh, directamente 830 00:35:18,000 --> 00:35:20,000 Y decís, eh 831 00:35:20,000 --> 00:35:22,000 Agregar 832 00:35:22,000 --> 00:35:24,000 Vosotros mismos os podéis agregar en uno de los grupos que hay 833 00:35:24,000 --> 00:35:26,000 Quiere decir, si habéis hecho un usuario nuevo 834 00:35:26,000 --> 00:35:28,000 Estáis dentro del curso 835 00:35:28,000 --> 00:35:30,000 Pero no tenéis ningún grupo 836 00:35:32,000 --> 00:35:34,000 Eh, Mood el Mood 2010 837 00:35:36,000 --> 00:35:38,000 Si, si, si 838 00:35:40,000 --> 00:35:42,000 Ah, entonces tendré que añadir, me faltarás 839 00:35:42,000 --> 00:35:44,000 Ahora me lo recuerdas 840 00:35:52,000 --> 00:35:54,000 Todo esto 841 00:35:54,000 --> 00:35:56,000 El tema de los grupos se enlaza mucho con uno de los consejos 842 00:35:56,000 --> 00:35:58,000 Que yo quería daros 843 00:35:58,000 --> 00:36:00,000 Y que supongo que muchos seguiréis 844 00:36:00,000 --> 00:36:02,000 En la medida de lo posible 845 00:36:02,000 --> 00:36:04,000 Intentéis utilizar grupos 846 00:36:04,000 --> 00:36:06,000 Dentro de un curso 847 00:36:06,000 --> 00:36:08,000 Quiere decir, que si tenéis que hacer 848 00:36:08,000 --> 00:36:10,000 Diez cursos 849 00:36:10,000 --> 00:36:12,000 Que comienza el primer día, claro 850 00:36:12,000 --> 00:36:14,000 Para que puedan compartir el calendario 851 00:36:14,000 --> 00:36:16,000 Pues los diez sobre contratos 852 00:36:16,000 --> 00:36:18,000 Comienzan el lunes, no creéis diez cursos 853 00:36:20,000 --> 00:36:22,000 Para los treinta alumnos 854 00:36:22,000 --> 00:36:24,000 O los alumnos que necesitéis 855 00:36:24,000 --> 00:36:26,000 Sino que creéis una estructura de un único curso 856 00:36:26,000 --> 00:36:28,000 Donde se comparten 857 00:36:28,000 --> 00:36:30,000 Los recursos de la página principal 858 00:36:30,000 --> 00:36:32,000 Y que creéis grupos 859 00:36:32,000 --> 00:36:34,000 No sé si el tema de los grupos lo tenéis 860 00:36:34,000 --> 00:36:36,000 Hace falta que explique como crearlos 861 00:36:36,000 --> 00:36:38,000 O como 862 00:36:38,000 --> 00:36:40,000 O tenéis alguna duda 863 00:36:40,000 --> 00:36:42,000 Sobre el tema de los grupos 864 00:36:42,000 --> 00:36:44,000 Que queráis hacer 865 00:36:46,000 --> 00:36:48,000 No, eh 866 00:36:48,000 --> 00:36:50,000 Los grupos, mira, simplemente deciros 867 00:36:50,000 --> 00:36:52,000 Cuatro cosas, muy rápido, eh 868 00:36:52,000 --> 00:36:54,000 Que desde configuración 869 00:36:54,000 --> 00:36:56,000 O sea, lo básico 870 00:36:56,000 --> 00:36:58,000 Desde configuración 871 00:36:58,000 --> 00:37:00,000 Y podéis entrar, eh 872 00:37:00,000 --> 00:37:02,000 Porque tenéis el perfil para poder estar toqueteando 873 00:37:02,000 --> 00:37:04,000 Todo esto, eh, con vuestro usuario 874 00:37:04,000 --> 00:37:06,000 Si os fijáis 875 00:37:06,000 --> 00:37:08,000 Hay un campo que es 876 00:37:08,000 --> 00:37:10,000 Modo de grupo 877 00:37:10,000 --> 00:37:12,000 Donde le podemos decir 878 00:37:12,000 --> 00:37:14,000 Que todos los recursos 879 00:37:14,000 --> 00:37:16,000 Veis abajo pone forzar, sí 880 00:37:16,000 --> 00:37:18,000 Todos los recursos, que haya foros 881 00:37:18,000 --> 00:37:20,000 Actividades de cualquier tipo 882 00:37:20,000 --> 00:37:22,000 Estén divididas en grupos 883 00:37:22,000 --> 00:37:24,000 Sí 884 00:37:24,000 --> 00:37:26,000 Esto por una 885 00:37:26,000 --> 00:37:28,000 Por un lado, eh 886 00:37:28,000 --> 00:37:30,000 O sea, decirle a nivel de curso 887 00:37:30,000 --> 00:37:32,000 Que ese curso, digamos 888 00:37:32,000 --> 00:37:34,000 Va a ser un curso con grupos 889 00:37:34,000 --> 00:37:36,000 Ya lo estamos como preparando, pero aun no hemos hecho ni los grupos 890 00:37:36,000 --> 00:37:38,000 Ni cuantos habrán 891 00:37:38,000 --> 00:37:40,000 Ni que claves tienen, ni nada, simplemente 892 00:37:40,000 --> 00:37:42,000 Que eso, todos los recursos estén como grupos 893 00:37:42,000 --> 00:37:44,000 Parte uno, y luego parte dos 894 00:37:48,000 --> 00:37:50,000 Aquí en administración 895 00:37:50,000 --> 00:37:52,000 Véis que hay un 896 00:37:52,000 --> 00:37:54,000 Bueno, el texto 897 00:37:54,000 --> 00:37:56,000 El botón de grupos 898 00:37:56,000 --> 00:37:58,000 Desde aquí 899 00:37:58,000 --> 00:38:00,000 Es que es muy gráfico, es muy visual, eh 900 00:38:00,000 --> 00:38:02,000 Simplemente vais leyendo un poquito lo que pone y probando 901 00:38:02,000 --> 00:38:04,000 Y cuando veáis crear grupos 902 00:38:04,000 --> 00:38:06,000 Crearlo, crear dos 903 00:38:06,000 --> 00:38:08,000 Crear cuatro, crear doce 904 00:38:08,000 --> 00:38:10,000 Nosotros, ya os digo, hemos tenido grupos 905 00:38:10,000 --> 00:38:12,000 Que funcionan a la vez 906 00:38:12,000 --> 00:38:14,000 Desde dos hasta 907 00:38:14,000 --> 00:38:16,000 Creo que tuvimos trece, catorce, no sé 908 00:38:16,000 --> 00:38:18,000 Una docena 909 00:38:18,000 --> 00:38:20,000 Que han funcionado bien, eh 910 00:38:20,000 --> 00:38:22,000 Y después se trata de ponerle el nombre que vosotros queráis 911 00:38:22,000 --> 00:38:24,000 De ponerle la contraseña 912 00:38:24,000 --> 00:38:26,000 Y de ir añadiendo los usuarios 913 00:38:28,000 --> 00:38:30,000 Otro, otro 914 00:38:30,000 --> 00:38:32,000 Si 915 00:38:34,000 --> 00:38:36,000 Perfecto, pues, por ejemplo 916 00:38:36,000 --> 00:38:38,000 Si a alguien se le ocurre alguna cosa más que lo diga 917 00:38:38,000 --> 00:38:40,000 Cosas a favor o en contra 918 00:38:40,000 --> 00:38:42,000 Yo a lo mejor es mi manera de verlo 919 00:38:42,000 --> 00:38:44,000 Y a lo mejor no 920 00:38:44,000 --> 00:38:46,000 Por ejemplo, si creamos quince 921 00:38:46,000 --> 00:38:48,000 Grupos 922 00:38:48,000 --> 00:38:50,000 No tendremos cursos separados 923 00:38:50,000 --> 00:38:52,000 Cada curso tiene asociado unos ficheros 924 00:38:52,000 --> 00:38:54,000 Contenidos de consulta 925 00:38:54,000 --> 00:38:56,000 Por ejemplo 926 00:38:56,000 --> 00:38:58,000 Que pueden pesar dos o tres megas de contenidos 927 00:38:58,000 --> 00:39:00,000 Si creamos lo que es 928 00:39:00,000 --> 00:39:02,000 Un simple 929 00:39:02,000 --> 00:39:04,000 Curso 930 00:39:04,000 --> 00:39:06,000 Donde este una vez aquí linkado los contenidos 931 00:39:06,000 --> 00:39:08,000 Si fueran grupos 932 00:39:10,000 --> 00:39:12,000 No hace falta volver a subir esos contenidos 933 00:39:12,000 --> 00:39:14,000 Porque digamos que todos los alumnos 934 00:39:14,000 --> 00:39:16,000 Chuclan o van a buscar 935 00:39:16,000 --> 00:39:18,000 Por decirlo de alguna manera, esos contenidos del curso 936 00:39:18,000 --> 00:39:20,000 Si este curso lo aplicáramos 937 00:39:20,000 --> 00:39:22,000 Quince veces 938 00:39:22,000 --> 00:39:24,000 Tendríamos que subir los contenidos quince veces 939 00:39:24,000 --> 00:39:26,000 Hay otra manera, que es la que estamos haciendo también ahora, eh 940 00:39:26,000 --> 00:39:28,000 Que subir estos contenidos directamente 941 00:39:28,000 --> 00:39:30,000 A los ficheros del sitio 942 00:39:32,000 --> 00:39:34,000 Desde la administración, pero tenéis que tener el perfil de administrador 943 00:39:34,000 --> 00:39:36,000 Y subirlos, si 944 00:39:36,000 --> 00:39:38,000 Una 945 00:39:40,000 --> 00:39:42,000 Si 946 00:39:42,000 --> 00:40:12,000 947 00:40:12,000 --> 00:40:42,000 948 00:40:42,000 --> 00:41:12,000 949 00:41:12,000 --> 00:41:42,000 950 00:41:42,000 --> 00:41:44,000 Vamos 951 00:41:44,000 --> 00:41:46,000 Cerrando cursos 952 00:41:46,000 --> 00:41:48,000 Pero es que hay algunos que 953 00:41:48,000 --> 00:41:50,000 Se van acumulando porque 954 00:41:50,000 --> 00:41:52,000 A ver, 2009 955 00:41:52,000 --> 00:41:54,000 Este, si, por ejemplo 956 00:41:54,000 --> 00:41:56,000 Este, y así vais viendo que 957 00:41:56,000 --> 00:41:58,000 Aunque el diseño sea un poco 958 00:41:58,000 --> 00:42:00,000 Diferente según el curso 959 00:42:00,000 --> 00:42:02,000 Los recursos realmente se van repitiendo 960 00:42:02,000 --> 00:42:04,000 Por ejemplo aquí 961 00:42:04,000 --> 00:42:06,000 Como antes 962 00:42:06,000 --> 00:42:08,000 Este del profesorado 963 00:42:08,000 --> 00:42:10,000 El tablón del profesorado 964 00:42:10,000 --> 00:42:12,000 El espacio de acompañamiento de aula 965 00:42:12,000 --> 00:42:14,000 Que es donde 966 00:42:14,000 --> 00:42:16,000 Por defecto ponemos las preguntas tipo 967 00:42:16,000 --> 00:42:18,000 Lo que decía antes, eh, me salen caracteres extraños 968 00:42:18,000 --> 00:42:20,000 O 969 00:42:20,000 --> 00:42:22,000 Me ha llegado 970 00:42:22,000 --> 00:42:24,000 Un montón de correos a mi correo 971 00:42:24,000 --> 00:42:26,000 No sé como hacerlo para bloquearlo 972 00:42:26,000 --> 00:42:28,000 Las típicas preguntas que salen con modelé 973 00:42:28,000 --> 00:42:30,000 Porque a lo mejor no, se han suscrito a un foro 974 00:42:30,000 --> 00:42:32,000 Que no se tenían que suscribir 975 00:42:32,000 --> 00:42:34,000 Son las típicas preguntas que desde la sección 976 00:42:34,000 --> 00:42:36,000 No, la docencia 977 00:42:36,000 --> 00:42:38,000 Damos respuesta 978 00:42:38,000 --> 00:42:40,000 Y el que os decía de la coordinación 979 00:42:40,000 --> 00:42:42,000 Es este 980 00:42:42,000 --> 00:42:44,000 De verdad que es una de las cosas 981 00:42:44,000 --> 00:42:46,000 Junto con el taller de 982 00:42:46,000 --> 00:42:48,000 Familiarización con el entorno 983 00:42:48,000 --> 00:42:50,000 Este foro que es una cosa sencilla 984 00:42:50,000 --> 00:42:52,000 Es de lo que 985 00:42:52,000 --> 00:42:54,000 Mejor resultado o lo que ayuda 986 00:42:54,000 --> 00:42:56,000 A que realmente los cursos 987 00:42:56,000 --> 00:42:58,000 No funcionen bien 988 00:42:58,000 --> 00:43:00,000 Esta persona 989 00:43:00,000 --> 00:43:02,000 Que somos algunas de las personas 990 00:43:02,000 --> 00:43:04,000 De la sección 991 00:43:04,000 --> 00:43:06,000 Lo que hacemos es estar siempre 992 00:43:06,000 --> 00:43:08,000 Vigilando 993 00:43:08,000 --> 00:43:10,000 Que ocurre en ese curso 994 00:43:10,000 --> 00:43:12,000 Y recordando fechas, por ejemplo 995 00:43:12,000 --> 00:43:14,000 A ver que habrá ahora 996 00:43:18,000 --> 00:43:20,000 Vale, por ejemplo en este 997 00:43:22,000 --> 00:43:24,000 En este caso solo había dos ediciones 998 00:43:24,000 --> 00:43:26,000 Dos profesores del curso de prevención de riesgos 999 00:43:26,000 --> 00:43:28,000 Los saludo 1000 00:43:28,000 --> 00:43:30,000 Le digo que a partir del lunes 1001 00:43:30,000 --> 00:43:32,000 A primera hora ya se hará visible 1002 00:43:32,000 --> 00:43:34,000 O yo o que ellos podrán 1003 00:43:34,000 --> 00:43:36,000 Yo o la coordinación 1004 00:43:36,000 --> 00:43:38,000 Pues se podrá hacer visible el curso 1005 00:43:38,000 --> 00:43:40,000 Que recuerden que tal día 1006 00:43:40,000 --> 00:43:42,000 Se acaba el taller virtual 1007 00:43:42,000 --> 00:43:44,000 Que recuerden que tienen que poner 1008 00:43:44,000 --> 00:43:46,000 Un mensaje en el foro 1009 00:43:46,000 --> 00:43:48,000 Unas indicaciones de 1010 00:43:48,000 --> 00:43:50,000 De guía 1011 00:43:50,000 --> 00:43:52,000 Este sería un ejemplo, pero hay más 1012 00:43:52,000 --> 00:43:54,000 Este sería el principio 1013 00:43:54,000 --> 00:43:56,000 Además generan unas dinámicas con el profesorado 1014 00:43:56,000 --> 00:43:58,000 Muy cercanas 1015 00:43:58,000 --> 00:44:00,000 Muy de buen rollo 1016 00:44:00,000 --> 00:44:02,000 Un poco informal 1017 00:44:02,000 --> 00:44:04,000 Entre el profesorado también 1018 00:44:14,000 --> 00:44:16,000 Hacemos unos 30 participantes por alumno 1019 00:44:16,000 --> 00:44:18,000 Creo que sí 1020 00:44:18,000 --> 00:44:20,000 Por cada grupo 1021 00:44:20,000 --> 00:44:22,000 Por grupo, perdón 1022 00:44:22,000 --> 00:44:24,000 Sí 1023 00:44:24,000 --> 00:44:26,000 Sí, sí 1024 00:44:26,000 --> 00:44:28,000 Buena pregunta 1025 00:44:28,000 --> 00:44:30,000 Hay 30 aprox por grupo 1026 00:44:30,000 --> 00:44:32,000 Y si hay 5 grupos 1027 00:44:32,000 --> 00:44:34,000 Hay 150 o que sean 1028 00:44:34,000 --> 00:44:36,000 Y cada tutor se encarga de esos 30 1029 00:44:36,000 --> 00:44:38,000 ¿Vale? 1030 00:44:38,000 --> 00:44:40,000 Eso sí, el tutor 1031 00:44:40,000 --> 00:44:42,000 Como tiene más privilegios, más poderes 1032 00:44:42,000 --> 00:44:44,000 Puede ir mirando 1033 00:44:44,000 --> 00:44:46,000 Lo que hacen el resto de los grupos 1034 00:44:46,000 --> 00:44:48,000 El alumno no 1035 00:44:48,000 --> 00:44:50,000 El alumno cuando entra en su curso 1036 00:44:50,000 --> 00:44:52,000 No tiene la sensación de que hay varios grupos allí 1037 00:44:52,000 --> 00:44:54,000 Simplemente está en su grupo y tiene de referencia 1038 00:44:54,000 --> 00:44:56,000 A un tutor 1039 00:44:56,000 --> 00:44:58,000 Pero el profesorado 1040 00:44:58,000 --> 00:45:00,000 Con su perfil cambiándose de grupo 1041 00:45:00,000 --> 00:45:02,000 De hecho vosotros si entráis 1042 00:45:02,000 --> 00:45:04,000 Creo que el de gestión de presupuesto 1043 00:45:04,000 --> 00:45:06,000 Que os he dado acceso 1044 00:45:06,000 --> 00:45:08,000 Diría que está 1045 00:45:08,000 --> 00:45:10,000 Hecho en grupos 1046 00:45:10,000 --> 00:45:12,000 Si entráis a un cualquiera de los foros 1047 00:45:14,000 --> 00:45:16,000 Por ejemplo 1048 00:45:16,000 --> 00:45:18,000 Cualquiera, no son estos 1049 00:45:18,000 --> 00:45:20,000 Para que veáis en la parte superior 1050 00:45:20,000 --> 00:45:22,000 Izquierda 1051 00:45:24,000 --> 00:45:26,000 Os aparecen los grupos que hay en ese curso 1052 00:45:26,000 --> 00:45:28,000 Como profesores, podríais ir cambiando 1053 00:45:28,000 --> 00:45:30,000 Eso trae problemas 1054 00:45:30,000 --> 00:45:32,000 Y ahora os enseñaré el taller 1055 00:45:32,000 --> 00:45:34,000 Me parece que en este tenía una aportación sobre eso 1056 00:45:34,000 --> 00:45:36,000 En este foro 1057 00:45:36,000 --> 00:45:38,000 Porque hay muchos alumnos, hay muchos profesores 1058 00:45:38,000 --> 00:45:40,000 Que empiezan a mirar lo que hacen los otros para ver 1059 00:45:40,000 --> 00:45:42,000 Para coger ideas que está perfecto 1060 00:45:42,000 --> 00:45:44,000 Luego se olvidan de volver a su grupo 1061 00:45:44,000 --> 00:45:46,000 Responden, envían un mensaje desde el tal 1062 00:45:46,000 --> 00:45:48,000 Del profesorado 1063 00:45:48,000 --> 00:45:50,000 Desde otro grupo, les llega a los alumnos 1064 00:45:50,000 --> 00:45:52,000 Y follón, los alumnos, ¿qué me ha escrito? 