1 00:00:00,000 --> 00:00:08,360 Hola, buenas tardes, mi nombre es José Miguel Ricote y quería enseñarles la plataforma 2 00:00:08,360 --> 00:00:16,880 que utilizo yo diariamente en clase para evaluar y calificar a mi alumnado de forma diaria. 3 00:00:16,880 --> 00:00:24,600 Yo concretamente utilizo la plataforma Ditio para dispositivos Android. Es muy parecida 4 00:00:24,600 --> 00:00:33,280 o muy similar a Idoceo en su funcionamiento, pero en este caso sería para Apple. Yo tengo 5 00:00:33,280 --> 00:00:40,280 diseñado aquí una serie de grupos, como pueden ver, y unos instrumentos de evaluación 6 00:00:40,280 --> 00:00:48,920 y unas rúbricas para hacer la calificación y la evaluación final del curso. Por ejemplo, 7 00:00:48,920 --> 00:00:59,240 entiéndonos en economía de primero de bachillerato, tengo definido aquí a mi alumnado, tengo 8 00:00:59,240 --> 00:01:06,040 una rúbrica para el control diario, como pueden ver con la fecha de la realización 9 00:01:06,040 --> 00:01:14,840 de ejercicios, que suelo enviar yo de un día para otro, y de forma diaria voy controlando 10 00:01:14,840 --> 00:01:22,720 el seguimiento que hacen los alumnos de estas actividades. Yo cada evaluación la tengo 11 00:01:22,720 --> 00:01:32,600 diseñada en un parcial y en un final, como pruebas objetivas que hago sobre papel en 12 00:01:32,600 --> 00:01:40,520 un examen, y aparte analizo el trabajo diario de los alumnos, las salidas a la pizarra, 13 00:01:40,520 --> 00:01:47,960 cómo yo les pregunto, cuándo resuelven algún tipo de problema. Todo ello lo tengo 14 00:01:47,960 --> 00:01:55,600 en una rúbrica, por ejemplo, que podemos ver aquí y se las muestro ahora mismo, donde 15 00:01:55,600 --> 00:02:05,720 el alumnado puede puntuar en cada uno de los apartados en función del grado de consecución 16 00:02:05,720 --> 00:02:15,600 que han tenido en la actividad. El trabajo diario lo controlo a través de otra rúbrica, 17 00:02:15,600 --> 00:02:23,120 que en este caso son unas caras, que en función del color dicen el grado de consecución que 18 00:02:23,120 --> 00:02:33,320 han tenido de los ejercicios. Para el cálculo de la media final, primero calculo una media 19 00:02:33,320 --> 00:02:40,200 de todo el trabajo que han realizado ellos, por ejemplo, aquí podemos ver un ejemplo 20 00:02:40,200 --> 00:02:46,600 de la misma, se tienen en cuenta todos los días que se ha estado haciendo seguimiento 21 00:02:46,600 --> 00:02:54,520 al alumno del trabajo diario y cuando ya tengo esa media calculada, calculo una media final, 22 00:02:54,520 --> 00:03:03,000 como podemos ver aquí, con un grado de ponderación de las actividades. Por ejemplo, buscando 23 00:03:03,480 --> 00:03:14,360 aquí un alumno, podemos ver que en este caso se tiene en cuenta el examen final, un 0.4 24 00:03:14,360 --> 00:03:23,200 y un 0.1, es decir, un 10% sería el trabajo diario, fruto del resultado de la ponderación 25 00:03:23,200 --> 00:03:31,600 de la rúbrica que les he mostrado anteriormente. Con todo ello, se saca la calificación final 26 00:03:31,600 --> 00:03:42,000 del alumno para poderla traspasar al boletín de notas final. 27 00:03:42,000 --> 00:03:48,560 Esta ha sido la presentación que he realizado, concretamente de la plataforma Ditio, que 28 00:03:48,560 --> 00:03:58,680 utilizo conjuntamente junto con otras plataformas, como el aula virtual, hojas de Excel, que 29 00:03:58,680 --> 00:04:11,000 también utilizo, la página web, que también trabajo con ella. 30 00:04:11,000 --> 00:04:12,080 Gracias por su atención.