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00:00:00,000 --> 00:00:06,000
Una vez que tenemos configurado el cuaderno de profesor, podemos empezar a trabajar con

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00:00:06,000 --> 00:00:11,000
él siguiendo la ruta alumnado, alumnado, seguimiento académico, cuadernos de clase

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00:00:11,000 --> 00:00:15,000
y por fin le damos al cuaderno. Lo siguiente que tenemos que configurar es el grupo de

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00:00:15,000 --> 00:00:20,000
alumnado con el que vamos a trabajar y en qué evaluación estamos trabajando con ellos,

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00:00:20,000 --> 00:00:24,000
si es en la primera, en la segunda o en la tercera o en la ordinaria. Y ya me van a aparecer

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00:00:24,000 --> 00:00:28,000
aquí enseguida los datos de los alumnos. Entonces yo ya tengo los datos de un alumno

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00:00:28,000 --> 00:00:33,000
metidos para que veáis que he utilizado distintos tipos de notas. Por un lado tengo

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00:00:33,000 --> 00:00:37,000
los tres ítems de evaluación, los tres parámetros de evaluación que son tareas, controles

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00:00:37,000 --> 00:00:41,000
y comportamiento, que los he gestionado y configurado en el apartado de parámetros

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00:00:41,000 --> 00:00:45,000
y a los que les he dado un porcentaje de calificación en el apartado de criterios de calificación.

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00:00:45,000 --> 00:00:49,000
Luego dentro de cada uno de ellos he definido una serie de actividades. Tenemos actividades,

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00:00:49,000 --> 00:00:53,000
tres actividades en el apartado de tareas, tres en el de controles y una en el de comportamiento.

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00:00:53,000 --> 00:00:58,000
Y al configurar esas actividades les he puesto distintos tipos de notas. Todas estas notas,

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00:00:58,000 --> 00:01:02,000
las que he elegido, me van a valer luego para hacer una media. Entonces tengo pues

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00:01:02,000 --> 00:01:06,000
una serie de notas que son las de siempre, insuficiente, suficiente, notable. Tengo una

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00:01:06,000 --> 00:01:10,000
numérica en la que puedo meter hasta dos decimales y luego tengo una en la que selecciono

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00:01:10,000 --> 00:01:15,000
del menú de 0 a 10. Esto lo voy rellenando con todos mis alumnos y una vez que lo tenga

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00:01:15,000 --> 00:01:18,000
rellenado es fundamental. Y a mí esto se me olvida siempre, así que lo digo otra vez,

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00:01:18,000 --> 00:01:22,000
es fundamental acordarme de darle al disquetito de guardar porque si no, aunque lo haya metido

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00:01:22,000 --> 00:01:26,000
no lo ha guardado en el sistema. El problema es que la siguiente pantalla que me aparece

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00:01:26,000 --> 00:01:29,000
es exactamente igual cuando se ha guardado, a veces cuesta darse cuenta de que no lo

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00:01:29,000 --> 00:01:33,000
hemos hecho. Cuando ya haya metido las notas de todo simplemente le doy aquí a la hoja

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00:01:33,000 --> 00:01:38,000
que tiene un par de dibujitos de caras de personas, pincho en ella y me va a llevar

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00:01:38,000 --> 00:01:43,000
al cuaderno final en el que ya las notas no se pueden modificar. Fijaos aquí me aparece

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00:01:43,000 --> 00:01:47,000
el porcentaje que yo le he dado a cada uno, también me aparecen las faltas de los alumnos

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00:01:47,000 --> 00:01:52,000
y me viene una propuesta de nota, un ajuste y yo el ajuste puedo decidir si va a ser con

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00:01:52,000 --> 00:01:57,000
decimales o sin decimales y luego la nota de la evaluación. Estas son las notas de

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00:01:57,000 --> 00:02:00,000
la evaluación del primer trimestre del curso pasado, por eso a mí ya me aparece la que

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00:02:00,000 --> 00:02:04,000
yo puse en su momento, pero si fuese para un trimestre en el que aún no está hecha

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00:02:04,000 --> 00:02:08,000
la evaluación, yo aquí directamente podría poner la nota y esa nota me aparecería en

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00:02:08,000 --> 00:02:12,000
el apartado de evaluación, es decir, nos podríamos saltar ese paso directamente a través de

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00:02:12,000 --> 00:02:16,000
esto, ya tendríamos metida la evaluación para ese trimestre, lo que me parece que es

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00:02:16,000 --> 00:02:21,000
muy práctico. Una vez que yo haya puesto la distinta nota de evaluación de cada uno de

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00:02:21,000 --> 00:02:25,000
los alumnos, que es el único apartado que puedo modificar, le tendría que dar al disquet

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00:02:25,000 --> 00:02:30,000
para que me guardase eso y como digo, ya quedaría registrado también en el apartado de evaluación.

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00:02:30,000 --> 00:02:32,000
Y esta es la forma de utilizar el cuaderno de clase.