1065 00:45:52,000 --> 00:45:54,000 Pero bueno 1066 00:45:54,000 --> 00:45:56,000 Hay cosas que pasan y que dan un poco de vida 1067 00:45:56,000 --> 00:45:58,000 Sí, dime 1068 00:46:02,000 --> 00:46:04,000 Eso es 1069 00:46:04,000 --> 00:46:06,000 Sí, sí, sí 1070 00:46:06,000 --> 00:46:08,000 Aquí, digamos 1071 00:46:10,000 --> 00:46:12,000 No 1072 00:46:12,000 --> 00:46:14,000 Digamos que como el tema del calendario 1073 00:46:14,000 --> 00:46:16,000 El tema del certificado 1074 00:46:16,000 --> 00:46:18,000 Tiene que ser como todo muy igual 1075 00:46:18,000 --> 00:46:20,000 O sea, la persona que 1076 00:46:20,000 --> 00:46:22,000 Insisteis, insistís 1077 00:46:22,000 --> 00:46:24,000 En el tema del grupo 1078 00:46:24,000 --> 00:46:26,000 Nosotros tenemos, digamos 1079 00:46:26,000 --> 00:46:28,000 La página principal 1080 00:46:28,000 --> 00:46:30,000 Que es 1081 00:46:30,000 --> 00:46:32,000 Es común 1082 00:46:32,000 --> 00:46:34,000 Para todos 1083 00:46:34,000 --> 00:46:36,000 No hacemos diferenciaciones 1084 00:46:36,000 --> 00:46:38,000 Entonces, por ejemplo, este enlace de interés 1085 00:46:38,000 --> 00:46:40,000 Que es una de las cosas que quería hacer a vosotros 1086 00:46:42,000 --> 00:46:44,000 Lo ven todos 1087 00:46:44,000 --> 00:46:46,000 Cualquier cosa que ponen los profesores 1088 00:46:46,000 --> 00:46:48,000 Nosotros les damos permisos 1089 00:46:48,000 --> 00:46:50,000 Permisos de editores para que ellos realmente 1090 00:46:50,000 --> 00:46:52,000 Puedan hacer cosas y hagan visibles 1091 00:46:52,000 --> 00:46:54,000 Y no visibles y hagan bloques 1092 00:46:54,000 --> 00:46:56,000 Pero realmente es lo mismo 1093 00:46:56,000 --> 00:46:58,000 ¿Por qué? ¿Qué me recomiendas el tema este de 1094 00:47:06,000 --> 00:47:08,000 ¿Lo has probado? 1095 00:47:08,000 --> 00:47:10,000 Si alguien lo ha probado y quiere aportar 1096 00:47:10,000 --> 00:47:12,000 ¿Y qué? 1097 00:47:20,000 --> 00:47:22,000 Es decir, somos varios profesores 1098 00:47:22,000 --> 00:47:24,000 De distintos centros 1099 00:47:24,000 --> 00:47:26,000 Estamos llevando el mismo curso 1100 00:47:26,000 --> 00:47:28,000 Los alumnos no se vean entre ellos 1101 00:47:28,000 --> 00:47:30,000 No saben que hay otros allí 1102 00:47:30,000 --> 00:47:32,000 Menos cuando se nos olvida 1103 00:47:32,000 --> 00:47:34,000 Cambiar de grupo, ¿no? 1104 00:47:34,000 --> 00:47:36,000 Es que es típico 1105 00:47:36,000 --> 00:47:38,000 Pero al principio los alumnos 1106 00:47:38,000 --> 00:47:40,000 No saben que es su instituto 1107 00:47:42,000 --> 00:47:44,000 Entonces 1108 00:47:44,000 --> 00:47:46,000 Generalmente los recursos 1109 00:47:46,000 --> 00:47:48,000 Son comunes 1110 00:47:48,000 --> 00:47:50,000 ¿Sabes lo que pasa? 1111 00:48:10,000 --> 00:48:12,000 Esta es la filosofía del punto de encuentro 1112 00:48:12,000 --> 00:48:14,000 Que os estaba mostrando 1113 00:48:14,000 --> 00:48:16,000 No solo que la coordinación 1114 00:48:16,000 --> 00:48:18,000 Y de soporte 1115 00:48:18,000 --> 00:48:20,000 Sino que además entre los profesores 1116 00:48:20,000 --> 00:48:22,000 Compartan 1117 00:48:22,000 --> 00:48:24,000 Pero también, claro 1118 00:48:24,000 --> 00:48:26,000 Es que aquí depende de la formación que sigue 1119 00:48:26,000 --> 00:48:28,000 Del nivel educativo 1120 00:48:28,000 --> 00:48:30,000 O de las costumbres que tenemos 1121 00:48:30,000 --> 00:48:32,000 A nivel universitario 1122 00:48:32,000 --> 00:48:34,000 El profesorado está más acostumbrado 1123 00:48:34,000 --> 00:48:36,000 A tener sus apuntes 1124 00:48:36,000 --> 00:48:38,000 Y montar sus cursos 1125 00:48:38,000 --> 00:48:40,000 Montar sus actividades 1126 00:48:40,000 --> 00:48:42,000 Y por eso es difícil a lo mejor 1127 00:48:42,000 --> 00:48:44,000 Crear esta estructura de cursos con grupos 1128 00:48:44,000 --> 00:48:46,000 Para adultos 1129 00:48:46,000 --> 00:48:48,000 Nosotros mismos montamos los cursos 1130 00:48:48,000 --> 00:48:50,000 Y luego ellos pueden aportar 1131 00:48:50,000 --> 00:48:52,000 Pero los montamos 1132 00:48:52,000 --> 00:48:54,000 Y ya se los encuentran montados 1133 00:48:54,000 --> 00:48:56,000 Y por eso también es más fácil para nosotros 1134 00:48:56,000 --> 00:48:58,000 Poder dividir en grupos 1135 00:48:58,000 --> 00:49:00,000 Por eso yo os doy ideas 1136 00:49:00,000 --> 00:49:02,000 Vosotros comentáis otras 1137 00:49:02,000 --> 00:49:04,000 Pero depende de la realidad 1138 00:49:04,000 --> 00:49:06,000 La que estéis trabajando 1139 00:49:06,000 --> 00:49:08,000 Luego hay que adaptar también 1140 00:49:08,000 --> 00:49:10,000 Que nos va mejor 1141 00:49:10,000 --> 00:49:12,000 No es que haya una solución 1142 00:49:12,000 --> 00:49:14,000 Sí 1143 00:49:14,000 --> 00:49:16,000 Sí 1144 00:49:16,000 --> 00:49:18,000 Sí 1145 00:49:18,000 --> 00:49:20,000 Sí 1146 00:49:26,000 --> 00:49:28,000 Sí 1147 00:49:28,000 --> 00:49:30,000 Como esto 1148 00:49:42,000 --> 00:49:44,000 No veis la solución 1149 00:50:12,000 --> 00:50:14,000 Sí 1150 00:50:32,000 --> 00:50:34,000 Sí 1151 00:50:34,000 --> 00:50:36,000 Y si no 1152 00:50:36,000 --> 00:50:38,000 Hay veces 1153 00:50:38,000 --> 00:50:40,000 También una recomendación 1154 00:50:40,000 --> 00:50:42,000 Cuando empezamos 1155 00:50:42,000 --> 00:50:44,000 O cuando queremos abarcar muchas cosas 1156 00:50:44,000 --> 00:50:46,000 Y preguntar 1157 00:50:46,000 --> 00:50:48,000 Quizás es mejor empezar con dos cursos separados 1158 00:50:48,000 --> 00:50:50,000 Tener experiencia 1159 00:50:50,000 --> 00:50:52,000 Luego ser más osado 1160 00:50:52,000 --> 00:50:54,000 Probar grupos 1161 00:50:54,000 --> 00:50:56,000 Tampoco nos atabalemos 1162 00:50:56,000 --> 00:50:58,000 Porque queremos abarcar muchas cosas 1163 00:50:58,000 --> 00:51:00,000 Las dominamos 1164 00:51:00,000 --> 00:51:02,000 Y acabamos 1165 00:51:02,000 --> 00:51:04,000 A veces es mejor ir sobreseguro 1166 00:51:04,000 --> 00:51:06,000 Y ir añadiendo poco a poco 1167 00:51:06,000 --> 00:51:08,000 Porque es la manera de que uno mismo se siente más seguro 1168 00:51:08,000 --> 00:51:10,000 Esto ya es 1169 00:51:10,000 --> 00:51:12,000 Vale 1170 00:51:12,000 --> 00:51:14,000 Simplemente lo que os decía del punto de 1171 00:51:14,000 --> 00:51:16,000 Encuentro del profesorado 1172 00:51:16,000 --> 00:51:18,000 Que para mi es de verdad 1173 00:51:18,000 --> 00:51:20,000 De las mejores experiencias 1174 00:51:20,000 --> 00:51:22,000 Y lo que nos hace que funcionemos bien 1175 00:51:22,000 --> 00:51:24,000 Pues simplemente eso 1176 00:51:24,000 --> 00:51:26,000 Algunas indicaciones 1177 00:51:26,000 --> 00:51:28,000 Esto por ejemplo 1178 00:51:28,000 --> 00:51:30,000 Que he abierto antes 1179 00:51:30,000 --> 00:51:32,000 Véis 1180 00:51:32,000 --> 00:51:34,000 Esto se ha deformado al aumentar 1181 00:51:34,000 --> 00:51:36,000 Esto es lo que decía de los grupos 1182 00:51:36,000 --> 00:51:38,000 Pues además 1183 00:51:38,000 --> 00:51:40,000 Como decía un compañero antes 1184 00:51:40,000 --> 00:51:42,000 No solo enseño el pescado 1185 00:51:42,000 --> 00:51:44,000 Sino que enseño a pescar 1186 00:51:44,000 --> 00:51:46,000 A los profesores les digo 1187 00:51:46,000 --> 00:51:48,000 Mira, ha pasado esto, no pasa nada 1188 00:51:48,000 --> 00:51:50,000 Pero que sepas que ha pasado 1189 00:51:50,000 --> 00:51:52,000 Te has equivocado el grupo 1190 00:51:52,000 --> 00:51:54,000 Fíjate que cuando hagas una aportación 1191 00:51:54,000 --> 00:51:56,000 En el foro correspondiente 1192 00:51:56,000 --> 00:51:58,000 Realmente la estés haciendo a tu grupo 1193 00:51:58,000 --> 00:52:00,000 Si te has equivocado no pasa nada 1194 00:52:00,000 --> 00:52:02,000 La seleccionas, la copias, la eliminas 1195 00:52:02,000 --> 00:52:04,000 Y vuelves a hacer la aportación en tu grupo 1196 00:52:04,000 --> 00:52:06,000 Además le digo exactamente donde 1197 00:52:06,000 --> 00:52:08,000 Donde tienen que ir para poder cambiar 1198 00:52:08,000 --> 00:52:10,000 Primero comprobarlo desde aquí 1199 00:52:10,000 --> 00:52:12,000 Y si no es el correcto 1200 00:52:12,000 --> 00:52:14,000 En el despegable que os he dicho antes 1201 00:52:14,000 --> 00:52:16,000 En la parte superior izquierda 1202 00:52:16,000 --> 00:52:18,000 Pueden seleccionar el grupo 1203 00:52:18,000 --> 00:52:20,000 Porque es que sino 1204 00:52:20,000 --> 00:52:22,000 Es una tontería pero ya os digo 1205 00:52:22,000 --> 00:52:24,000 Si hay diez ediciones 1206 00:52:24,000 --> 00:52:26,000 Si los profes empiezan a equivocarse 1207 00:52:26,000 --> 00:52:28,000 Los alumnos no tienen a una persona de referencia 1208 00:52:28,000 --> 00:52:30,000 Se lía la troca 1209 00:52:30,000 --> 00:52:32,000 Y que más hay aquí 1210 00:52:32,000 --> 00:52:34,000 Por decir algo también 1211 00:52:34,000 --> 00:52:36,000 Por recordarles que han de hacer las actas 1212 00:52:36,000 --> 00:52:38,000 Desde 1213 00:52:38,000 --> 00:52:40,000 El tema de las evaluaciones 1214 00:52:40,000 --> 00:52:42,000 Que quiten si hay alguna columna 1215 00:52:42,000 --> 00:52:44,000 Que no hace falta tener esos datos 1216 00:52:44,000 --> 00:52:46,000 Como el correo 1217 00:52:46,000 --> 00:52:48,000 Y que sobre todo tengan en cuenta que a partir de nuestros criterios 1218 00:52:48,000 --> 00:52:50,000 Que es el 65% mínimo 1219 00:52:50,000 --> 00:52:52,000 El alumnado tendrá el apto 1220 00:52:52,000 --> 00:52:54,000 En el curso 1221 00:52:56,000 --> 00:52:58,000 Mira bueno ya veis 1222 00:52:58,000 --> 00:53:00,000 Gracias Eva me has resuelto una duda 1223 00:53:02,000 --> 00:53:04,000 El tema de los códigos 1224 00:53:04,000 --> 00:53:06,000 Bueno es simplemente estar bastante ahí 1225 00:53:06,000 --> 00:53:08,000 Para que ellos realmente se sientan 1226 00:53:08,000 --> 00:53:10,000 Pues eso acompañado 1227 00:53:10,000 --> 00:53:12,000 Sobre todo tener en cuenta 1228 00:53:12,000 --> 00:53:14,000 Nosotros hacemos 1229 00:53:14,000 --> 00:53:16,000 Estos profesores son formadores internos 1230 00:53:16,000 --> 00:53:18,000 Pasan un proceso de selección 1231 00:53:18,000 --> 00:53:20,000 Y son expertos en la materia 1232 00:53:20,000 --> 00:53:22,000 Y además son expertos 1233 00:53:22,000 --> 00:53:24,000 De la propia administración 1234 00:53:24,000 --> 00:53:26,000 Aprovechamos digamos 1235 00:53:26,000 --> 00:53:28,000 El conocimiento que hay dentro de la administración 1236 00:53:28,000 --> 00:53:30,000 Para hacer un aprendizaje entre iguales 1237 00:53:30,000 --> 00:53:32,000 Que eso es magnífico 1238 00:53:32,000 --> 00:53:34,000 Y les hacemos formación sobre temas de pedagogía 1239 00:53:34,000 --> 00:53:36,000 Y muchos 1240 00:53:36,000 --> 00:53:38,000 Lo suplen con el tema de la motivación que tienen 1241 00:53:38,000 --> 00:53:40,000 Por su trabajo pero siempre 1242 00:53:40,000 --> 00:53:42,000 Claro hay que estar un poco encima porque 1243 00:53:42,000 --> 00:53:44,000 Entre que algunos no son 1244 00:53:44,000 --> 00:53:46,000 Propiamente educadores 1245 00:53:46,000 --> 00:53:48,000 O del ámbito de la educación 1246 00:53:48,000 --> 00:53:50,000 Y encima otros pues acaban de recuperar 1247 00:53:50,000 --> 00:53:52,000 El tema de la virtualidad pues 1248 00:53:52,000 --> 00:53:54,000 Necesitan bastante 1249 00:53:54,000 --> 00:53:56,000 Nuestro acompañamiento 1250 00:54:00,000 --> 00:54:02,000 Si 1251 00:54:04,000 --> 00:54:06,000 No le llamamos coordinador 1252 00:54:06,000 --> 00:54:08,000 Pero realmente es un profeditor 1253 00:54:08,000 --> 00:54:10,000 Una pregunta eh 1254 00:54:10,000 --> 00:54:12,000 Como rol realmente es un profeditor 1255 00:54:14,000 --> 00:54:16,000 Si pero 1256 00:54:16,000 --> 00:54:18,000 Ha de ser invisible para el alumno en el sentido de que 1257 00:54:18,000 --> 00:54:20,000 Yo como usuario no entro 1258 00:54:20,000 --> 00:54:22,000 A dirigirme al alumno 1259 00:54:22,000 --> 00:54:24,000 Ellos lo ven en la pagina de inicio si 1260 00:54:24,000 --> 00:54:26,000 Pero fijate por ejemplo que yo 1261 00:54:26,000 --> 00:54:28,000 Si 1262 00:54:28,000 --> 00:54:30,000 Igualmente fijaros 1263 00:54:36,000 --> 00:54:38,000 Ah 1264 00:54:38,000 --> 00:54:40,000 Muy buena 1265 00:54:44,000 --> 00:54:46,000 Vale 1266 00:54:46,000 --> 00:54:48,000 Pero a partir de que versión porque no me suena 1267 00:54:48,000 --> 00:54:50,000 Mira que si 1268 00:54:50,000 --> 00:54:52,000 Perfecto pues mira se le da buena solución 1269 00:54:52,000 --> 00:54:54,000 Yo por ahora lo que voy a utilizar para los cursos 1270 00:54:54,000 --> 00:54:56,000 Porque así tambien el alumno por si necesita 1271 00:54:56,000 --> 00:54:58,000 Contactar porque pasará algo fuera de lo común 1272 00:54:58,000 --> 00:55:00,000 Algo que no ha pasado hasta ahora pero nunca se sabe 1273 00:55:00,000 --> 00:55:02,000 Puede haber algún problema con algún 1274 00:55:02,000 --> 00:55:04,000 Tutor y necesitarán contactar con alguien 1275 00:55:04,000 --> 00:55:06,000 Yo si que aparezco 1276 00:55:06,000 --> 00:55:08,000 Pero 1277 00:55:08,000 --> 00:55:10,000 No quería enseñaros esto 1278 00:55:10,000 --> 00:55:12,000 Pero 1279 00:55:12,000 --> 00:55:14,000 Fijaros yo que estoy aquí 1280 00:55:14,000 --> 00:55:16,000 Que el truco que hice es 1281 00:55:16,000 --> 00:55:18,000 Ponerme en el apellido entre paréntesis 1282 00:55:18,000 --> 00:55:20,000 Coordinación e APC 1283 00:55:20,000 --> 00:55:22,000 Y entonces el alumno si me ven ya saben que no soy un profesor 1284 00:55:22,000 --> 00:55:24,000 Mas sino que soy 1285 00:55:24,000 --> 00:55:26,000 Soy la coordinación 1286 00:55:26,000 --> 00:55:28,000 Y así si alguien quisiera contactar 1287 00:55:32,000 --> 00:55:34,000 Generico 1288 00:55:34,000 --> 00:55:36,000 Vale esto lo hacemos nosotros para poner 1289 00:55:36,000 --> 00:55:38,000 El mensaje de bienvenida al curso 1290 00:55:38,000 --> 00:55:40,000 Desde la escuela mas formal 1291 00:55:42,000 --> 00:55:44,000 Si 1292 00:55:46,000 --> 00:55:48,000 Si 1293 00:55:50,000 --> 00:55:52,000 Lo que pasa que nosotros este rol lo utilizamos mucho 1294 00:55:52,000 --> 00:55:54,000 Para el punto de encuentro con el profesorado 1295 00:55:54,000 --> 00:55:56,000 Entonces es muy frio con el profesorado 1296 00:55:56,000 --> 00:55:58,000 Estar dirigiéndote 1297 00:55:58,000 --> 00:56:00,000 Claro 1298 00:56:00,000 --> 00:56:02,000 Por eso nos ponemos 1299 00:56:02,000 --> 00:56:04,000 Las otras técnicas o la jefa 1300 00:56:04,000 --> 00:56:06,000 Que hacemos la coordinación 1301 00:56:06,000 --> 00:56:08,000 