1
00:00:00,690 --> 00:00:08,929
En esta primera tarea voy a explicar las plataformas de gestión de aprendizaje que utilice yo este curso.

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00:00:09,910 --> 00:00:15,369
La plataforma que siempre usamos en mi colegio, sobre todo, es Microsoft Teams.

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00:00:16,589 --> 00:00:23,350
Y explico ahora que al principio del curso creamos un equipo por cada clase que tenemos.

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00:00:24,530 --> 00:00:27,850
Yo doy inglés en primero, segundo y tercero de la ESO.

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00:00:27,850 --> 00:00:33,170
y creo ahí mis grupos y agrego a todos los alumnos.

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00:00:36,840 --> 00:00:40,759
Aquí lo que hago, por ejemplo, voy a usar lo que hice con segundo de la ESOC,

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00:00:41,780 --> 00:00:49,619
es que teníamos una unidad didáctica, que era la unidad 4, Take Care, ¿vale?

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00:00:53,420 --> 00:01:00,920
Aquí se ve que tengo a los niños agregados, tengo 31 miembros, que eran los alumnos que había en esa clase,

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00:01:00,920 --> 00:01:18,500
y aquí que pone la unidad 4, Take Care, es donde tienen acceso a material que si se van a archivos dentro de Take Care

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00:01:18,500 --> 00:01:28,900
tienen ahí unos words donde tienen unos enlaces a vocabulario de Health Problems, de Parts of the Body

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00:01:28,900 --> 00:01:32,599
y al Present Perfect que era lo que se veía también en ese tema.

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00:01:33,959 --> 00:01:43,859
Para evaluar este tema, lo que hice fue pedirles que se grabaran un vídeo hablando sobre temas de salud.

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00:01:44,340 --> 00:01:52,120
Entonces, es verdad que aquí ya está puesto en entregado, pero en tareas yo les creé la tarea llamándole Speaking Video 2.

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00:01:52,120 --> 00:01:55,840
en el Speaking Video 2 ponía

15
00:01:55,840 --> 00:02:01,120
Read the instructions carefully and prepare to record your video

16
00:02:01,120 --> 00:02:05,439
y les adjunté el PDF con las instrucciones más detalladas

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00:02:05,439 --> 00:02:08,300
en las instrucciones lo que venía era

18
00:02:08,300 --> 00:02:10,800
a decirles de qué tenían que hacer el vídeo

19
00:02:10,800 --> 00:02:14,319
que era un vídeo hablando sobre

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00:02:14,319 --> 00:02:17,740
qué enfermedades han tenido

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00:02:17,740 --> 00:02:20,860
si se han roto alguna vez un hueso

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00:02:20,860 --> 00:02:28,740
también les ponía que me dieran al menos dos tips, consejos para una vida saludable

23
00:02:28,740 --> 00:02:33,379
ahí les pongo que como es una tarea de speaking no pueden leer

24
00:02:33,379 --> 00:02:36,199
que se tienen que grabar con la cara entera

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00:02:36,199 --> 00:02:38,560
que tiene que durar el vídeo en aproximadamente tres minutos

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00:02:38,560 --> 00:02:43,439
y la fecha de entrega que tenía fecha de vencimiento

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00:02:43,439 --> 00:02:50,060
con lo cual si lo entregaban tarde ya no lo podían entregar y tenían un suspenso

28
00:02:50,060 --> 00:02:53,319
una vez que ellos accedían aquí

29
00:02:53,319 --> 00:02:55,860
tenían un tiempo como dos o tres semanas

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00:02:55,860 --> 00:02:56,840
creo que les di en este caso

31
00:02:56,840 --> 00:03:00,280
lo que hacían era que se grababan el vídeo

32
00:03:00,280 --> 00:03:03,219
les di diferentes formas de hacerlo

33
00:03:03,219 --> 00:03:04,280
se lo expliqué

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00:03:04,280 --> 00:03:07,000
y ellos lo hacían con el método que mejor les venía

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00:03:07,000 --> 00:03:09,379
y ellos luego grababan ese vídeo

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00:03:09,379 --> 00:03:12,580
lo colgaban y lo adjuntaban a la tarea

37
00:03:12,580 --> 00:03:15,699
y yo los veo uno por uno

38
00:03:15,699 --> 00:03:18,000
y les pongo comentarios

39
00:03:18,000 --> 00:03:19,719
donde pone comentarios en inglés

40
00:03:19,719 --> 00:03:34,139
porque las asignaturas en inglés, y aparte ellos tienen una rúbrica que es con la que yo evalúo estos vídeos, que si se iban a los archivos otra vez, pero ya no dentro del Take Care,

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00:03:34,240 --> 00:03:45,099
sino dentro de lo que es el propio equipo, tenían en materiales de clase, en la carpetilla de arriba, las rúbricas que yo normalmente utilizo, bueno, yo y mis compañeras de inglés,

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00:03:45,099 --> 00:03:49,460
que son la rúbrica de la speaking que es la primera y luego para los writings que también hacemos

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00:03:49,460 --> 00:03:57,560
pues lo ponemos también ahí para que sepan cómo tienen que hacer sus tareas y cómo van a ser evaluadas.

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00:03:58,539 --> 00:04:02,599
La rúbrica que usamos es esta que os muestro aquí al final ya del PowerPoint

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00:04:02,599 --> 00:04:07,900
donde se ve que evalúo pues el contenido, si está todo lo que les he pedido,

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00:04:07,900 --> 00:04:16,560
el vocabulario, la gramática, que se ajuste al tipo de speaking que es,

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00:04:16,620 --> 00:04:19,439
que me lo han mandado bien, que lo han mandado en la tarea y no por email

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00:04:19,439 --> 00:04:22,220
y que lo han subido bien y no se ha quedado a cachos, etc.

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00:04:23,120 --> 00:04:27,819
Entonces, como podéis ver, sí que es cierto que aquí usamos Microsoft Teams,

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00:04:27,819 --> 00:04:33,699
los chicos están, se crean los equipos, los chicos están agregados en cada curso,

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00:04:33,699 --> 00:04:39,279
en su clase y a través del Microsoft Teams colgamos tareas, en este caso yo en inglés,

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00:04:40,000 --> 00:04:45,959
y cómo las evaluamos. Muchas gracias por la atención y espero que te guste.