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Bueno, vamos a ir con la siguiente evidencia. Esto es un genial y que surgió por la necesidad

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que tenía un niño para entender las normas del juego de las chapas, que era una actividad

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que se realizaba tanto en educación física como en el patio, los juegos que tenemos diseñados

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para los patios, para segundo de primaria. Entonces, partiendo de lo que eran sus intereses,

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que eran los muñecos de Sonic, pues realmente iniciamos simplemente una secuencia de cómo

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se juegan las chapas, pero partiendo siempre de una historia que le ha ocurrido a Sonic,

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que ha sido capturado por el señor Malo. En todo momento vamos a utilizar los pictogramas,

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ya que este niño tiene muchísimas dificultades a la hora de comprensión del lenguaje. Además

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de ir acompañándole con la lectura, que sí que lo hace con las frases, vamos a ir acompañándolo

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siempre con los pictogramas que él ya de por sí conoce. Explicar que hemos dividido

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lo que es el juego en seis partes y todas van a ir orientadas a la temática que a él

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le gusta. Entonces, esto es como la primera parte que tendríamos del juego. Iríamos así

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con seis actividades para que poco a poco vaya reconociendo cuál es el dibujo o la

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estructura de este juego. Siempre ambientado en la temática que es lo que él quiere. También

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trabajamos un poco la espera que le cuesta de su turno y finalizamos siempre con un poco

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de la actividad motivadora, que es la de Tai, si llegará a encontrar a Sonic, que es lo que le

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gusta. Hemos puesto pictogramas en todo momento para que él pueda identificar, además de la

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frase escrita, lo que se quiere decir con dibujos. Al final conseguimos llegar a que Tai y Sonic

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estén juntos y conseguir el final del juego.