Este rol pero luego 1302 00:56:08,000 --> 00:56:10,000 Lo que son mensajes mas genéricos 1303 00:56:14,000 --> 00:56:16,000 Realmente hacemos servir este perfil 1304 00:56:16,000 --> 00:56:18,000 El de administrador 1305 00:56:18,000 --> 00:56:20,000 Que tiene el logo de la escuela 1306 00:56:20,000 --> 00:56:22,000 Y ponemos la bienvenida, el cierre 1307 00:56:22,000 --> 00:56:24,000 Recordar que tenéis las notas hasta el día 1308 00:56:24,000 --> 00:56:26,000 Que si hay alguna reclamación 1309 00:56:26,000 --> 00:56:28,000 Estas cuestiones mas administrativas 1310 00:56:34,000 --> 00:56:36,000 Si 1311 00:56:36,000 --> 00:56:38,000 No no 1312 00:56:38,000 --> 00:56:40,000 No no realmente 1313 00:56:42,000 --> 00:56:44,000 Voy a intentar centrarme en las cosas mas importantes 1314 00:56:44,000 --> 00:56:46,000 Porque yo empezaría a hablar 1315 00:56:46,000 --> 00:56:48,000 Y no acabaría 1316 00:56:48,000 --> 00:56:50,000 Vale 1317 00:56:50,000 --> 00:56:52,000 Otro mas de los objetivos 1318 00:56:52,000 --> 00:56:54,000 Quiero mirar los objetivos para centrarme realmente 1319 00:56:54,000 --> 00:56:56,000 En lo que habéis venido a escuchar 1320 00:56:56,000 --> 00:56:58,000 Taller de familiarización 1321 00:56:58,000 --> 00:57:00,000 Vale 1322 00:57:00,000 --> 00:57:02,000 Ahora os enseñaré algo de los materiales 1323 00:57:02,000 --> 00:57:04,000 El tema de los cursos 1324 00:57:06,000 --> 00:57:08,000 Vale 1325 00:57:08,000 --> 00:57:10,000 Un apunte y esto no serán ni cinco minutos 1326 00:57:10,000 --> 00:57:12,000 Pero también lo quería comentar 1327 00:57:12,000 --> 00:57:14,000 La forma de opción en virtual 1328 00:57:14,000 --> 00:57:16,000 Ya lo sabéis todo 1329 00:57:16,000 --> 00:57:18,000 Básicamente es importante la figura 1330 00:57:18,000 --> 00:57:20,000 Del formador o tutor 1331 00:57:20,000 --> 00:57:22,000 Que ha de interactuar con el alumnado 1332 00:57:22,000 --> 00:57:24,000 Y con unos contenidos 1333 00:57:24,000 --> 00:57:26,000 Vale 1334 00:57:26,000 --> 00:57:28,000 Y todo esto dentro de un 1335 00:57:28,000 --> 00:57:30,000 Yo escribo porque aunque se oye muy digital 1336 00:57:30,000 --> 00:57:32,000 Necesito también mentalmente 1337 00:57:32,000 --> 00:57:34,000 Para mi misma y para que me entendáis ir anotando 1338 00:57:34,000 --> 00:57:36,000 Todo esto dentro de un entorno 1339 00:57:36,000 --> 00:57:38,000 Entonces 1340 00:57:38,000 --> 00:57:40,000 De momento hemos hablado algo 1341 00:57:40,000 --> 00:57:42,000 Del alumnado que en nostros cursos 1342 00:57:42,000 --> 00:57:44,000 Lo que sobre todo ha de ser es muy muy participativo 1343 00:57:44,000 --> 00:57:46,000 Hacemos que participe en el foro 1344 00:57:46,000 --> 00:57:48,000 Ya os he dicho antes mensajería poco 1345 00:57:48,000 --> 00:57:50,000 Hacen muchas prácticas 1346 00:57:50,000 --> 00:57:52,000 Dentro de un calendario 1347 00:57:52,000 --> 00:57:54,000 Por tanto no van 1348 00:57:54,000 --> 00:57:56,000 Como muchas veces las sesiones presenciales 1349 00:57:56,000 --> 00:57:58,000 A sentarse y desconectar porque todos estamos cansados 1350 00:57:58,000 --> 00:58:00,000 No 1351 00:58:00,000 --> 00:58:02,000 Allí el que realmente aprueba con los 65% 1352 00:58:02,000 --> 00:58:04,000 Es que se lo ha currado por decirlo de alguna manera 1353 00:58:04,000 --> 00:58:06,000 Hemos hablado un poquito 1354 00:58:06,000 --> 00:58:08,000 Del formador, habéis entrado con un perfil 1355 00:58:08,000 --> 00:58:10,000 Que podéis editar lo que queráis 1356 00:58:10,000 --> 00:58:12,000 Son formadores que ya os decía son expertos en la materia 1357 00:58:12,000 --> 00:58:14,000 Que han de provocar que el alumno participe 1358 00:58:14,000 --> 00:58:16,000 El entorno 1359 00:58:16,000 --> 00:58:18,000 Tampoco hace falta que os hable 1360 00:58:18,000 --> 00:58:20,000 Porque ya conocéis Moodle 1361 00:58:20,000 --> 00:58:22,000 Genial 1362 00:58:22,000 --> 00:58:24,000 Sobre todo 1363 00:58:24,000 --> 00:58:26,000 Veniendo de otros entornos 1364 00:58:26,000 --> 00:58:28,000 De estos de comerciales como WebCity 1365 00:58:28,000 --> 00:58:30,000 Que para lo que somos 1366 00:58:30,000 --> 00:58:32,000 Maquetamos cursos 1367 00:58:32,000 --> 00:58:34,000 O diseñamos o tutorializamos 1368 00:58:34,000 --> 00:58:36,000 Era muy cerrado 1369 00:58:36,000 --> 00:58:38,000 No posibilitaba que podiéramos editar 1370 00:58:38,000 --> 00:58:40,000 En cambio Moodle nos da mucho trabajo 1371 00:58:40,000 --> 00:58:42,000 Porque es muy configurable 1372 00:58:42,000 --> 00:58:44,000 Y parametrizable 1373 00:58:44,000 --> 00:58:46,000 Pero eso nos permite hacer cursos 1374 00:58:46,000 --> 00:58:48,000 Basados en el alumnado 1375 00:58:48,000 --> 00:58:50,000 O más de autoaprendizaje 1376 00:58:50,000 --> 00:58:52,000 Más guiados, menos guiados 1377 00:58:52,000 --> 00:58:54,000 Simplemente os quería remarcar también 1378 00:58:54,000 --> 00:58:56,000 Y es un consejo 1379 00:58:56,000 --> 00:58:58,000 Una buena práctica 1380 00:58:58,000 --> 00:59:00,000 Algo que nos ha funcionado 1381 00:59:00,000 --> 00:59:02,000 Es el tema de hacer contenidos 1382 00:59:02,000 --> 00:59:04,000 Que realmente sean 1383 00:59:04,000 --> 00:59:06,000 Accesibles 1384 00:59:06,000 --> 00:59:08,000 Y se puedan actualizar fácilmente 1385 00:59:08,000 --> 00:59:10,000 Entonces 1386 00:59:10,000 --> 00:59:12,000 Nosotros hacemos servir 1387 00:59:12,000 --> 00:59:14,000 Nos utilizamos 1388 00:59:16,000 --> 00:59:18,000 Un wiki 1389 00:59:18,000 --> 00:59:20,000 O una wiki 1390 00:59:22,000 --> 00:59:24,000 Que es esta 1391 00:59:28,000 --> 00:59:30,000 Cinco minutos 1392 00:59:30,000 --> 00:59:32,000 Deciros 1393 00:59:32,000 --> 00:59:34,000 Porque utilizamos una wiki 1394 00:59:34,000 --> 00:59:36,000 Pues la utilizamos porque nos permite 1395 00:59:36,000 --> 00:59:38,000 Que diferentes formadores internos 1396 00:59:38,000 --> 00:59:40,000 Expertos, que os hablaba antes 1397 00:59:40,000 --> 00:59:42,000 Que también son autores 1398 00:59:42,000 --> 00:59:44,000 De los contenidos 1399 00:59:44,000 --> 00:59:46,000 Coordinados por nosotras 1400 00:59:46,000 --> 00:59:48,000 Digo nosotras porque somos cuatro mujeres 1401 00:59:50,000 --> 00:59:52,000 Al tenerlos aquí 1402 00:59:52,000 --> 00:59:54,000 Nosotras podemos ir mirando 1403 00:59:54,000 --> 00:59:56,000 Realmente si estas personas 1404 00:59:56,000 --> 00:59:58,000 A las que hemos encargado los contenidos 1405 00:59:58,000 --> 01:00:00,000 Están haciendo el trabajo que tenían que hacer 1406 01:00:00,000 --> 01:00:02,000 No como control, sino porque tenemos 1407 01:00:02,000 --> 01:00:04,000 Un calendario de los cursos 1408 01:00:04,000 --> 01:00:06,000 Queremos mejorarlos 1409 01:00:06,000 --> 01:00:08,000 Hacemos dos semestres 1410 01:00:08,000 --> 01:00:10,000 Uno a principio de año y otro en septiembre 1411 01:00:10,000 --> 01:00:12,000 Y necesitamos que si hacemos un encargo 1412 01:00:12,000 --> 01:00:14,000 La gente realmente se este dedicando 1413 01:00:14,000 --> 01:00:16,000 Y si no puede, entramos y hablamos con ellos 1414 01:00:16,000 --> 01:00:18,000 O contratamos con otro 1415 01:00:18,000 --> 01:00:20,000 Que pasaba antes, que no podíamos hacer este seguimiento 1416 01:00:20,000 --> 01:00:22,000 Y había cuarenta mil versiones 1417 01:00:22,000 --> 01:00:24,000 De los archivos 1418 01:00:24,000 --> 01:00:26,000 Me enviaban uno por correo 1419 01:00:26,000 --> 01:00:28,000 Esta no era la que yo le había enviado 1420 01:00:28,000 --> 01:00:30,000 Resulta que me la han enviado en el word doc x 1421 01:00:30,000 --> 01:00:32,000 No se que 1422 01:00:32,000 --> 01:00:34,000 Entonces 1423 01:00:34,000 --> 01:00:36,000 Nos pasamos al maravilloso mundo 1424 01:00:36,000 --> 01:00:38,000 De la wiki 1425 01:00:38,000 --> 01:00:40,000 Para nosotros es ideal 1426 01:00:40,000 --> 01:00:42,000 Es muy facil de editar 1427 01:00:42,000 --> 01:00:44,000 Ahora entraremos 1428 01:00:44,000 --> 01:00:46,000 Y os enseñare como se ve 1429 01:00:46,000 --> 01:00:48,000 Cuando se edita 1430 01:00:48,000 --> 01:00:50,000 Y como se ve una vez que esta exportado 1431 01:00:50,000 --> 01:00:52,000 La ventaja es esa que os decía 1432 01:00:52,000 --> 01:00:54,000 Se puede trabajar en linea 1433 01:00:54,000 --> 01:00:56,000 Cualquier ordenador que tenga conexión a internet 1434 01:00:56,000 --> 01:00:58,000 Ya me vaya al fin de semana a la montaña 1435 01:00:58,000 --> 01:01:00,000 O donde sea 1436 01:01:00,000 --> 01:01:02,000 Si os dais cuenta siempre estamos ligados para o trabajo 1437 01:01:02,000 --> 01:01:04,000 Porque acabamos 1438 01:01:04,000 --> 01:01:06,000 Como se pueden utilizar 1439 01:01:06,000 --> 01:01:08,000 Editores de contenidos, moodle 1440 01:01:08,000 --> 01:01:10,000 Esto de la virtualidad es un poco 1441 01:01:10,000 --> 01:01:12,000 Es una ventaja 1442 01:01:12,000 --> 01:01:14,000 Puede ser no conveniente pero es una ventaja 1443 01:01:14,000 --> 01:01:16,000 Podemos trabajar de donde queramos 1444 01:01:16,000 --> 01:01:18,000 Y siempre sobre la ultima 1445 01:01:18,000 --> 01:01:20,000 Versión de ese archivo 1446 01:01:20,000 --> 01:01:22,000 Quiere decir que no va a haber 1447 01:01:22,000 --> 01:01:24,000 Versión A, B, Beta 1448 01:01:24,000 --> 01:01:26,000 Del día 14, día 15, no 1449 01:01:26,000 --> 01:01:28,000 Cada persona que entre a editar esa página 1450 01:01:28,000 --> 01:01:30,000 Siempre estará viendo la ultima versión 1451 01:01:30,000 --> 01:01:32,000 Eso es muy importante 1452 01:01:32,000 --> 01:01:34,000 Además nos permite 1453 01:01:34,000 --> 01:01:36,000 Que si nosotros durante el curso 1454 01:01:36,000 --> 01:01:38,000 Y más nuestro entorno 1455 01:01:38,000 --> 01:01:40,000 La administración que realmente 1456 01:01:40,000 --> 01:01:42,000 No hace más que sacar nueva normativa 1457 01:01:42,000 --> 01:01:44,000 Y leyes 1458 01:01:44,000 --> 01:01:46,000 Nosotros necesitamos continuamente estos contenidos 1459 01:01:46,000 --> 01:01:48,000 De edición a edición o a veces dentro de la misma 1460 01:01:48,000 --> 01:01:50,000 Edición cuando están activos 1461 01:01:50,000 --> 01:01:52,000 Necesitamos 1462 01:01:52,000 --> 01:01:54,000 Tener la posibilidad de poder 1463 01:01:54,000 --> 01:01:56,000 Editar esos contenidos 1464 01:01:56,000 --> 01:01:58,000 A veces los encargábamos a alguna empresa 1465 01:01:58,000 --> 01:02:00,000 Y entonces 1466 01:02:00,000 --> 01:02:02,000 Tardaba bastante, era un precio añadido 1467 01:02:02,000 --> 01:02:04,000 Bastante elevado 1468 01:02:04,000 --> 01:02:06,000 Y deciros simplemente eso, que para nosotros 1469 01:02:06,000 --> 01:02:08,000 Ha sido un gran que poder acceder 1470 01:02:08,000 --> 01:02:10,000 A este entorno 1471 01:02:10,000 --> 01:02:12,000 Y en dos minutos os enseño para que veáis 1472 01:02:12,000 --> 01:02:14,000 Que realmente es muy sencillo de editar 1473 01:02:16,000 --> 01:02:18,000 Además fijaros aquí 1474 01:02:18,000 --> 01:02:20,000 Ahora lo quería comentar pero 1475 01:02:20,000 --> 01:02:22,000 Además 1476 01:02:22,000 --> 01:02:24,000 Lo que queremos es que realmente 1477 01:02:24,000 --> 01:02:26,000 Que los contenidos tengan una licencia 1478 01:02:26,000 --> 01:02:28,000 Creative Commons, que estén abiertos 1479 01:02:28,000 --> 01:02:30,000 Y que se puedan compartir 1480 01:02:30,000 --> 01:02:32,000 Y que el dinero que se utiliza en crearlos 1481 01:02:32,000 --> 01:02:34,000 Realmente revierta 1482 01:02:34,000 --> 01:02:36,000 En la gente, en la sociedad 1483 01:02:36,000 --> 01:02:38,000 Dejarlos abiertos, ahora os enseñaré que algunos ya están 1484 01:02:40,000 --> 01:02:42,000 DocuWiki 1485 01:02:42,000 --> 01:02:44,000 Muy parecido 1486 01:02:44,000 --> 01:02:46,000 Si no pone por internet 1487 01:02:50,000 --> 01:02:52,000 Bueno, más o menos 1488 01:02:52,000 --> 01:02:54,000 MediaWiki es la de la Wikipedia 1489 01:02:54,000 --> 01:02:56,000 Es de la Wikipedia 1490 01:02:58,000 --> 01:03:00,000 Más o menos es lo mismo 1491 01:03:00,000 --> 01:03:02,000 Yo diría 1492 01:03:02,000 --> 01:03:04,000 Pero creo que tiene algún bloque más 1493 01:03:04,000 --> 01:03:06,000 De estos que se pueden añadir 1494 01:03:06,000 --> 01:03:08,000 Porque esto es como Moodle 1495 01:03:08,000 --> 01:03:10,000 Puedes poner, quitar, hacerlo a tu medida 1496 01:03:10,000 --> 01:03:12,000 Programar y es software libre 1497 01:03:12,000 --> 01:03:14,000 Y te lo puedes poner a tu medida 1498 01:03:14,000 --> 01:03:16,000 Pero yo creo que más o menos 1499 01:03:18,000 --> 01:03:20,000 Si, tiene alguna diferencia 1500 01:03:20,000 --> 01:03:22,000 Pero es como todo 1501 01:03:22,000 --> 01:03:24,000 Te habituas enseguida 1502 01:03:24,000 --> 01:03:26,000 Los primeros días estás mirando 1503 01:03:26,000 --> 01:03:28,000 Ahora os enseñaré 1504 01:03:28,000 --> 01:03:30,000 Pero tampoco hay que poner códigos 1505 01:03:30,000 --> 01:03:32,000 Hay como unos botoncitos 1506 01:03:32,000 --> 01:03:34,000 Un editor muy sencillo 1507 01:03:40,000 --> 01:03:42,000 Por ejemplo 1508 01:03:42,000 --> 01:03:44,000 Yo quería enseñar 1509 01:03:44,000 --> 01:03:46,000 Aquí tenemos los cursos virtuales 1510 01:03:46,000 --> 01:03:48,000 Los contenidos de los cursos 1511 01:03:48,000 --> 01:03:50,000 Por funciones 1512 01:03:50,000 --> 01:03:52,000 Por funciones económicas, políticas sociales 1513 01:03:52,000 --> 01:03:54,000 Jurídicas 1514 01:03:54,000 --> 01:03:56,000 Proyección de riesgos 1515 01:03:56,000 --> 01:03:58,000 Y 1516 01:03:58,000 --> 01:04:00,000 Si, por ejemplo 1517 01:04:00,000 --> 01:04:02,000 Este del taller de gestión de tareas 1518 01:04:02,000 --> 01:04:04,000 Y competencia digital 1519 01:04:04,000 --> 01:04:06,000 Si yo fuera 1520 01:04:06,000 --> 01:04:08,000 Coordinadora o una de las editoras 1521 01:04:08,000 --> 01:04:10,000 Una de las autoras 1522 01:04:10,000 --> 01:04:12,000 Imaginaos que 1523 01:04:12,000 --> 01:04:14,000 Quiero modificar algo del bloque 1 1524 01:04:18,000 --> 01:04:20,000 Vale, ahora he entrado 1525 01:04:20,000 --> 01:04:22,000 A una de las páginas del bloque 1 1526 01:04:22,000 --> 01:04:24,000 Tampoco cambiaré nada 1527 01:04:24,000 --> 01:04:26,000 Porque no soy una de las autoras 1528 01:04:26,000 --> 01:04:28,000 Pero bueno, simplemente sería 1529 01:04:28,000 --> 01:04:30,000 Clicar aquí 1530 01:04:30,000 --> 01:04:32,000 En editar esta página 1531 01:04:36,000 --> 01:04:38,000 Incluyendo texto 1532 01:04:38,000 --> 