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Mediante la presente infografía pretendo ilustrar la secuencia didáctica que he creado para trabajar y conocer metodologías diversas a lo largo del curso y en distintos espacios.

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Esta metodología incluye siempre el nombre de la actividad, la metodología utilizada, el espacio innovador en el que se ha llevado a cabo y si hemos tenido que realizar alguna adaptación.

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está por ejemplo la actividad de la cosecha que ocurrió en el huerto del centro

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luego tenemos la actividad de educación vial que realizamos de forma conjunta y transversal

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con el docente de educación física

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los alumnos ayudaron a diseñar una ciudad en el patio utilizando diversos elementos

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construyeron ellos un circuito colocando diferentes señales de tráfico

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y luego trajeron de casa bicis y patinetes

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y tuvieron que recorrer este circuito que ellos habían diseñado y creado.

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Hemos tenido un taller de apicultura también que se llevó a cabo en la sala de step del centro

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y aquí podemos ver algunas de las imágenes.

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La persona que llevó a cabo el taller utilizó distintas imágenes para apoyar sus explicaciones

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y así poder explicar a todo el mundo.

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Luego en la sala de psicomotricidad del centro colocamos luces ultravioleta y la oscurecimos

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para que los alumnos pudieran experimentar artísticamente con pinturas fluorescentes.

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En el laboratorio llevamos a cabo este experimento, creamos una lámpara de lava

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y trabajamos también la conductividad con distintos materiales.

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Ellos fueron los responsables de realizar estos experimentos y aprender mediante experimentación.

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introdujimos también el pensamiento computacional, comenzamos con algunas actividades desenchufadas

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como puede ser, por ejemplo, esta red de ordenación, que aquí en las fotos vemos

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que la utilizamos para crear una línea temporal en la asignatura de ciencias sociales.

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Pasamos a las actividades conectadas y aquí un ejemplo de una de ellas

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que se llama Melodía Cooperativa y está dentro del programa Digicraft.

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utilizando paneles de control, tabletas Makey Makey, pues creamos un piano y otros instrumentos musicales.

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Nos iniciamos en el mundo de la robótica también a través de Cubo, ya habíamos hecho actividades desenchufadas de programación,

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pues fue el momento de llevarlas a cabo de una manera enchufada.

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y también hemos trabajado con Lego construyendo un parque de atracciones y programándolo para que realizara diferentes funciones.

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Estas son algunas de las actividades innovadoras que se han llevado a cabo en este curso.