01:04:40,000 Es que es prácticamente 1533 01:04:40,000 --> 01:04:42,000 Hay alguna cosa que no, porque me acuerdo que probé 1534 01:04:42,000 --> 01:04:44,000 No sé si era con código las tablas o la negrita 1535 01:04:44,000 --> 01:04:46,000 O las viñetas en los puntos 1536 01:04:46,000 --> 01:04:48,000 Pero bueno, vi enseguida que no era 1537 01:04:48,000 --> 01:04:50,000 Porque tú lo que haces es aquí 1538 01:04:50,000 --> 01:04:52,000 Ir editando, incluyendo texto 1539 01:04:52,000 --> 01:04:54,000 No os pensáis que hay que crear tampoco todos estos 1540 01:04:54,000 --> 01:04:56,000 Estos símbolos, simplemente 1541 01:04:56,000 --> 01:04:58,000 Por ejemplo, voy a poner algo sin grabar 1542 01:04:58,000 --> 01:05:00,000 Sería seleccionar esto 1543 01:05:00,000 --> 01:05:02,000 Y poner o la negrita 1544 01:05:02,000 --> 01:05:04,000 Voy a poner directamente los símbolos 1545 01:05:04,000 --> 01:05:06,000 Y son cuatro historias 1546 01:05:06,000 --> 01:05:08,000 O que sea un enlace 1547 01:05:08,000 --> 01:05:10,000 O que sea un título de nivel 2 1548 01:05:10,000 --> 01:05:12,000 O nivel 3, porque esto lo que hace es 1549 01:05:12,000 --> 01:05:14,000 Un texto marcarte 1550 01:05:14,000 --> 01:05:16,000 De manera muy sencilla los formatos 1551 01:05:16,000 --> 01:05:18,000 Entonces, una vez que yo tuviera esto 1552 01:05:18,000 --> 01:05:20,000 Editado 1553 01:05:20,000 --> 01:05:22,000 Simplemente le diría guardar 1554 01:05:22,000 --> 01:05:24,000 No lo doy por si acaso 1555 01:05:26,000 --> 01:05:28,000 Y me lo muestra en este formato 1556 01:05:28,000 --> 01:05:30,000 Si os fijáis, aquí hay una cuestión 1557 01:05:30,000 --> 01:05:32,000 De revisiones anteriores 1558 01:05:32,000 --> 01:05:34,000 Si yo por lo que fuera 1559 01:05:34,000 --> 01:05:36,000 Me equivocara y sin querer 1560 01:05:36,000 --> 01:05:38,000 Borrara toda la hoja 1561 01:05:40,000 --> 01:05:42,000 En la que ha trabajado mi compañera durante el último mes 1562 01:05:42,000 --> 01:05:44,000 Sin querer 1563 01:05:44,000 --> 01:05:46,000 Cosas de la vida 1564 01:05:46,000 --> 01:05:48,000 Vendría aquí a revisiones anteriores 1565 01:05:48,000 --> 01:05:50,000 Y podría en cualquier momento ir a la versión anterior 1566 01:05:50,000 --> 01:05:52,000 O la versión primera 1567 01:05:52,000 --> 01:05:54,000 O la de hace 30 días 1568 01:05:54,000 --> 01:05:56,000 Queda registrado todos los movimientos 1569 01:05:56,000 --> 01:05:58,000 Todas las versiones 1570 01:05:58,000 --> 01:06:00,000 Y hasta quien ha hecho cada una 1571 01:06:00,000 --> 01:06:02,000 ¿Vale? 1572 01:06:02,000 --> 01:06:04,000 Por tanto lo podría recuperar 1573 01:06:04,000 --> 01:06:06,000 Y simplemente, una vez que esto ya esté escrito 1574 01:06:06,000 --> 01:06:08,000 Bueno, lo que deseo es la normativa 1575 01:06:08,000 --> 01:06:10,000 Imaginaros que aquí hay alguna referencia a alguna ley 1576 01:06:10,000 --> 01:06:12,000 Y yo necesito modificarla 1577 01:06:12,000 --> 01:06:14,000 Entro aquí, modifico 1578 01:06:14,000 --> 01:06:16,000 Y luego los porto 1579 01:06:16,000 --> 01:06:18,000 Es muy fácil 1580 01:06:18,000 --> 01:06:20,000 Entonces nos sirve por esto 1581 01:06:20,000 --> 01:06:22,000 Nos sirve porque 1582 01:06:22,000 --> 01:06:24,000 Los podemos crear 1583 01:06:24,000 --> 01:06:26,000 Licencia Creative Commons 1584 01:06:26,000 --> 01:06:28,000 Pueden utilizar varias personas 1585 01:06:28,000 --> 01:06:30,000 Se pueden conectar 1586 01:06:30,000 --> 01:06:32,000 Y los portamos sencillamente 1587 01:06:32,000 --> 01:06:34,000 Y los incluimos en el curso 1588 01:06:34,000 --> 01:06:36,000 Por ejemplo aquí 1589 01:06:36,000 --> 01:06:38,000 Vale 1590 01:06:38,000 --> 01:06:40,000 Ahora estoy sin usuario 1591 01:06:40,000 --> 01:06:42,000 Si vais a 1592 01:06:42,000 --> 01:06:44,000 //virtual.iapc.cat 1593 01:06:44,000 --> 01:06:46,000 Sin usuario 1594 01:06:46,000 --> 01:06:48,000 Aquí en materiales de cursos virtuales 1595 01:06:48,000 --> 01:06:50,000 Vamos colgando 1596 01:06:50,000 --> 01:06:52,000 Materiales de cursos 1597 01:06:52,000 --> 01:06:54,000 Por ejemplo, lo que os he enseñado de taller de gestión de tascas 1598 01:06:54,000 --> 01:06:56,000 Y competencia digital, está aquí 1599 01:06:56,000 --> 01:06:58,000 ¿Y como quedaría una vez que está exportado? 1600 01:06:58,000 --> 01:07:00,000 Ahora lo veréis 1601 01:07:00,000 --> 01:07:02,000 Fijaros que esta imagen 1602 01:07:02,000 --> 01:07:04,000 Que mida el bloque 1 1603 01:07:04,000 --> 01:07:06,000 Y del bloque 1 1604 01:07:06,000 --> 01:07:08,000 Creo que le he dado aquí, si no recuerdo mal 1605 01:07:08,000 --> 01:07:10,000 Cuando estaba en el wiki 1606 01:07:10,000 --> 01:07:12,000 Esta imagen que hemos visto antes 1607 01:07:12,000 --> 01:07:14,000 Es 1608 01:07:14,000 --> 01:07:16,000 El diseño puede ser el que queráis 1609 01:07:16,000 --> 01:07:18,000 Nosotros optamos por un diseño fácil, sencillo 1610 01:07:18,000 --> 01:07:20,000 Que no molestara a gente para leer 1611 01:07:20,000 --> 01:07:22,000 En pantalla 1612 01:07:22,000 --> 01:07:24,000 Que realmente fuera accesible 1613 01:07:24,000 --> 01:07:26,000 Que pudiéramos hacer tranquilamente así para la gente que tiene dificultad 1614 01:07:26,000 --> 01:07:28,000 De visión 1615 01:07:28,000 --> 01:07:30,000 O que pudiéramos reducir 1616 01:07:30,000 --> 01:07:32,000 A ver, lo de las animaciones 1617 01:07:32,000 --> 01:07:34,000 Está muy bien 1618 01:07:34,000 --> 01:07:36,000 Y hasta en algún curso más de autoprendizaje 1619 01:07:36,000 --> 01:07:38,000 Más autodirigido 1620 01:07:38,000 --> 01:07:40,000 Lo hemos hecho servir 1621 01:07:40,000 --> 01:07:42,000 Pero siempre tenemos el miedo 1622 01:07:42,000 --> 01:07:44,000 La cosa esta de que hay gente que en su trabajo 1623 01:07:44,000 --> 01:07:46,000 O en su casa 1624 01:07:46,000 --> 01:07:48,000 No tenga la última versión de Flash 1625 01:07:48,000 --> 01:07:50,000 Sobre todo en el trabajo, que no se la pueda instalar 1626 01:07:50,000 --> 01:07:52,000 Entonces dentro de 1627 01:07:52,000 --> 01:07:54,000 De lo que podemos 1628 01:07:54,000 --> 01:07:56,000 Siempre hacemos servir 1629 01:07:56,000 --> 01:07:58,000 Contenidos que sean accesibles 1630 01:07:58,000 --> 01:08:00,000 Que la gente no tenga problemas para visualizarlos 1631 01:08:00,000 --> 01:08:02,000 Que no le salga la típica ventanita esta 1632 01:08:02,000 --> 01:08:04,000 Necesitas el player o el plugin 1633 01:08:04,000 --> 01:08:06,000 O necesitas esto, no 1634 01:08:06,000 --> 01:08:08,000 Que realmente puedan hacer esos contenidos 1635 01:08:12,000 --> 01:08:14,000 Si 1636 01:08:14,000 --> 01:08:16,000 A veces profesores y a veces no 1637 01:08:16,000 --> 01:08:18,000 Tenemos como una bolsa 1638 01:08:18,000 --> 01:08:20,000 De formadores internos de cada función 1639 01:08:20,000 --> 01:08:22,000 Que os he enseñado antes 1640 01:08:22,000 --> 01:08:24,000 Nosotros con los que ya 1641 01:08:24,000 --> 01:08:26,000 Vamos integrando siempre gente nueva 1642 01:08:26,000 --> 01:08:28,000 Pero hay gente que ya las conocemos 1643 01:08:28,000 --> 01:08:30,000 Sabemos que funciona, que conoce el entorno 1644 01:08:30,000 --> 01:08:32,000 Y a lo mejor cogemos a dos que saben y a uno que no para ir 1645 01:08:32,000 --> 01:08:34,000 Porque claro, el número de cursos va creciendo 1646 01:08:34,000 --> 01:08:36,000 Necesitamos que más profesores 1647 01:08:36,000 --> 01:08:38,000 Se impliquen 1648 01:08:38,000 --> 01:08:40,000 Pero puede ser que haya tres que son autores 1649 01:08:40,000 --> 01:08:42,000 Pero resulta que hay seis ediciones del curso 1650 01:08:42,000 --> 01:08:44,000 Entonces tres seguramente serán autores 1651 01:08:44,000 --> 01:08:46,000 Y habrá tres que estarán 1652 01:08:46,000 --> 01:08:48,000 Que también serán profesores 1653 01:08:48,000 --> 01:08:50,000 Pero no serán los creadores del contenido 1654 01:08:50,000 --> 01:08:52,000 Pero si, son el grupo, son ellos 1655 01:08:52,000 --> 01:08:54,000 Siempre con la coordinación nuestra 1656 01:08:54,000 --> 01:08:56,000 Porque a veces tienen problemas de que 1657 01:08:56,000 --> 01:08:58,000 No saben optimizar una imagen 1658 01:08:58,000 --> 01:09:00,000 Ponen imagen que son muy pesadas 1659 01:09:00,000 --> 01:09:02,000 Ocupan mucho espacio 1660 01:09:02,000 --> 01:09:04,000 Que son así 1661 01:09:04,000 --> 01:09:06,000 Que es lo típico, que vamos a entrar a ver como está el contenido 1662 01:09:06,000 --> 01:09:08,000 Nos encontramos imágenes que no salen 1663 01:09:08,000 --> 01:09:10,000 Que se salen de la pantalla 1664 01:09:10,000 --> 01:09:12,000 Pero bueno, esto cuando podemos lo hacemos nosotras 1665 01:09:12,000 --> 01:09:14,000 Nosotras en la sección 1666 01:09:14,000 --> 01:09:16,000 Y si no, si es para hacer alguna animación 1667 01:09:16,000 --> 01:09:18,000 Alguna imagen, un mapa conceptual 1668 01:09:18,000 --> 01:09:20,000 O algún diseño gráfico así más potente 1669 01:09:20,000 --> 01:09:22,000 Pues si hay recursos económicos 1670 01:09:22,000 --> 01:09:24,000 Que cada vez hay menos 1671 01:09:24,000 --> 01:09:26,000 Se contratan, se externalizan 1672 01:09:26,000 --> 01:09:28,000 Vaya, se contratan a empresa para que nos haga el diseño 1673 01:09:30,000 --> 01:09:32,000 Si, dime 1674 01:09:32,000 --> 01:09:34,000 Si 1675 01:09:40,000 --> 01:09:42,000 No tiene nada que ver 1676 01:09:42,000 --> 01:09:44,000 Ahora entraremos y enseñaré un ejemplo 1677 01:09:44,000 --> 01:09:46,000 No tiene nada que ver 1678 01:09:46,000 --> 01:09:48,000 El wiki de Moodle va muy bien 1679 01:09:48,000 --> 01:09:50,000 Para, yo creo básicamente para las cosas 1680 01:09:50,000 --> 01:09:52,000 Como una tarea facilita 1681 01:09:52,000 --> 01:09:54,000 Para los alumnos 1682 01:09:54,000 --> 01:09:56,000 Para que realmente trabajen en grupo 1683 01:09:56,000 --> 01:09:58,000 Para que hagan un documento entre varias personas 1684 01:09:58,000 --> 01:10:00,000 Porque la filosofía es la misma 1685 01:10:00,000 --> 01:10:02,000 En realidad, tener una única ventana 1686 01:10:02,000 --> 01:10:04,000 Que puedan haber versiones de este documento 1687 01:10:04,000 --> 01:10:06,000 Y que todo el mundo pueda entrar, acceder 1688 01:10:06,000 --> 01:10:08,000 Y colaborar 1689 01:10:08,000 --> 01:10:10,000 Pero también nos sirve muy bien 1690 01:10:10,000 --> 01:10:12,000 Y era lo que os quería enseñar yo como ejemplo 1691 01:10:12,000 --> 01:10:14,000 Para que los profesores se comuniquen 1692 01:10:14,000 --> 01:10:16,000 Y hagan cosas conjuntamente 1693 01:10:16,000 --> 01:10:18,000 Por ejemplo, ya les enseño 1694 01:10:18,000 --> 01:10:20,000 Hicimos en uno de los cursos 1695 01:10:20,000 --> 01:10:22,000 Que es una tontería 1696 01:10:22,000 --> 01:10:24,000 Pero es que las pequeñas cosas, ya os digo 1697 01:10:24,000 --> 01:10:26,000 Son buenas prácticas 1698 01:10:26,000 --> 01:10:28,000 Hicimos los criterios de evaluación 1699 01:10:28,000 --> 01:10:30,000 De las actividades, porque era un curso nuevo 1700 01:10:30,000 --> 01:10:32,000 Aún no estaban definidas 1701 01:10:32,000 --> 01:10:34,000 Nosotros mismos, que éramos cuatro profes 1702 01:10:34,000 --> 01:10:36,000 Creo recordar, cuatro o cinco 1703 01:10:36,000 --> 01:10:38,000 Creamos un wiki oculto 1704 01:10:38,000 --> 01:10:40,000 Para el alumnado 1705 01:10:40,000 --> 01:10:42,000 Donde en cada una de las actividades 1706 01:10:42,000 --> 01:10:44,000 Íbamos poniendo nosotros como valorábamos 1707 01:10:44,000 --> 01:10:46,000 Que se había de puntuar 1708 01:10:46,000 --> 01:10:48,000 Se hacía x aportaciones al foro 1709 01:10:48,000 --> 01:10:50,000 Tantos puntos 1710 01:10:50,000 --> 01:10:52,000 Para que realmente 1711 01:10:52,000 --> 01:10:54,000 Todos los alumnos de los diferentes grupos 1712 01:10:54,000 --> 01:10:56,000 Se les valoraba de una manera equitativa 1713 01:10:56,000 --> 01:10:58,000 Ahora os lo enseño y veréis la diferencia 1714 01:10:58,000 --> 01:11:00,000 Porque este no tiene nada que ver 1715 01:11:00,000 --> 01:11:02,000 Aquí podes crear los menús 1716 01:11:02,000 --> 01:11:04,000 Con una estructura 1717 01:11:04,000 --> 01:11:06,000 Porque los profes meten en contenido 1718 01:11:06,000 --> 01:11:08,000 Pero antes de meter en contenido en este entorno 1719 01:11:08,000 --> 01:11:10,000 Las coordinadoras, digamos 1720 01:11:10,000 --> 01:11:12,000 Tenemos que crear la estructura de páginas 1721 01:11:12,000 --> 01:11:14,000 Tenemos que crear como los contenedores vacíos 1722 01:11:14,000 --> 01:11:16,000 Para entendernos 1723 01:11:16,000 --> 01:11:18,000 Yo creo la página 1724 01:11:18,000 --> 01:11:20,000 Para entendernos 1725 01:11:20,000 --> 01:11:22,000 Esta inicial 1726 01:11:22,000 --> 01:11:24,000 Que cuando cliquen aquí irán a esta página 1727 01:11:24,000 --> 01:11:26,000 Cuando cliquen al segundo nivel irán aquí 1728 01:11:26,000 --> 01:11:28,000 Y ellos, una vez que las tienen creadas 1729 01:11:28,000 --> 01:11:30,000 Van metiendo contenido 1730 01:11:30,000 --> 01:11:32,000 El de Moodle 1731 01:11:32,000 --> 01:11:34,000 Es otra historia 1732 01:11:36,000 --> 01:11:38,000 Por ejemplo 1733 01:11:38,000 --> 01:11:40,000 Yo os quiero enseñar 1734 01:11:40,000 --> 01:11:42,000 Cual era 1735 01:11:42,000 --> 01:11:44,000 A ver 1736 01:11:44,000 --> 01:11:46,000 Wiki 1737 01:11:46,000 --> 01:11:48,000 Si, por ejemplo este 1738 01:11:50,000 --> 01:11:52,000 Bueno 1739 01:11:52,000 --> 01:11:54,000 De ahí no pasa 1740 01:11:58,000 --> 01:12:00,000 A ver 1741 01:12:00,000 --> 01:12:02,000 Si 1742 01:12:14,000 --> 01:12:16,000 Vale, ¿veis? 1743 01:12:16,000 --> 01:12:18,000 Bueno, no se si veis porque es tan 1744 01:12:18,000 --> 01:12:20,000 Pequeño esto que 1745 01:12:22,000 --> 01:12:24,000 Además, aquí si veis 1746 01:12:24,000 --> 01:12:26,000 Pone wiki del taller 1747 01:12:26,000 --> 01:12:28,000 Que es el wiki del alumnado que es visible 1748 01:12:28,000 --> 01:12:30,000 Que pone wiki realmente 1749 01:12:30,000 --> 01:12:32,000 Y veis aquí el del profesor 1750 01:12:34,000 --> 01:12:36,000 El wiki 1751 01:12:36,000 --> 01:12:38,000 Como está oculto y era entre nosotros 1752 01:12:38,000 --> 01:12:40,000 Iba a hacerlo un poco 1753 01:12:40,000 --> 01:12:42,000 Más así 1754 01:12:42,000 --> 01:12:44,000 Porque hay que pasárselo bien también 1755 01:12:44,000 --> 01:12:46,000 Hay que trabajar duro muchas horas 1756 01:12:46,000 --> 01:12:48,000 Pero hay que pasárselo bien 1757 01:12:48,000 --> 01:12:50,000 Entonces pusimos aquí el wiki, los alumnos no lo veían 1758 01:12:50,000 --> 01:12:52,000 Y aquí realmente nosotros teníamos nuestras historias 1759 01:12:52,000 --> 01:12:54,000 Teníamos por ejemplo 1760 01:12:54,000 --> 01:12:56,000 Lo que os comentaba antes de los criterios de puntuación 1761 01:12:58,000 --> 01:13:00,000 Y esto es una de las 1762 01:13:00,000 --> 01:13:02,000 También de los trucos o ideas que a nosotros nos funcionan muy bien 1763 01:13:02,000 --> 01:13:04,000 Y que también os quería comentar 1764 01:13:04,000 --> 01:13:06,000 Que si vosotros podéis utilizar los wiki de los profesores 1765 01:13:06,000 --> 01:13:08,000 Para concretar cuestiones de funcionamiento 1766 01:13:08,000 --> 01:13:10,000 Como esto 1767 01:13:10,000 --> 01:13:12,000 Pues que el foro este cueste tanto 1768 01:13:12,000 --> 01:13:14,000 Otro lo modifica, otro tal 1769 01:13:14,000 --> 01:13:16,000 Y luego en el punto de encuentro 1770 01:13:16,000 --> 01:13:18,000 Que os decía en el foro aquel 1771 01:13:18,000 --> 01:13:20,000 También se puede acabar diciendo, oye has puesto esto del foro pero yo creo que tal 1772 01:13:20,000 --> 01:13:22,000 ¿Por qué no modificas? 1773 01:13:22,000 --> 01:13:24,000 Pues si, me parece bien, modificalo tú 1774 01:13:24,000 --> 01:13:26,000 Este es el wiki interno de Moodle 1775 01:13:26,000 --> 01:13:28,000 Este es el wiki interno de Moodle 1776 01:13:28,000 --> 01:13:30,000 Claro, la idea, si os fijáis, es la misma 1777 01:13:30,000 --> 01:13:32,000 Ahora este ve deformado porque lo he hecho grande 1778 01:13:32,000 --> 01:13:34,000 Que veáis bien, pero es escribirte aquí 1779 01:13:34,000 --> 01:13:36,000 Yo puedo editar 1780 01:13:40,000 --> 01:13:42,000 Vale, podría cambiar lo que sea 1781 01:13:44,000 --> 01:13:46,000 Mira, pongo dos eses, por decir, por algo 1782 01:13:46,000 --> 01:13:48,000 No es así, pero para que veáis 1783 01:13:48,000 --> 01:13:50,000 Lo cambio 1784 01:13:50,000 --> 01:13:52,000 ¿Véis? 1785 01:13:52,000 --> 01:13:54,000 Me ha quedado esto 1786 01:13:54,000 --> 01:13:56,000 ¿Y qué me está enseñando a mí el wiki? 1787 01:13:56,000 --> 01:13:58,000 La última versión del documento 1788 01:13:58,000 --> 01:14:00,000 Que es la idea que os decía del otro wiki 1789 01:14:00,000 --> 01:14:02,000 Que es más potente 1790 01:14:02,000 --> 01:14:04,000 Pero es la última versión 1791 01:14:04,000 --> 01:14:06,000 Y puedo editar y puedo ver el historial 1792 01:14:08,000 --> 01:14:10,000 Bueno, aquí como hicimos copiar y enganchar 1793 01:14:10,000 --> 01:14:12,000 Solo se ve administrador 1794 01:14:12,000 --> 01:14:14,000 Lo hicimos los profesores 1795 01:14:14,000 --> 01:14:16,000 Es interesante, por ejemplo, los centros 1796 01:14:16,000 --> 01:14:18,000 Es una herramienta de comunicación 1797 01:14:18,000 --> 01:14:20,000 De todos los miembros del departamento 1798 01:14:20,000 --> 01:14:22,000 Sí 1799 01:14:28,000 --> 01:14:30,000 Claro, sí, sí, de hacer el seguimiento 1800 01:14:30,000 --> 01:14:32,000 Si es que en realidad 1801 01:14:32,000 --> 01:14:34,000 Ya os digo, es intentar buscar un poco 1802 01:14:34,000 --> 01:14:36,000 Aparte de cosas nuevas 1803 01:14:36,000 --> 01:14:38,000 Pero buscar cosas que ya existen en Moodle 1804 01:14:38,000 --> 01:14:40,000 Y que sabes que en otras versiones no te van a fallar 1805 01:14:40,000 --> 01:14:42,000 Y hacerlas para ti 1806 01:14:42,000 --> 01:14:44,000 Adaptarlas a ti, al profesorado 1807 01:14:44,000 --> 01:14:46,000 A coordinación, a los alumnos 1808 01:14:46,000 --> 01:14:48,000 Para que el curso vaya lo mejor posible 1809 01:14:48,000 --> 01:14:50,000 Aquí no sé que más 1810 01:14:50,000 --> 01:14:52,000 Ah, por ejemplo, también hicimos otro wiki 1811 01:14:52,000 --> 01:14:54,000 Porque la coordinación de este curso 1812 01:14:54,000 --> 01:14:56,000 Que en este caso no era yo porque yo era 1813 01:14:56,000 --> 01:14:58,000 Profe de este curso 1814 01:14:58,000 --> 01:15:00,000 La coordinación nos pidió que por favor 1815 01:15:00,000 --> 01:15:02,000 Si encontramos cualquier cosa 1816 01:15:02,000 --> 01:15:04,000 Que nos estuviera bien 1817 01:15:04,000 --> 01:15:06,000 Que a lo mejor un foro había muchas preguntas 1818 01:15:06,000 --> 01:15:08,000 Porque el alumno no acababa de encontrar 1819 01:15:08,000 --> 01:15:10,000 El sentido al enunciado de la pregunta 1820 01:15:10,000 --> 01:15:12,000 Estos pequeños detalles 1821 01:15:12,000 --> 01:15:14,000 Que se puede seguir adelante 1822 01:15:14,000 --> 01:15:16,000 Pero que de mejora para la siguiente edición 1823 01:15:16,000 --> 01:15:18,000 Cada edición la actualizamos 1824 01:15:18,000 --> 01:15:20,000 No es simplemente duplicar cursos 1825 01:15:20,000 --> 01:15:22,000 Cada edición vamos actualizando para mejorar 1826 01:15:22,000 --> 01:15:24,000 Lo que hicimos es crear 1827 01:15:24,000 --> 01:15:26,000 Dentro de ese wiki otro enlace 1828 01:15:26,000 --> 01:15:28,000 Otra página que era eso 1829 01:15:28,000 --> 01:15:30,000 Pues mira, la práctica 2 1830 01:15:30,000 --> 01:15:32,000 No me acuerdo que era 1831 01:15:34,000 --> 01:15:36,000 Recomiendo que en propias ediciones 1832 01:15:36,000 --> 01:15:38,000 Se pueda puntuar directamente 1833 01:15:38,000 --> 01:15:40,000 Comentarios de mejora 1834 01:15:40,000 --> 01:15:42,000 Que vemos los profesores de cara a que la coordinación 1835 01:15:42,000 --> 01:15:44,000 Lo pueda mejorar en la siguiente 1836 01:15:44,000 --> 01:15:46,000 Mejora constante 1837 01:15:46,000 --> 01:15:48,000 Ya que tenemos el privilegio 1838 01:15:50,000 --> 01:15:52,000 De poder editar y mejorar 1839 01:15:52,000 --> 01:15:54,000 Antes no lo hacíamos en este curso 1840 01:15:54,000 --> 01:15:56,000 Y siempre teníamos en la cabeza 1841 01:15:56,000 --> 01:15:58,000 En mente y hacíamos mensajes 1842 01:15:58,000 --> 01:16:00,000 Y enviábamos correos 1843 01:16:00,000 --> 01:16:02,000 Por que no cambias esto para la siguiente 1844 01:16:02,000 --> 01:16:04,000 Pero al final no lo hacíamos 1845 01:16:04,000 --> 01:16:06,000 Porque siempre íbamos cargado de pena 1846 01:16:06,000 --> 01:16:08,000 Para ver donde está 1847 01:16:08,000 --> 01:16:10,000 Buscar soluciones en la solución sencilla 1848 01:16:10,000 --> 01:16:12,000 Dentro de Moodle 1849 01:16:12,000 --> 01:16:14,000 Al final del curso ou cuando se empieza el otro 1850 01:16:14,000 --> 01:16:16,000 Pues aplicar los cambios 1851 01:16:16,000 --> 01:16:18,000 Enganchar 1852 01:16:18,000 --> 01:16:20,000 ¿Vale? 1853 01:16:20,000 --> 01:16:22,000 ¿Qué más? ¿Qué más? 1854 01:16:22,000 --> 01:16:24,000 ¡Uy! ¡Qué susto! 1855 01:16:24,000 --> 01:16:26,000 Pensaba que ya... 1856 01:16:26,000 --> 01:16:28,000 Sí, sí 1857 01:16:38,000 --> 01:16:40,000 Sí 1858 01:16:42,000 --> 01:16:44,000 Vale 1859 01:16:44,000 --> 01:16:46,000 Por ejemplo 1860 01:16:54,000 --> 01:16:56,000 Es complicado con los alumnos 1861 01:17:08,000 --> 01:17:10,000 Y la manía de poner los nombres abajo 1862 01:17:10,000 --> 01:17:12,000 ¿Perdón? 1863 01:17:12,000 --> 01:17:14,000 La manía de poner los nombres abajo 1864 01:17:14,000 --> 01:17:16,000 Ah, pues yo, sí 1865 01:17:16,000 --> 01:17:18,000 Y en color, para que se vea quien ha puesto 1866 01:17:18,000 --> 01:17:20,000 En color y cursiva, en rojo, verde, lo que sea 1867 01:17:20,000 --> 01:17:22,000 Para que se vea que yo he puesto ese párrafo ahí 1868 01:17:22,000 --> 01:17:24,000 Y yo aún estoy en la lucha 1869 01:17:24,000 --> 01:17:26,000 Bueno, yo y compañeras del trabajo 1870 01:17:26,000 --> 01:17:28,000 Siempre hay alguno de los treinta 1871 01:17:28,000 --> 01:17:30,000 Que hace bien o dos 1872 01:17:30,000 --> 01:17:32,000 Pues mira, ya es una pequeña 1873 01:17:32,000 --> 01:17:34,000 No es una cosa que cabe aún de funcionar 1874 01:17:34,000 --> 01:17:36,000 La gente aún tiene en mente el tema de 1875 01:17:36,000 --> 01:17:38,000 Yo aporto que se vea que aporto a esto 1876 01:17:38,000 --> 01:17:40,000 Porque es una actividad 1877 01:17:40,000 --> 01:17:42,000 Y quiero que me punten con un 10 1878 01:17:42,000 --> 01:17:44,000 Y no se dan cuenta que la cuestión es crear 1879 01:17:44,000 --> 01:17:46,000 Pues como hacemos en el trabajo, que todos nos reunimos 1880 01:17:46,000 --> 01:17:48,000 Y decimos, ¿cómo vamos a hacer esto? 1881 01:17:48,000 --> 01:17:50,000 Pues la mejor manera es que es así 1882 01:17:50,000 --> 01:17:52,000 No, aún no tienen este... 1883 01:17:52,000 --> 01:17:54,000 No sé por qué 1884 01:17:54,000 --> 01:17:56,000 No es fácil 1885 01:17:56,000 --> 01:17:58,000 ¿Qué? 1886 01:18:08,000 --> 01:18:10,000 ¿Qué? 1887 01:18:34,000 --> 01:18:36,000 Sí, cada alumno 1888 01:18:38,000 --> 01:18:40,000 Con todas las tareas que tiene que hacer el grupo 1889 01:18:40,000 --> 01:18:42,000 Y entre todos 1890 01:18:42,000 --> 01:18:44,000 Acaban presentando el trabajo que han hecho en el grupo 1891 01:18:44,000 --> 01:18:46,000 Pero no es fácil 1892 01:18:46,000 --> 01:18:48,000 No es fácil 1893 01:18:48,000 --> 01:18:50,000 Sí, vas consiguiendo 1894 01:18:50,000 --> 01:18:52,000 Sí, sí, vas consiguiendo 1895 01:18:52,000 --> 01:18:54,000 Vas consiguiendo resultados 1896 01:18:54,000 --> 01:18:56,000 Yo, por ejemplo, en el curso este 1897 01:18:56,000 --> 01:18:58,000 De gestión de tascas en competencia digital 1898 01:18:58,000 --> 01:19:00,000 Hay como más predisposición para hacerlo 1899 01:19:00,000 --> 01:19:02,000 Y funciona mejor, pero hay otros cursos 1900 01:19:02,000 --> 01:19:04,000 Que eran como el de redacción de textos en línea 1901 01:19:04,000 --> 01:19:06,000 Que la gente tiene el acostumbre, te digo 1902 01:19:06,000 --> 01:19:08,000 Y por eso no sé si se trata de aportar algo 1903 01:19:08,000 --> 01:19:10,000 Porque nosotros ya veremos 1904 01:19:10,000 --> 01:19:12,000 Por el tema de la edición 1905 01:19:12,000 --> 01:19:14,000 Pero bueno, sí 1906 01:19:14,000 --> 01:19:16,000 Y sobre todo, poner muy claro cómo hacerlo 1907 01:19:16,000 --> 01:19:18,000 No todo el mundo 1908 01:19:18,000 --> 01:19:20,000 Sí 1909 01:19:20,000 --> 01:19:22,000 Sí, sí, sí, di 1910 01:19:28,000 --> 01:19:30,000 Sí 1911 01:19:32,000 --> 01:19:34,000 Sí 1912 01:19:36,000 --> 01:19:38,000 Vale, ahora lo explico 1913 01:19:38,000 --> 01:19:40,000 Acierro esto y así acabo este tema 1914 01:19:40,000 --> 01:19:42,000 Simplemente 1915 01:19:42,000 --> 01:19:44,000 Para la pregunta que me comentabas 1916 01:19:44,000 --> 01:19:46,000 Simplemente lo que hacemos 1917 01:19:46,000 --> 01:19:48,000 Está en grande, a ver si se ve 1918 01:19:48,000 --> 01:19:50,000 En el tema de la actividad 1919 01:19:50,000 --> 01:19:52,000 Dejar muy claro qué es lo que tienen que hacer 1920 01:19:52,000 --> 01:19:54,000 Pues en este espacio 1921 01:19:54,000 --> 01:19:56,000 Cada uno tiene que crear su propia página 1922 01:19:56,000 --> 01:19:58,000 Que es la que crearon aquí, al final 1923 01:19:58,000 --> 01:20:00,000 Y dentro de cada página 1924 01:20:00,000 --> 01:20:02,000 Cada alumno 1925 01:20:02,000 --> 01:20:04,000 Pues tenían que crear su informe 1926 01:20:04,000 --> 01:20:06,000 ¿Eh? 1927 01:20:06,000 --> 01:20:08,000 Y este informe, el resto de compañeros 1928 01:20:08,000 --> 01:20:10,000 Tenían que entrar y modificarlo 1929 01:20:10,000 --> 01:20:12,000 Y se puntuaban estas modificaciones 1930 01:20:12,000 --> 01:20:14,000 Entonces, claro, casi que lo obligamos 1931 01:20:14,000 --> 01:20:16,000 A que participaran 1932 01:20:16,000 --> 01:20:18,000 Yo no sé en este caso, a ver por ejemplo 1933 01:20:18,000 --> 01:20:20,000 ¿Ves? De hecho, ves, ha participado Blanca 1934 01:20:20,000 --> 01:20:22,000 Ha participado Gemma 1935 01:20:22,000 --> 01:20:24,000 Mira, en este caso se ha participado 1936 01:20:24,000 --> 01:20:26,000 Ah no, sí, una 1937 01:20:26,000 --> 01:20:28,000 Algunos que participaban más, pero 1938 01:20:28,000 --> 01:20:30,000 Cuesta, cuesta 1939 01:20:30,000 --> 01:20:32,000 Por ejemplo, a ver, ahí está 1940 01:20:32,000 --> 01:20:34,000 ¿Cómo? 1941 01:20:34,000 --> 01:20:36,000 ¿Con taller? 1942 01:20:36,000 --> 01:20:38,000 ¿Cómo con taller? 1943 01:20:38,000 --> 01:20:40,000 Ah, sí, lo que pasa que 1944 01:20:40,000 --> 01:20:42,000 Es lo que comentaba yo antes con la compañera 1945 01:20:42,000 --> 01:20:44,000 Que lo que nos funciona 1946 01:20:44,000 --> 01:20:46,000 Lo utilizamos y vamos añadiendo poco a poco 1947 01:20:46,000 --> 01:20:48,000 Por ejemplo, de wiki lo añadimos más tarde 1948 01:20:48,000 --> 01:20:50,000 Vamos añadiendo 1949 01:20:50,000 --> 01:20:52,000 Bueno, simplemente esto, que a veces no es tan fácil 1950 01:20:52,000 --> 01:20:54,000 No simplemente con tener los recursos 1951 01:20:54,000 --> 01:20:56,000 Ya no va a salir la actividad 1952 01:20:56,000 --> 01:20:58,000 Perfecta, hay que estar ahí 1953 01:20:58,000 --> 01:21:00,000 Detrás siempre y pensando la manera 1954 01:21:00,000 --> 01:21:02,000 Y volver a probar 1955 01:21:02,000 --> 01:21:04,000 Entonces, el tema de los wikis también 1956 01:21:04,000 --> 01:21:06,000 Era un apunte que simplemente 1957 01:21:06,000 --> 01:21:08,000 Se hacía como consejo, que tengáis los contenidos actualizados 1958 01:21:08,000 --> 01:21:10,000 Porque si los empaquetáis 1959 01:21:10,000 --> 01:21:12,000 Luego es más difícil actualizarlos 1960 01:21:12,000 --> 01:21:14,000 Una vez que nosotros 1961 01:21:14,000 --> 01:21:16,000 Necesitamos por lo que sea 1962 01:21:16,000 --> 01:21:18,000 Hacer alguna modificación, porque se ha modificado 1963 01:21:18,000 --> 01:21:20,000 En alguna normativa o lo que sea 1964 01:21:20,000 --> 01:21:22,000 Desde administración los exportamos 1965 01:21:22,000 --> 01:21:24,000 Pero lo que nos da resultado es un zip 1966 01:21:24,000 --> 01:21:26,000 Un zip que tiene todas las páginas html dentro 1967 01:21:26,000 --> 01:21:28,000 Este zip 1968 01:21:28,000 --> 01:21:30,000 Venimos aquí al moodle 1969 01:21:30,000 --> 01:21:32,000 Y desde ficheros 1970 01:21:32,000 --> 01:21:34,000 Los subimos a ficheros 1971 01:21:34,000 --> 01:21:36,000 Lo que esté conectado 1972 01:21:36,000 --> 01:21:38,000 Tenemos que ir a ficheros 1973 01:21:38,000 --> 01:21:40,000 Y yo creo que estaría aquí 1974 01:21:40,000 --> 01:21:42,000 En contenidos, ves 1975 01:21:42,000 --> 01:21:44,000 De hecho está el zip aquí aún 1976 01:21:44,000 --> 01:21:46,000 Este sería el zip, se puede crear una carpeta 1977 01:21:46,000 --> 01:21:48,000 Y descomprimirlo dentro 1978 01:21:48,000 --> 01:21:50,000 O simplemente aquí 1979 01:21:50,000 --> 01:21:52,000 Como ya veo que hicimos aquí 1980 01:21:52,000 --> 01:21:54,000 Le damos descomprimir, nos aparecen todas estas carpetas 1981 01:21:54,000 --> 01:21:56,000 Que en realidad son las carpetas 1982 01:21:56,000 --> 01:21:58,000 De los ficheros 1983 01:21:58,000 --> 01:22:00,000 Que crea el wiki 1984 01:22:00,000 --> 01:22:02,000 De hecho si clico aquí en la de inicio 1985 01:22:02,000 --> 01:22:04,000 Ya veis lo que se ha abierto 1986 01:22:08,000 --> 01:22:10,000 Era la página esta principal 1987 01:22:10,000 --> 01:22:12,000 Vale, por tanto 1988 01:22:12,000 --> 01:22:14,000 No está del todo linkado 1989 01:22:14,000 --> 01:22:16,000 Pero bueno, relativamente sencillo 1990 01:22:16,000 --> 01:22:18,000 Porque todo modifica, lo exportas, vienes aquí, ficheros, lo subes 1991 01:22:18,000 --> 01:22:20,000 Eliminas la anterior versión 1992 01:22:20,000 --> 01:22:22,000 Y ya está 1993 01:22:22,000 --> 01:22:24,000 Y el wiki sí que tiene siempre la última versión 1994 01:22:24,000 --> 01:22:26,000 Tengo tiempo aún, ¿no? 1995 01:22:26,000 --> 01:22:28,000 Vale, vale 1996 01:22:28,000 --> 01:22:30,000 Vale 1997 01:22:30,000 --> 01:22:32,000 A ver, vamos a mirar otra vez 1998 01:22:32,000 --> 01:22:34,000 Un momento los 1999 01:22:34,000 --> 01:22:36,000 El índice porque no me gustaría dejarme nada 2000 01:22:36,000 --> 01:22:38,000 De lo que os he dicho sin explicar 2001 01:22:38,000 --> 01:22:40,000 Vale, el taller 2002 01:22:40,000 --> 01:22:42,000 Tema de materiales que hemos visto ahora 2003 01:22:42,000 --> 01:22:44,000 Tema de los grupos 2004 01:22:46,000 --> 01:22:48,000 El tema de la autoescripción 2005 01:22:48,000 --> 01:22:50,000 No hace falta que comente nada, ¿no? 2006 01:22:50,000 --> 01:22:52,000 Simplemente 2007 01:22:54,000 --> 01:22:56,000 Al utilizar grupos 2008 01:22:58,000 --> 01:23:00,000 Hubo una época que estuvimos probando al principio 2009 01:23:00,000 --> 01:23:02,000 Con ficheros 2010 01:23:02,000 --> 01:23:04,000 CSV 2011 01:23:04,000 --> 01:23:06,000 Es que 2012 01:23:08,000 --> 01:23:10,000 CSV probamos 2013 01:23:10,000 --> 01:23:12,000 Pero aveces nos daba fallos porque la señe 2014 01:23:12,000 --> 01:23:14,000 Era un poco caótico 2015 01:23:14,000 --> 01:23:16,000 Estuvimos probando varios métodos 2016 01:23:16,000 --> 01:23:18,000 Y al final nos decidimos por la autoescripción 2017 01:23:18,000 --> 01:23:20,000 Lo que habéis hecho vosotros hoy mismo 2018 01:23:20,000 --> 01:23:22,000 Por ejemplo, algunos de vosotros os habéis creado un usuario 2019 01:23:22,000 --> 01:23:24,000 ¿No? 2020 01:23:24,000 --> 01:23:26,000 Como trabajábamos 2021 01:23:26,000 --> 01:23:28,000 Primero con cursos había una clave 2022 01:23:28,000 --> 01:23:30,000 Una contraseña a nivel de curso 2023 01:23:30,000 --> 01:23:32,000 ¿Vale? 2024 01:23:32,000 --> 01:23:34,000 Pero luego al hacer grupos 2025 01:23:34,000 --> 01:23:36,000 Vimos que podíamos poner 2026 01:23:36,000 --> 01:23:38,000 Una contraseña 2027 01:23:38,000 --> 01:23:40,000 A nivel de cada grupo 2028 01:23:40,000 --> 01:23:42,000 Al principio no lo sabíamos 2029 01:23:42,000 --> 01:23:44,000 Como todo el mundo 2030 01:23:44,000 --> 01:23:46,000 Empieza por la base 2031 01:23:46,000 --> 01:23:48,000 Vamos, vas probando, te vas equivocando 2032 01:23:48,000 --> 01:23:50,000 Y lo que hacíamos era dar la clave del curso 2033 01:23:50,000 --> 01:23:52,000 Y luego mano a mano 2034 01:23:52,000 --> 01:23:54,000 Uno por uno 2035 01:23:54,000 --> 01:23:56,000 Ir pasando todos los alumnos al grupo correspondiente 2036 01:23:56,000 --> 01:23:58,000 Era una locura 2037 01:23:58,000 --> 01:24:00,000 Luego lo que vimos era que cada grupo podía tener su clave 2038 01:24:00,000 --> 01:24:02,000 Si yo por ejemplo 2039 01:24:02,000 --> 01:24:04,000 Sé que vosotros cuatro sois del grupo uno 2040 01:24:04,000 --> 01:24:06,000 Os daba la clave del grupo uno 2041 01:24:06,000 --> 01:24:08,000 Y directamente vas al grupo uno 2042 01:24:08,000 --> 01:24:10,000 Si vosotros sois del grupo dos 2043 01:24:10,000 --> 01:24:12,000 Eso mismo 2044 01:24:12,000 --> 01:24:14,000 Digamos que al darle la clave de ese grupo 2045 01:24:14,000 --> 01:24:16,000 Moodle ya le estás diciendo que deje 2046 01:24:16,000 --> 01:24:18,000 Acceder a esta persona 2047 01:24:18,000 --> 01:24:20,000 Al curso de gestión de presupuestos 2048 01:24:20,000 --> 01:24:22,000 Pero directamente al grupo uno 2049 01:24:22,000 --> 01:24:24,000 En el que 2050 01:24:24,000 --> 01:24:26,000 El estará de profe 2051 01:24:26,000 --> 01:24:28,000 Y que ellos estén en el grupo dos directamente con la clave 2052 01:24:28,000 --> 01:24:30,000 Que es diferente del grupo dos 2053 01:24:30,000 --> 01:24:32,000 Y se meterán en el curso en el que ella está de profe 2054 01:24:32,000 --> 01:24:34,000 Digamos que Moodle ya los distribuye 2055 01:24:34,000 --> 01:24:36,000 Lo que no hay que hacer es darle la clave del curso 2056 01:24:36,000 --> 01:24:38,000 Porque si le damos 2057 01:24:38,000 --> 01:24:40,000 La clave del curso, grande digamos 2058 01:24:40,000 --> 01:24:42,000 Lo enseño ahora 2059 01:24:42,000 --> 01:24:44,000 Lo que pasará es que realmente 2060 01:24:44,000 --> 01:24:46,000 Estarán dentro del curso 2061 01:24:46,000 --> 01:24:48,000 Pero no estarán en su grupo 2062 01:24:48,000 --> 01:24:50,000 Y cuando haga aportaciones será un caos 2063 01:24:50,000 --> 01:24:52,000 Porque todos los profes lo verán, todos los alumnos lo verán 2064 01:24:52,000 --> 01:24:54,000 Esto es un poco, es sencillo pero es más fácil 2065 01:24:54,000 --> 01:24:56,000 No sé, si queréis 2066 01:24:56,000 --> 01:24:58,000 Tocar y mirar el tema del grupo 2067 01:24:58,000 --> 01:25:00,000 Y mirar si hay clave o no y cambiarla 2068 01:25:00,000 --> 01:25:02,000 Tranquilamente 2069 01:25:02,000 --> 01:25:04,000 ¿Cómo? 2070 01:25:04,000 --> 01:25:06,000 ¿Sí? 2071 01:25:06,000 --> 01:25:08,000 ¿Sí? 2072 01:25:08,000 --> 01:25:10,000 ¿Por qué? 2073 01:25:10,000 --> 01:25:12,000 ¿Sí? 2074 01:25:14,000 --> 01:25:16,000 Sí 2075 01:25:20,000 --> 01:25:22,000 ¿Por qué? ¿Por qué? 2076 01:25:22,000 --> 01:25:24,000 Bueno, tenemos... 2077 01:25:24,000 --> 01:25:26,000 Sí 2078 01:25:26,000 --> 01:25:28,000 Sí 2079 01:25:28,000 --> 01:25:30,000 Es verdad 2080 01:25:30,000 --> 01:25:32,000 Sí 2081 01:25:32,000 --> 01:25:34,000 Sí 2082 01:25:34,000 --> 01:25:36,000 Sí, sí, sí 2083 01:25:36,000 --> 01:25:38,000 Me río porque nos pasa 2084 01:25:38,000 --> 01:25:40,000 Porque enviamos unas instrucciones de autoscripción 2085 01:25:40,000 --> 01:25:42,000 Ves aquí a la derecha 2086 01:25:42,000 --> 01:25:44,000 Con flecha, usuario, contraseña 2087 01:25:44,000 --> 01:25:46,000 Cuando entres aquí, si ya tienes el usuario creado 2088 01:25:46,000 --> 01:25:48,000 No hace falta que te crees el usuario 2089 01:25:48,000 --> 01:25:50,000 Pero en comparación a los problemas 2090 01:25:50,000 --> 01:25:52,000 Que nos daba con el csv y otras historias 2091 01:25:52,000 --> 01:25:54,000 No sé 2092 01:25:54,000 --> 01:25:56,000 A lo mejor de cada curso o de grupos 2093 01:25:56,000 --> 01:25:58,000 De 150 personas tenemos problemas 2094 01:25:58,000 --> 01:26:00,000 Con 5, 10, bueno 2095 01:26:00,000 --> 01:26:02,000 ¿Qué método funcionaba mejor para 2096 01:26:02,000 --> 01:26:04,000 Particular el csv? 2097 01:26:04,000 --> 01:26:06,000 Csv 2098 01:26:06,000 --> 01:26:08,000 Sí 2099 01:26:16,000 --> 01:26:18,000 ¿Lo importa? 2100 01:26:20,000 --> 01:26:22,000 También lo vamos arreglando 2101 01:26:22,000 --> 01:26:24,000 Pero... 2102 01:26:24,000 --> 01:26:26,000 Sí 2103 01:26:28,000 --> 01:26:30,000 Sí 2104 01:26:30,000 --> 01:26:32,000 Sí 2105 01:26:34,000 --> 01:26:36,000 Bueno, nosotros tenemos una macro que lo generaba 2106 01:26:36,000 --> 01:26:38,000 No, depende del csv 2107 01:26:38,000 --> 01:26:40,000 Depende del csv cuando lo generas 2108 01:26:40,000 --> 01:26:42,000 Entonces, o bien es un csv 8 2109 01:26:42,000 --> 01:26:44,000 O bien es un ISO 2110 01:26:44,000 --> 01:26:46,000 O bien es un tipo de tecnología 2111 01:26:48,000 --> 01:26:50,000 Si tú lo estás haciendo con esto 2112 01:26:50,000 --> 01:26:52,000 Es ISO, es un tipo de tecnología 2113 01:26:52,000 --> 01:26:54,000 Yo lo que voy a hacer 2114 01:26:54,000 --> 01:26:56,000 Es, bajo una prueba 2115 01:26:56,000 --> 01:26:58,000 Hago uno con la fecha de un año 2116 01:26:58,000 --> 01:27:00,000 Una se trancada 2117 01:27:00,000 --> 01:27:02,000 Una previsualización 2118 01:27:02,000 --> 01:27:04,000 Y ahí lo estás viendo 2119 01:27:04,000 --> 01:27:06,000 Claro 2120 01:27:06,000 --> 01:27:08,000 Eso es probarlo 2121 01:27:08,000 --> 01:27:10,000 Ves cada uno 2122 01:27:10,000 --> 01:27:12,000 Yo por ejemplo, vimos con este tema 2123 01:27:12,000 --> 01:27:14,000 Que realmente podría 2124 01:27:14,000 --> 01:27:16,000 No sabíamos si los usuarios que nosotros habíamos dado de alta 2125 01:27:16,000 --> 01:27:18,000 Eran realmente usuarios activos o no 2126 01:27:18,000 --> 01:27:20,000 Para nosotros el tema de la gente que hace autoinscripción 2127 01:27:20,000 --> 01:27:22,000 Sabemos que son 2128 01:27:22,000 --> 01:27:24,000 Durante la semana del taller virtual que os explicaba al principio 2129 01:27:24,000 --> 01:27:26,000 O el taller de familiarización con el entorno 2130 01:27:26,000 --> 01:27:28,000 La gente que se estaba dando de alta 2131 01:27:28,000 --> 01:27:30,000 Realmente eran usuarios que estaban activos 2132 01:27:30,000 --> 01:27:32,000 Y los que no estaban entrando 2133 01:27:32,000 --> 01:27:34,000 Sabíamos que realmente hacíamos el seguimiento para que entrasen 2134 01:27:34,000 --> 01:27:36,000 Claro 2135 01:27:38,000 --> 01:27:40,000 Si, también 2136 01:27:40,000 --> 01:27:42,000 Pero por eso hay que poner clave en el curso 2137 01:27:42,000 --> 01:27:44,000 Sabes que os decía antes 2138 01:27:44,000 --> 01:27:46,000 Si hacemos un curso con grupos 2139 01:27:46,000 --> 01:27:48,000 Solo damos la clave del grupo 2140 01:27:48,000 --> 01:27:50,000 Primero, porque van directamente al grupo 2141 01:27:52,000 --> 01:27:54,000 Si 2142 01:27:54,000 --> 01:27:56,000 Que quiere que te quede escalado 2143 01:27:56,000 --> 01:27:58,000 Bueno, si, si 2144 01:27:58,000 --> 01:28:00,000 Lo que pasa que robots de estos automáticos 2145 01:28:00,000 --> 01:28:02,000 Que hacen usuario 2146 01:28:10,000 --> 01:28:12,000 Si, pero 2147 01:28:12,000 --> 01:28:14,000 Claro 2148 01:28:18,000 --> 01:28:20,000 Claro 2149 01:28:20,000 --> 01:28:22,000 Pasa que 2150 01:28:22,000 --> 01:28:24,000 Uno en Terras del Ebra 2151 01:28:24,000 --> 01:28:26,000 Uno otro en Vallebron 2152 01:28:26,000 --> 01:28:28,000 Claro, por eso decía antes 2153 01:28:28,000 --> 01:28:30,000 Que es importante que cada centro 2154 01:28:30,000 --> 01:28:32,000 Y cada necesidad y cada situación 2155 01:28:32,000 --> 01:28:34,000 Pues tiene que buscar 2156 01:28:34,000 --> 01:28:36,000 Conocer las alternativas que hay 2157 01:28:36,000 --> 01:28:38,000 Y probar, y si funciona esto bien 2158 01:28:38,000 --> 01:28:40,000 Esto, si no lo otro, conocer y probar 2159 01:28:40,000 --> 01:28:42,000 Y adaptarlo sobre todo a la necesidad del centro 2160 01:28:44,000 --> 01:28:46,000 A ver que no me dije nada 2161 01:28:58,000 --> 01:29:00,000 Claro 2162 01:29:04,000 --> 01:29:06,000 A ver, os voy a hacer un poco 2163 01:29:06,000 --> 01:29:08,000 Trabajar 2164 01:29:08,000 --> 01:29:10,000 Es una tontería, pero tambien va 2165 01:29:10,000 --> 01:29:12,000 Muy bien, y por eso quiero que 2166 01:29:12,000 --> 01:29:14,000 Lo probéis 2167 01:29:14,000 --> 01:29:16,000 Bueno, quien dice una tontería dice una 2168 01:29:16,000 --> 01:29:18,000 Pequeña cosa 2169 01:29:18,000 --> 01:29:20,000 Una 2170 01:29:20,000 --> 01:29:22,000 A ver, por ejemplo 2171 01:29:22,000 --> 01:29:24,000 También os ponía 2172 01:29:24,000 --> 01:29:26,000 El tema de un uso o truco 2173 01:29:26,000 --> 01:29:28,000 Para hacer servir los bloques HTML 2174 01:29:28,000 --> 01:29:30,000 De Moodle 2175 01:29:30,000 --> 01:29:32,000 Y me gustaría que cada uno creara uno 2176 01:29:32,000 --> 01:29:34,000 Simplemente en el curso, como es un curso de prácticas 2177 01:29:34,000 --> 01:29:36,000 Que podéis toquetear y tenéis un usuario 2178 01:29:36,000 --> 01:29:38,000 Ya sea el profe o sea el vuestro 2179 01:29:38,000 --> 01:29:40,000 Me gustaría que traes en el curso 2180 01:29:40,000 --> 01:29:42,000 A ver 2181 01:29:44,000 --> 01:29:46,000 Por ejemplo, yo tenía aquí 2182 01:29:46,000 --> 01:29:48,000 Si 2183 01:29:48,000 --> 01:29:50,000 Os enseño otro y así 2184 01:29:50,000 --> 01:29:52,000 Vais conociendo más cosas que tenemos 2185 01:29:56,000 --> 01:29:58,000 Por ejemplo 2186 01:30:02,000 --> 01:30:04,000 Otro de los cursos 2187 01:30:04,000 --> 01:30:06,000 El derecho a la protección de datos 2188 01:30:06,000 --> 01:30:08,000 De carácter personal 2189 01:30:08,000 --> 01:30:10,000 Yo he entrado para 2190 01:30:10,000 --> 01:30:12,000 Enseñaros un ejemplo 2191 01:30:12,000 --> 01:30:14,000 De bloque 2192 01:30:16,000 --> 01:30:18,000 Bloque HTML 2193 01:30:18,000 --> 01:30:20,000 Es uno de los módulos 2194 01:30:20,000 --> 01:30:22,000 Más sencillos de utilizar 2195 01:30:22,000 --> 01:30:24,000 Que están dentro de Moodle 2196 01:30:24,000 --> 01:30:26,000 Y nosotros, como tenemos normativa 2197 01:30:26,000 --> 01:30:28,000 En la mayoría de cursos 2198 01:30:28,000 --> 01:30:30,000 Nos sirve para poner la normativa 2199 01:30:30,000 --> 01:30:32,000 Y como creadores 2200 01:30:32,000 --> 01:30:34,000 O diseñadores o profesores 2201 01:30:34,000 --> 01:30:36,000 O profesor editor 2202 01:30:36,000 --> 01:30:38,000 Podemos decidir que titulo le queremos poner 2203 01:30:38,000 --> 01:30:40,000 A este bloque 2204 01:30:40,000 --> 01:30:42,000 Y si queremos poner un enlace 2205 01:30:42,000 --> 01:30:44,000 En este caso son enlaces a leyes 2206 01:30:44,000 --> 01:30:46,000 Por ejemplo esta es la directiva 2207 01:30:46,000 --> 01:30:48,000 Que es un PDF, no la abro ahora 2208 01:30:48,000 --> 01:30:50,000 Se pueden poner imágenes 2209 01:30:50,000 --> 01:30:52,000 Se pueden poner lo que queráis 2210 01:30:52,000 --> 01:30:54,000 Simplemente 2211 01:30:54,000 --> 01:30:56,000 Me gustaría que cada uno 2212 01:30:56,000 --> 01:30:58,000 Creara uno 2213 01:30:58,000 --> 01:31:00,000 Para crearlo tenéis que dar 2214 01:31:00,000 --> 01:31:02,000 Aquí la parte superior derecha activa edición 2215 01:31:04,000 --> 01:31:06,000 Y 2216 01:31:06,000 --> 01:31:08,000 Donde pone 2217 01:31:08,000 --> 01:31:10,000 Creo que lo deje en castellano, ¿verdad? 2218 01:31:10,000 --> 01:31:12,000 Vosotros, ¿eh? 2219 01:31:12,000 --> 01:31:14,000 Si, porque lo configure 2220 01:31:14,000 --> 01:31:16,000 Sería 2221 01:31:16,000 --> 01:31:18,000 Aquí, añadir HTML 2222 01:31:18,000 --> 01:31:20,000 Como titulo del bloque 2223 01:31:20,000 --> 01:31:22,000 Me gustaría que pusierais 2224 01:31:22,000 --> 01:31:24,000 Vuestro usuario 2225 01:31:24,000 --> 01:31:26,000 Para que realmente veamos como van apareciendo todos 2226 01:31:26,000 --> 01:31:28,000 Y dentro 2227 01:31:28,000 --> 01:31:30,000 Lo que vosotros se os ocurra 2228 01:31:30,000 --> 01:31:32,000 Pero algo 2229 01:31:32,000 --> 01:31:34,000 Lo hacemos rápido, en dos minutos 2230 01:31:34,000 --> 01:31:36,000 Pero algo que pueda ser de interés a los demás 2231 01:31:36,000 --> 01:31:38,000 Por ejemplo, yo con vosotros he compartido 2232 01:31:38,000 --> 01:31:40,000 Que una buena idea 2233 01:31:40,000 --> 01:31:42,000 Que algo que nos funciona 2234 01:31:42,000 --> 01:31:44,000 Es poner aquí la normativa o enlaces de interés 2235 01:31:44,000 --> 01:31:46,000 Si ponemos enlaces de interés 2236 01:31:46,000 --> 01:31:48,000 Y son enlaces que son relacionados con el curso 2237 01:31:48,000 --> 01:31:50,000 Y que otra cosa que pudiera ser útil 2238 01:31:50,000 --> 01:31:52,000 Pues crearlo y así 2239 01:31:52,000 --> 01:31:54,000 Lo miramos y lo compartimos 2240 01:31:54,000 --> 01:31:56,000 Esa es alguna idea que tengáis 2241 01:31:56,000 --> 01:31:58,000 Y si no se os ocurre nada simplemente 2242 01:31:58,000 --> 01:32:00,000 Poned un enlace o poned alguna cosa 2243 01:32:00,000 --> 01:32:02,000 Pero editarlo 2244 01:32:02,000 --> 01:32:04,000 Y me gustaría 2245 01:32:04,000 --> 01:32:06,000 Si saliera alguna idea 2246 01:32:06,000 --> 01:32:08,000 Que podamos aprovechar 2247 01:32:12,000 --> 01:32:14,000 Vale 2248 01:32:14,000 --> 01:32:16,000 Pues ahora mismo te pongo 2249 01:32:16,000 --> 01:32:18,000 Y me voy a levantar más tarde 2250 01:32:18,000 --> 01:32:20,000 Vale 2251 01:32:20,000 --> 01:32:22,000 Simplemente decía que pusierais aquí el título 2252 01:32:22,000 --> 01:32:24,000 Como título 2253 01:32:24,000 --> 01:32:26,000 Vuestro usuario 2254 01:32:26,000 --> 01:32:28,000 Para que se vieran los diferentes 2255 01:32:28,000 --> 01:32:30,000 Porque me interesa también que veáis que dentro de un curso 2256 01:32:30,000 --> 01:32:32,000 Configurado con grupos 2257 01:32:32,000 --> 01:32:34,000 Todo lo que haga cada uno de vosotros 2258 01:32:34,000 --> 01:32:36,000 Lo ve el resto de profes 2259 01:32:36,000 --> 01:32:38,000 Y tambien de alumnos en la pagina principal 2260 01:32:38,000 --> 01:32:40,000 Sobre todo tener claro esto 2261 01:32:40,000 --> 01:32:42,000 Cuando tengáis un curso configurado con grupos 2262 01:32:42,000 --> 01:32:44,000 Lo que pongáis en la pagina principal 2263 01:32:44,000 --> 01:32:46,000 Que sea accesible para todos los alumnos y profesores 2264 01:32:46,000 --> 01:32:48,000 Y ahora voy a poner a 2265 01:32:48,000 --> 01:32:50,000 Chema 2266 01:32:52,000 --> 01:32:54,000 No 2267 01:33:06,000 --> 01:33:08,000 Si a alguien le falta 2268 01:33:08,000 --> 01:33:10,000 Este perfil tambien de profeditor que me lo diga 2269 01:33:10,000 --> 01:33:12,000 Y ahora primero pongo a Chema y luego 2270 01:33:14,000 --> 01:33:16,000 Chema 2271 01:33:20,000 --> 01:33:22,000 Ya estoy viendo aquí 2272 01:33:22,000 --> 01:33:24,000 Muy bien 2273 01:33:24,000 --> 01:33:26,000 Ya estoy viendo que empiezan a aparecer 2274 01:33:26,000 --> 01:33:28,000 A ver 2275 01:33:30,000 --> 01:33:32,000 Tambien los podéis desplazar 2276 01:33:32,000 --> 01:33:34,000 Supongo que los que vais más rápido 2277 01:33:34,000 --> 01:33:36,000 Sabéis que podéis ponerlo para la derecha, para la izquierda 2278 01:33:36,000 --> 01:33:38,000 Para arriba, para abajo, si queréis podéis moverlo 2279 01:33:38,000 --> 01:33:40,000 Por el curso 2280 01:33:44,000 --> 01:33:46,000 Vale 2281 01:33:52,000 --> 01:33:54,000 Vale, escola Balear Pública 2282 01:34:08,000 --> 01:34:10,000 Vale 2283 01:34:14,000 --> 01:34:16,000 Vale 2284 01:34:16,000 --> 01:34:18,000 Vale, ya lo tienes 2285 01:34:20,000 --> 01:34:22,000 Para propio 2286 01:34:22,000 --> 01:34:24,000 Vale 2287 01:34:24,000 --> 01:34:26,000 A ver 2288 01:34:40,000 --> 01:34:42,000 Vale 2289 01:34:42,000 --> 01:34:44,000 Ya está 2290 01:34:44,000 --> 01:34:46,000 Y Miquel Alós 2291 01:35:02,000 --> 01:35:04,000 Uh, que malo escrito 2292 01:35:06,000 --> 01:35:08,000 Vale 2293 01:35:12,000 --> 01:35:42,000 2294 01:35:42,000 --> 01:36:12,000 2295 01:36:13,000 --> 01:36:15,000 Muy bien 2296 01:36:15,000 --> 01:36:17,000 Veo que habéis puesto el nombre de usuario tambien 2297 01:36:17,000 --> 01:36:19,000 Perfecto 2298 01:36:19,000 --> 01:36:21,000 Daís cuenta que 2299 01:36:21,000 --> 01:36:23,000 Todos los profes podéis ver aquí 2300 01:36:23,000 --> 01:36:25,000 Lo que han hecho el resto pero es que como alumnos tambien 2301 01:36:25,000 --> 01:36:27,000 La pagina principal 2302 01:36:27,000 --> 01:36:29,000 Es muy importante lo tengáis claro 2303 01:36:29,000 --> 01:36:31,000 Es común para todos los alumnos 2304 01:36:31,000 --> 01:36:33,000 Independientemente del grupo que sean 2305 01:36:35,000 --> 01:36:37,000 Bueno, bueno, que más hay aquí 2306 01:36:37,000 --> 01:36:39,000 Funciona 2307 01:36:42,000 --> 01:36:44,000 Oh 2308 01:36:48,000 --> 01:36:50,000 Muy bien, habéis visto que tambien han incluido aquí 2309 01:36:50,000 --> 01:36:52,000 Un vídeo 2310 01:36:56,000 --> 01:36:58,000 Con la red 2311 01:36:58,000 --> 01:37:00,000 Hosti 2312 01:37:04,000 --> 01:37:06,000 Muy bien, muy bien 2313 01:37:06,000 --> 01:37:08,000 No sé si no tiene voz 2314 01:37:08,000 --> 01:37:10,000 A ver 2315 01:37:32,000 --> 01:37:34,000 Vale 2316 01:37:34,000 --> 01:37:36,000 Mientras acabáis de 2317 01:37:36,000 --> 01:37:38,000 Hacer las pruebas y hacer 2318 01:37:38,000 --> 01:37:40,000 Incluir estos bloques 2319 01:37:42,000 --> 01:37:44,000 Yo ya os digo, el que había incluido yo quizás es más soso 2320 01:37:44,000 --> 01:37:46,000 Pero es sutil tambien 2321 01:37:46,000 --> 01:37:48,000 O sea, tener un espacio allí de enlaces de interés 2322 01:37:48,000 --> 01:37:50,000 Y de normativa 2323 01:37:50,000 --> 01:37:52,000 Relacionada con el curso 2324 01:37:52,000 --> 01:37:54,000 Siempre los alumnos lo agradecen 2325 01:37:54,000 --> 01:37:56,000 Porque aunque estén en los contenidos 2326 01:37:56,000 --> 01:37:58,000 Hay que ir mirándose todos los contenidos de consulta 2327 01:37:58,000 --> 01:38:00,000 Toda la unidad 2328 01:38:00,000 --> 01:38:02,000 Tenerlos así centralizados está muy bien 2329 01:38:02,000 --> 01:38:04,000 Entonces yo he vuelto 2330 01:38:04,000 --> 01:38:06,000 El tema de los objetivos que planteé en este taller 2331 01:38:08,000 --> 01:38:10,000 Conocer una solución transversal de éxito 2332 01:38:10,000 --> 01:38:12,000 El taller inicial, que ya lo habéis visto 2333 01:38:12,000 --> 01:38:14,000 Que es el taller virtual 2334 01:38:14,000 --> 01:38:16,000 El segundo 2335 01:38:16,000 --> 01:38:18,000 Que era el tema de ver materiales 2336 01:38:18,000 --> 01:38:20,000 Acesibles y actualizables 2337 01:38:20,000 --> 01:38:22,000 Desarrollados con un editor 2338 01:38:22,000 --> 01:38:24,000 Wiki propio, tambien los hemos visto 2339 01:38:24,000 --> 01:38:26,000 Por ejemplo en el curso ese de gestión de tascas 2340 01:38:26,000 --> 01:38:28,000 Y competencia digital 2341 01:38:28,000 --> 01:38:30,000 Que más 2342 01:38:30,000 --> 01:38:32,000 El tema de los grupos 2343 01:38:32,000 --> 01:38:34,000 También habéis visto que hay grupos 2344 01:38:34,000 --> 01:38:36,000 Que nos sirven para el tema de 2345 01:38:36,000 --> 01:38:38,000 Poder coordinar al profesorado 2346 01:38:38,000 --> 01:38:40,000 Y para optimizar el espacio, porque no tenemos que repetir 2347 01:38:40,000 --> 01:38:42,000 Los contenidos en diferentes cursos 2348 01:38:42,000 --> 01:38:44,000 Y que tambien para el tema de la inscripción 2349 01:38:44,000 --> 01:38:46,000 Pues no va bien, porque tenemos la autoinscripción 2350 01:38:46,000 --> 01:38:48,000 Con una clave a nivel de grupo 2351 01:38:50,000 --> 01:38:52,000 Os he enseñado algunos ejemplos de correos 2352 01:38:52,000 --> 01:38:54,000 Dentro de los foros 2353 01:38:54,000 --> 01:38:56,000 El punto de encuentro del profesorado 2354 01:38:56,000 --> 01:38:58,000 Que ya os digo que es 2355 01:38:58,000 --> 01:39:00,000 Como el Scotch Brite 2356 01:39:00,000 --> 01:39:02,000 Yo no puedo estar sin el 2357 01:39:02,000 --> 01:39:04,000 Es el día a día de llegar al trabajo 2358 01:39:04,000 --> 01:39:06,000 Mirar los cursos que coordino 2359 01:39:06,000 --> 01:39:08,000 Entrar, mirar que todo funcione bien 2360 01:39:08,000 --> 01:39:10,000 Crear buen rollos 2361 01:39:10,000 --> 01:39:12,000 Resolver soluciones 2362 01:39:12,000 --> 01:39:14,000 Y hasta el día siguiente 2363 01:39:14,000 --> 01:39:16,000 El espacio de acompañamiento de aula 2364 01:39:16,000 --> 01:39:18,000 Era aquel, recordad 2365 01:39:18,000 --> 01:39:20,000 Que teníamos, no para los profes 2366 01:39:20,000 --> 01:39:22,000 Sino para que los alumnos 2367 01:39:22,000 --> 01:39:24,000 Tuvieran allí unas FAQ 2368 01:39:24,000 --> 01:39:26,000 O unas preguntas frecuentes 2369 01:39:26,000 --> 01:39:28,000 Que ellos consideran técnicos 2370 01:39:28,000 --> 01:39:30,000 Los pudieran plantear en ese espacio 2371 01:39:30,000 --> 01:39:32,000 Algunas buenas prácticas 2372 01:39:32,000 --> 01:39:34,000 Con la wiki de Moodle 2373 01:39:34,000 --> 01:39:36,000 Por ejemplo, lo que os he enseñado 2374 01:39:36,000 --> 01:39:38,000 De los criterios de puntuación 2375 01:39:38,000 --> 01:39:40,000 Y otro ejemplo sería 2376 01:39:40,000 --> 01:39:42,000 Por ejemplo, lo de las respuestas tipo 2377 01:39:42,000 --> 01:39:44,000 Que hay varios profesores 2378 01:39:44,000 --> 01:39:46,000 Que dicen, ostras, pues tengamos aquí 2379 01:39:46,000 --> 01:39:48,000 Una respuesta más o menos tipo 2380 01:39:48,000 --> 01:39:50,000 De lo que podemos decir a este tipo de preguntas 2381 01:39:50,000 --> 01:39:52,000 No sirve para todas las actividades 2382 01:39:52,000 --> 01:39:54,000 Porque hay actividades que 2383 01:39:54,000 --> 01:39:56,000 Y luego adaptarla 2384 01:39:56,000 --> 01:39:58,000 A la resolución del alumno 2385 01:39:58,000 --> 01:40:00,000 También ayuda a que todo fluya mejor 2386 01:40:00,000 --> 01:40:02,000 Y 2387 01:40:02,000 --> 01:40:04,000 El tema de 2388 01:40:04,000 --> 01:40:06,000 Un ejemplo de uso de bloque HTML 2389 01:40:06,000 --> 01:40:08,000 Que es lo que acabamos de ver 2390 01:40:08,000 --> 01:40:10,000 Y por último 2391 01:40:10,000 --> 01:40:12,000 Lo que para mi fue fantástico 2392 01:40:12,000 --> 01:40:14,000 Que fue un truquito para el tema 2393 01:40:14,000 --> 01:40:16,000 De la corrección de los debates 2394 01:40:16,000 --> 01:40:18,000 Con esto acabaría y si nos quedan minutillos 2395 01:40:18,000 --> 01:40:20,000 Y queréis hacer preguntas podemos hablar un rato más 2396 01:40:20,000 --> 01:40:22,000 Pero algo tan sencillo 2397 01:40:22,000 --> 01:40:24,000 O algo que salió de una dificultad 2398 01:40:24,000 --> 01:40:26,000 Para mi que era 2399 01:40:26,000 --> 01:40:28,000 Cuando tenía que corregir debates 2400 01:40:28,000 --> 01:40:30,000 Porque una cosa es seguir un foro 2401 01:40:30,000 --> 01:40:32,000 En el que no se puntúa 2402 01:40:32,000 --> 01:40:34,000 En el que tú vas entrando, vas mirando 2403 01:40:34,000 --> 01:40:36,000 Si la gente participa, vas respondiendo 2404 01:40:36,000 --> 01:40:38,000 Pero cuando puntúa 2405 01:40:38,000 --> 01:40:40,000 Ha llegado un momento que yo entraba para ver realmente 2406 01:40:40,000 --> 01:40:42,000 Si se estaba dirigiendo el debate por donde yo quería o no 2407 01:40:42,000 --> 01:40:44,000 Para meter nuevos temas de debate 2408 01:40:44,000 --> 01:40:46,000 Para conducirlo 2409 01:40:46,000 --> 01:40:48,000 Para provocar 2410 01:40:48,000 --> 01:40:50,000 Que debatieran 2411 01:40:50,000 --> 01:40:52,000 Pero al entrar en ese debate 2412 01:40:52,000 --> 01:40:54,000 Los mensajes se me ponían 2413 01:40:54,000 --> 01:40:56,000 Bueno, se me señalaban como 2414 01:40:56,000 --> 01:40:58,000 Como leídos 2415 01:40:58,000 --> 01:41:00,000 Claro, me hacían una aportación nueva o dos 2416 01:41:00,000 --> 01:41:02,000 Como a veces se colocan por en medio 2417 01:41:02,000 --> 01:41:04,000 Pero yo realmente mudo y me encanta 2418 01:41:04,000 --> 01:41:06,000 Pero los foros siempre son una de las 2419 01:41:06,000 --> 01:41:08,000 Y utilizo los foros mucho 2420 01:41:08,000 --> 01:41:10,000 Pero no me acaban nunca de 2421 01:41:10,000 --> 01:41:12,000 Sobre todo cuando debía de corregirme 2422 01:41:12,000 --> 01:41:14,000 Me despistaban, la verdad, sinceramente, me despistaban 2423 01:41:16,000 --> 01:41:18,000 Y si no entraba 2424 01:41:20,000 --> 01:41:22,000 Y me despistaba, y me despistaba 2425 01:41:22,000 --> 01:41:24,000 Y cuando acababa el debate 2426 01:41:24,000 --> 01:41:26,000 Pues entro cuando haya acabado 2427 01:41:26,000 --> 01:41:28,000 Voy mirando si fulanita ha participado 2428 01:41:28,000 --> 01:41:30,000 Tres en esta cadena de mensajes 2429 01:41:30,000 --> 01:41:32,000 Tres más en esta 2430 01:41:32,000 --> 01:41:34,000 Si lo que ha dicho tiene 2431 01:41:34,000 --> 01:41:36,000 Había un momento que empezaba a hacer 2432 01:41:36,000 --> 01:41:38,000 Hojas de cálculo 2433 01:41:38,000 --> 01:41:40,000 Con OpenOffice, claro 2434 01:41:40,000 --> 01:41:42,000 Aquí iba poniendo tal alumno 2435 01:41:42,000 --> 01:41:44,000 Ha participado en tal pregunta 2436 01:41:44,000 --> 01:41:46,000 Si, no, cuatro 2437 01:41:46,000 --> 01:41:48,000 Bueno, unas locuras 2438 01:41:48,000 --> 01:41:50,000 Un caos 2439 01:41:50,000 --> 01:41:52,000 Entonces me debatía si entrar o no entrar 2440 01:41:52,000 --> 01:41:54,000 Corregido o no corregido 2441 01:41:54,000 --> 01:41:56,000 Al final lo que hice 2442 01:41:56,000 --> 01:41:58,000 Es 2443 01:41:58,000 --> 01:42:00,000 Por ejemplo 2444 01:42:00,000 --> 01:42:02,000 Entrar en un curso que tenga algún foro 2445 01:42:02,000 --> 01:42:04,000 Ya se lo veréis más claro 2446 01:42:04,000 --> 01:42:06,000 En el curso 2447 01:42:06,000 --> 01:42:08,000 Último esforzo 2448 01:42:16,000 --> 01:42:18,000 Que ya acabamos 2449 01:42:18,000 --> 01:42:20,000 Con esto 2450 01:42:20,000 --> 01:42:22,000 A ver 2451 01:42:22,000 --> 01:42:24,000 Yo sé que es cansado 2452 01:42:24,000 --> 01:42:26,000 Venimos de dos horas anteriores 2453 01:42:26,000 --> 01:42:28,000 Y ahora a seguir 2454 01:42:28,000 --> 01:42:30,000 A mi esto me fue muy bien 2455 01:42:30,000 --> 01:42:32,000 Si os puede servir de ayuda 2456 01:42:32,000 --> 01:42:34,000 Para mi ya me puedo ir tranquila a comer 2457 01:42:34,000 --> 01:42:36,000 Eh 2458 01:42:38,000 --> 01:42:40,000 A ver dónde está 2459 01:42:44,000 --> 01:42:46,000 Por ejemplo 2460 01:42:48,000 --> 01:42:50,000 En este curso 2461 01:42:50,000 --> 01:42:52,000 De taller de gestión de tascas 2462 01:42:52,000 --> 01:42:54,000 Y competencia digital 2463 01:42:54,000 --> 01:42:56,000 Que como veis tiene también lo mismo 2464 01:42:56,000 --> 01:42:58,000 El taller del profe, el espacio de convenimiento 2465 01:42:58,000 --> 01:43:00,000 De aula 2466 01:43:00,000 --> 01:43:02,000 Las actividades integradas 2467 01:43:02,000 --> 01:43:04,000 Las que decía del taller virtual 2468 01:43:04,000 --> 01:43:06,000 Dentro del curso 2469 01:43:06,000 --> 01:43:08,000 En este caso 2470 01:43:08,000 --> 01:43:10,000 Utilizamos el formato semanal 2471 01:43:10,000 --> 01:43:12,000 En vez del formato por temas 2472 01:43:12,000 --> 01:43:14,000 Pero bueno, esto no es trivial 2473 01:43:14,000 --> 01:43:16,000 Vale, aquí, tenemos un debate 2474 01:43:16,000 --> 01:43:18,000 ¿No? 2475 01:43:18,000 --> 01:43:20,000 ¿Para mí? ¿Para qué? 2476 01:43:20,000 --> 01:43:22,000 ¿No? Preguntas en abierto 2477 01:43:22,000 --> 01:43:24,000 Para que ellos empiecen, porque es un curso sobre gestión de tascas 2478 01:43:24,000 --> 01:43:26,000 Y competencia digital 2479 01:43:26,000 --> 01:43:28,000 Para que empiecen a debatir 2480 01:43:28,000 --> 01:43:30,000 Claro, yo entraba aquí 2481 01:43:30,000 --> 01:43:32,000 Hacía un momento que no sabía los que había leído 2482 01:43:32,000 --> 01:43:34,000 Los que no, los que había puntuado 2483 01:43:34,000 --> 01:43:36,000 Entonces descubrí 2484 01:43:36,000 --> 01:43:38,000 Que yo podía ir siguiendo los foros 2485 01:43:38,000 --> 01:43:40,000 Leyendo todas las aportaciones 2486 01:43:40,000 --> 01:43:42,000 Y participando 2487 01:43:42,000 --> 01:43:44,000 Sin ningún problema 2488 01:43:44,000 --> 01:43:46,000 Y cuando acababa la fecha en que cerraba el foro 2489 01:43:46,000 --> 01:43:48,000 Que ya no podía puntuar 2490 01:43:48,000 --> 01:43:50,000 Ahí puntuar 2491 01:43:50,000 --> 01:43:52,000 Sí, no podía puntuar, porque en los foros sabéis que si le ponemos que puntúen 2492 01:43:52,000 --> 01:43:54,000 Si acaba el día 13, el 14 2493 01:43:54,000 --> 01:43:56,000 El profe ya no podía puntuar esa aportación 2494 01:43:56,000 --> 01:43:58,000 Sabéis, ¿no? 2495 01:43:58,000 --> 01:44:00,000 Entonces lo que me hacía yo era 2496 01:44:00,000 --> 01:44:02,000 Me venía aquí, fijaros 2497 01:44:02,000 --> 01:44:04,000 Es el foro este, la stick 2498 01:44:04,000 --> 01:44:06,000 ¿Para mí? ¿Para qué? 2499 01:44:06,000 --> 01:44:08,000 Y yo era el grupo, si no recuerdo mal 2500 01:44:08,000 --> 01:44:10,000 El 1 2501 01:44:10,000 --> 01:44:12,000 Aprovecho para decir que siempre está bien cerrar también los foros 2502 01:44:12,000 --> 01:44:14,000 Cuando acaban, siempre un mensaje 2503 01:44:14,000 --> 01:44:16,000 De parte de la tutoría diciendo 2504 01:44:16,000 --> 01:44:18,000 Bueno, hemos cerrado el foro, aquí se acaba el foro 2505 01:44:18,000 --> 01:44:20,000 Las aportaciones han sido más o menos interesantes 2506 01:44:20,000 --> 01:44:22,000 Habéis hablado de esto 2507 01:44:22,000 --> 01:44:24,000 Un poco de recopilación 2508 01:44:24,000 --> 01:44:26,000 Y lo que ha faltado por tratar también 2509 01:44:26,000 --> 01:44:28,000 Una vez que hemos cerrado el foro de debate 2510 01:44:28,000 --> 01:44:30,000 Venimos aquí 2511 01:44:30,000 --> 01:44:32,000 A administración 2512 01:44:32,000 --> 01:44:34,000 Informes 2513 01:44:34,000 --> 01:44:36,000 ¿Vale? 2514 01:44:36,000 --> 01:44:38,000 Administración e informes 2515 01:44:38,000 --> 01:44:40,000 Vosotros podéis también, con vuestro usuario si queréis mirarlo 2516 01:44:40,000 --> 01:44:42,000 Lo que pasa que vosotros 2517 01:44:42,000 --> 01:44:44,000 No tenéis usuarios en el curso 2518 01:44:44,000 --> 01:44:46,000 Pero bueno, podéis entrar aquí a informes 2519 01:44:46,000 --> 01:44:48,000 Veis que está aquí 2520 01:44:48,000 --> 01:44:50,000 Mi curso 2521 01:44:50,000 --> 01:44:52,000 Yo como profesora del grupo 1 2522 01:44:52,000 --> 01:44:54,000 Y al grupo 1 2523 01:44:54,000 --> 01:44:56,000 Y 2524 01:44:56,000 --> 01:44:58,000 Participante por participante 2525 01:44:58,000 --> 01:45:00,000 Iría viendo que aportaciones ha hecho 2526 01:45:00,000 --> 01:45:02,000 Y esto parece complicado 2527 01:45:02,000 --> 01:45:04,000 Pero comparado con el otro sistema 2528 01:45:04,000 --> 01:45:06,000 Es que es una maravilla 2529 01:45:06,000 --> 01:45:08,000 Ese día dije 2530 01:45:08,000 --> 01:45:10,000 Que buena que soy 2531 01:45:10,000 --> 01:45:12,000 Como he llegado a ver este método para corregir 2532 01:45:12,000 --> 01:45:14,000 Porque antes ya os digo 2533 01:45:14,000 --> 01:45:16,000 Ir mirando cada hilo de mensajes 2534 01:45:16,000 --> 01:45:18,000 Cuantas veces había participado 2535 01:45:18,000 --> 01:45:20,000 Aquella persona 2536 01:45:20,000 --> 01:45:22,000 Que a lo mejor habían sido 7 o 8 2537 01:45:22,000 --> 01:45:24,000 Entonces yo vengo por aquí 2538 01:45:24,000 --> 01:45:26,000 Y digo, vale, voy uno por uno 2539 01:45:26,000 --> 01:45:28,000 Pues vengo a ver 2540 01:45:28,000 --> 01:45:30,000 He dicho mi grupo 2541 01:45:30,000 --> 01:45:32,000 Pues Blanca Aguilera 2542 01:45:32,000 --> 01:45:34,000 No pongo el día, pongo todos 2543 01:45:34,000 --> 01:45:36,000 Porque así todos los días 2544 01:45:36,000 --> 01:45:38,000 ¿En qué actividad? 2545 01:45:38,000 --> 01:45:40,000 Pues recordad, en el foro 2546 01:45:40,000 --> 01:45:42,000 ¿Las TIC para mí? ¿Para qué? 2547 01:45:42,000 --> 01:45:44,000 ¿Vale? Recordad que era el debate ese 2548 01:45:44,000 --> 01:45:46,000 En principio siempre decía todas las acciones 2549 01:45:46,000 --> 01:45:48,000 Porque hasta le podéis decir 2550 01:45:48,000 --> 01:45:50,000 Si simplemente entró 2551 01:45:50,000 --> 01:45:52,000 Para hacer clic para mirar 2552 01:45:52,000 --> 01:45:54,000 Si realmente añadió algo 2553 01:45:54,000 --> 01:45:56,000 Es que es una cantidad de detalles 2554 01:45:56,000 --> 01:45:58,000 En principio le digo todo 2555 01:45:58,000 --> 01:46:00,000 Porque me interesa ver si realmente esa persona 2556 01:46:00,000 --> 01:46:02,000 Para acabar de puntuarla con más criterio 2557 01:46:02,000 --> 01:46:04,000 Si durante el periodo de esa semana 2558 01:46:04,000 --> 01:46:06,000 O el tiempo que duró el debate 2559 01:46:06,000 --> 01:46:08,000 Realmente fue entrando al debate 2560 01:46:08,000 --> 01:46:10,000 Y fue haciendo clic y fue leyendo 2561 01:46:10,000 --> 01:46:12,000 Cuando tengo dudas, si poner a lo mejor 2562 01:46:12,000 --> 01:46:14,000 Un 4 o un 5 sobre 5 2563 01:46:14,000 --> 01:46:16,000 Pues quizá el tema de que esta persona 2564 01:46:16,000 --> 01:46:18,000 Ha ido siguiendo el foro 2565 01:46:18,000 --> 01:46:20,000 Esa es una cosa a tener en cuenta 2566 01:46:20,000 --> 01:46:22,000 No simplemente que se conectara un día 2567 01:46:22,000 --> 01:46:24,000 Si era una respuesta fabulosa 2568 01:46:24,000 --> 01:46:26,000 Y solo le llegara una o dos aportaciones 2569 01:46:26,000 --> 01:46:28,000 Entonces le digo todas las acciones 2570 01:46:28,000 --> 01:46:30,000 ¿Vale? 2571 01:46:30,000 --> 01:46:32,000 Entonces le digo tener registro 2572 01:46:32,000 --> 01:46:34,000 ¿Vale? 2573 01:46:34,000 --> 01:46:36,000 Y en este caso me dice que esta persona 2574 01:46:36,000 --> 01:46:38,000 El día 22 que se conectó por primera vez 2575 01:46:38,000 --> 01:46:40,000 Del 22 al 27, ya veo que se conectó al 23 2576 01:46:40,000 --> 01:46:42,000 Al 24, al 25 2577 01:46:42,000 --> 01:46:44,000 Ellos no lo saben tampoco esto 2578 01:46:44,000 --> 01:46:46,000 Simplemente me interesa a nivel 2579 01:46:46,000 --> 01:46:48,000 Realmente ver si esta persona se ha ido conectando 2580 01:46:48,000 --> 01:46:50,000 A veces salen más 2581 01:46:50,000 --> 01:46:52,000 Muchas más aportaciones 2582 01:46:52,000 --> 01:46:54,000 Muchos más registros 2583 01:46:54,000 --> 01:46:56,000 Y no sé realmente cuantas aportaciones ha hecho esta persona 2584 01:46:56,000 --> 01:46:58,000 Que es lo que realmente se ha de puntuar 2585 01:46:58,000 --> 01:47:00,000 Cualificar 2586 01:47:00,000 --> 01:47:02,000 Entonces una vez que he visto esto 2587 01:47:02,000 --> 01:47:04,000 Lo que suelo hacer es donde pone todas las acciones 2588 01:47:04,000 --> 01:47:06,000 Simplemente que me enseñe la de añadir 2589 01:47:06,000 --> 01:47:08,000 ¿Veis? 2590 01:47:08,000 --> 01:47:10,000 Dentro del desplegable hay varios 2591 01:47:10,000 --> 01:47:12,000 Le digo que me enseñe solo las acciones 2592 01:47:12,000 --> 01:47:14,000 De añadir un mensaje dentro de ese foro 2593 01:47:16,000 --> 01:47:18,000 ¡Uh! 2594 01:47:18,000 --> 01:47:20,000 Vale, vale 2595 01:47:20,000 --> 01:47:22,000 Si ahora lo he visto 2596 01:47:22,000 --> 01:47:24,000 Digo madre mía esta 2597 01:47:24,000 --> 01:47:26,000 Vale, Alejandra se me ha 2598 01:47:26,000 --> 01:47:28,000 Salido, se ha movido 2599 01:47:28,000 --> 01:47:30,000 Repaso por si acaso 2600 01:47:30,000 --> 01:47:32,000 El curso, el grupo, esta persona 2601 01:47:32,000 --> 01:47:34,000 Que no recuerdo si era 2602 01:47:34,000 --> 01:47:36,000 ¿Era blanca? 2603 01:47:40,000 --> 01:47:42,000 Si, pasa que a veces 2604 01:47:42,000 --> 01:47:44,000 Mira, blanca, si 2605 01:47:44,000 --> 01:47:46,000 Era blanca, ¿eh? 2606 01:47:46,000 --> 01:47:48,000 Pero no era esta blanca 2607 01:47:48,000 --> 01:47:50,000 Bueno, todo caso 2608 01:47:50,000 --> 01:47:52,000 Cambiamos de blanca 2609 01:47:52,000 --> 01:47:54,000 No era esta blanca 2610 01:47:54,000 --> 01:47:56,000 Todos los días 2611 01:47:56,000 --> 01:47:58,000 En este foro, simplemente los que he añadido 2612 01:47:58,000 --> 01:48:00,000 Y que me dé los registros 2613 01:48:02,000 --> 01:48:04,000 Me está diciendo que hizo dos aportaciones 2614 01:48:04,000 --> 01:48:06,000 ¿Vale? 2615 01:48:06,000 --> 01:48:08,000 Yo primero 2616 01:48:08,000 --> 01:48:10,000 A primer vistazo 2617 01:48:10,000 --> 01:48:12,000 En un primer vistazo yo he visto esta persona 2618 01:48:12,000 --> 01:48:14,000 Todo lo que ha hecho 2619 01:48:14,000 --> 01:48:16,000 Si se ha conectado no solo un día 2620 01:48:16,000 --> 01:48:18,000 Se ha ido leyendo otras aportaciones 2621 01:48:18,000 --> 01:48:20,000 Luego como he visto que si 2622 01:48:20,000 --> 01:48:22,000 Voy a hacer otro segundo nivel 2623 01:48:22,000 --> 01:48:24,000 Que es cuanto he añadido 2624 01:48:24,000 --> 01:48:26,000 Y además, no solo eso 2625 01:48:26,000 --> 01:48:28,000 Es que desde aquí puedo consultar directamente 2626 01:48:28,000 --> 01:48:30,000 Las aportaciones que ha hecho 2627 01:48:30,000 --> 01:48:32,000 No solo esto y me voy al foro 2628 01:48:32,000 --> 01:48:34,000 A corregir, yo vengo aquí 2629 01:48:34,000 --> 01:48:36,000 Vale, aportación 1 2630 01:48:36,000 --> 01:48:38,000 Mira a ver si realmente 2631 01:48:38,000 --> 01:48:40,000 Esta aportación es de 2632 01:48:40,000 --> 01:48:42,000 Tienen que responder a la pregunta 2633 01:48:42,000 --> 01:48:44,000 A los objetivos de ese foro 2634 01:48:44,000 --> 01:48:46,000 Leo la segunda 2635 01:48:50,000 --> 01:48:52,000 Y directamente aquí 2636 01:48:52,000 --> 01:48:54,000 Hasta les puedo valorar 2637 01:48:54,000 --> 01:48:56,000 Yo normalmente aviso a los alumnos que les valoraré 2638 01:48:56,000 --> 01:48:58,000 Una de las aportaciones 2639 01:48:58,000 --> 01:49:00,000 Se pueden valorar todas 2640 01:49:00,000 --> 01:49:02,000 Si valoras todas a veces hacen medias 2641 01:49:02,000 --> 01:49:04,000 Y a lo mejor una persona que ha participado 2642 01:49:04,000 --> 01:49:06,000 Mucho, acaba teniendo 2643 01:49:06,000 --> 01:49:08,000 Es que depende del foro 2644 01:49:08,000 --> 01:49:10,000 A los alumnos sí que les valoro todo 2645 01:49:10,000 --> 01:49:12,000 Porque son aportaciones 2646 01:49:12,000 --> 01:49:14,000 Obligatorias y que han hablado de un tema 2647 01:49:14,000 --> 01:49:16,000 Entonces sí que valoro todo 2648 01:49:16,000 --> 01:49:18,000 Pero cuando son más de opinión 2649 01:49:18,000 --> 01:49:20,000 Que se valora casi más el esfuerzo 2650 01:49:20,000 --> 01:49:22,000 Que hayan participado en el foro 2651 01:49:22,000 --> 01:49:24,000 Cuando son debates iniciales 2652 01:49:24,000 --> 01:49:26,000 Pues les comento que les valoro una 2653 01:49:26,000 --> 01:49:28,000 Teniendo en cuenta que me he leído 2654 01:49:28,000 --> 01:49:30,000 Las 3, 4 o 5 que han hecho 2655 01:49:30,000 --> 01:49:32,000 Y que se puntúan todas las aportaciones 2656 01:49:34,000 --> 01:49:36,000 No sé que os ha parecido esta manera 2657 01:49:36,000 --> 01:49:38,000 La, la 2658 01:49:38,000 --> 01:49:40,000 Sí, recordar, mira 2659 01:49:40,000 --> 01:49:42,000 Para llegar hasta aquí 2660 01:49:44,000 --> 01:49:46,000 Sí, un momento que os enseño 2661 01:49:46,000 --> 01:49:48,000 Ah, pensaba que me decían por aquí 2662 01:49:48,000 --> 01:49:50,000 Vale, pues simplemente administración 2663 01:49:52,000 --> 01:49:54,000 Informes, desde informes podéis ir 2664 01:49:54,000 --> 01:49:56,000 Espero que os haya ido bien 2665 01:49:56,000 --> 01:49:58,000 Este último truco 2666 01:49:58,000 --> 01:50:00,000 Para mí fue como profesora 2667 01:50:00,000 --> 01:50:02,000 La repera 2668 01:50:02,000 --> 01:50:04,000 Muchas, muchas 2669 01:50:04,000 --> 01:50:06,000 Muchas gracias por escucharme 2670 01:50:06,000 --> 01:50:08,000 Gracias 2671 01:50:10,000 --> 01:50:12,000 Bueno, nos seguiremos viendo por aquí 2672 01:50:12,000 --> 01:50:14,000 O sea que si tenéis algún comentario 2673 01:50:14,000 --> 01:50:16,000 Y podamos cambiar experiencias 2674 01:50:16,000 --> 01:50:18,000 Pues estoy a vuestra disposición 2675 01:50:18,000 --> 01:50:20,000 Vale, vale