1 00:00:00,080 --> 00:00:04,759 Hola, soy Álvaro Antona, profesor de Matemáticas en el Instituto de Educación Secundaria Victoria Kende, 2 00:00:04,860 --> 00:00:08,300 Fuenlabrada. Imparto clase en todos los niveles de Educación Secundaria Obligatoria 3 00:00:08,300 --> 00:00:13,919 y, bueno, muestro mi perfil institucional para acreditar la autoría de esta evidencia del Área 1, 4 00:00:14,060 --> 00:00:16,539 mi perfil institucional del Aula Virtual de EducaMadrid. 5 00:00:17,500 --> 00:00:23,239 Bien, voy a comenzar hablando del ítem 1 de este área, que es el ítem relacionado con la comunicación. 6 00:00:23,460 --> 00:00:26,960 Antes de nada, decir que aplico las políticas de uso aceptable de mi centro, 7 00:00:26,960 --> 00:00:30,379 priorizando siempre estas herramientas institucionales 8 00:00:30,379 --> 00:00:33,179 lo que garantiza que toda la comunicación académica 9 00:00:33,179 --> 00:00:36,179 sea profesional, rastreable y se mantenga dentro del entorno seguro 10 00:00:36,179 --> 00:00:37,100 de la Comunidad de Madrid. 11 00:00:37,920 --> 00:00:39,520 Bien, en cuanto a la comunicación, 12 00:00:39,659 --> 00:00:42,179 ¿cómo me comunico con los alumnos, las familias y mis compañeros? 13 00:00:42,299 --> 00:00:44,560 Con los alumnos, pues si quiero que sea de forma colectiva 14 00:00:44,560 --> 00:00:47,539 a través de los foros de las distintas aulas virtuales. 15 00:00:48,060 --> 00:00:50,560 Si quiero que sea individual, pues a través del cajón de mensajería 16 00:00:50,560 --> 00:00:54,439 tengo la posibilidad de enviar o que me envíen mensajes privados los alumnos. 17 00:00:55,060 --> 00:00:56,820 Aquí tengo algunos mensajes que me han enviado 18 00:00:56,820 --> 00:00:59,780 y bueno, los tengo tapados con un rectángulo negro por protección de datos. 19 00:01:00,399 --> 00:01:03,259 ¿Cómo quiero o cómo puedo comunicarme con las familias? 20 00:01:03,359 --> 00:01:06,120 Pues yo principalmente lo hago a través de la plataforma de raíces. 21 00:01:06,780 --> 00:01:09,500 Aquí además de poder comunicar faltas de asistencia o notas, 22 00:01:09,599 --> 00:01:13,540 pues también podemos comunicar desde utilidades, comunicaciones, mensajes de salida. 23 00:01:13,939 --> 00:01:15,780 Si damos a este icono del más con la hojita blanca, 24 00:01:16,239 --> 00:01:18,640 podemos crear un mensaje que podemos enviar a las familias. 25 00:01:19,140 --> 00:01:21,280 Yo aquí tengo varios mensajes que he enviado 26 00:01:21,280 --> 00:01:24,879 y que les tengo tapados con un rectángulo negro por protección de datos. 27 00:01:24,879 --> 00:01:28,819 Si quiero ver los mensajes que me han enviado a mí, pues voy a mensajes de entrada. 28 00:01:29,719 --> 00:01:36,079 En cuanto a cómo me comunico con los compañeros y con las instituciones del centro, pues lo hago desde el correo de EducaMadrid. 29 00:01:36,480 --> 00:01:40,599 Aquí recibo información de dirección, de jefatura de estudios o de otros compañeros, por ejemplo, 30 00:01:40,859 --> 00:01:46,400 por referente a mejoras sanciones de alumnos, a incorporación de alumnos, a calendarios, etc. 31 00:01:46,859 --> 00:01:53,120 También es un medio que utilizo para comunicarme con alumnos y familias, ya que les doy mi correo el primer día de curso a los alumnos presencialmente en clase 32 00:01:53,120 --> 00:01:55,980 y a las familias se lo envío también por raíces. 33 00:01:57,120 --> 00:02:00,920 Bien, en cuanto al ítem 2, relacionado con la colaboración, 34 00:02:01,640 --> 00:02:06,040 pues yo les voy a mostrar la carpeta que tenemos en el cloud de EducaMadrid, 35 00:02:06,159 --> 00:02:07,939 el departamento de matemáticas del instituto, 36 00:02:08,620 --> 00:02:12,419 en donde compartimos, como pueden ver, pues exámenes, planes de refuerzo, 37 00:02:12,560 --> 00:02:14,300 programaciones, pruebas iniciales, entre otras cosas. 38 00:02:14,300 --> 00:02:16,599 Por cierto, este es mi cloud, que se vea claramente, que soy yo. 39 00:02:17,159 --> 00:02:20,080 Y archivos que compartimos, pues yo comparto infinidad de ellos. 40 00:02:20,080 --> 00:02:26,560 Por ejemplo, les voy a enseñar este, que podemos ver, abrir detalles, versiones y se ve que es mía, ¿vale? Usted hace dos semanas. 41 00:02:27,219 --> 00:02:38,500 En cuanto al ítem 3 relacionado con la seguridad, la protección de datos y el bienestar digital, pues bueno, ya pueden ver que yo a lo largo de todo este vídeo estoy tapando con rectángulos negros cualquier información de alumnos, familias o compañeros. 42 00:02:38,939 --> 00:02:43,919 Pero en otros ámbitos, como por ejemplo al enviar correos electrónicos, pues también hay que proteger esos datos. 43 00:02:43,919 --> 00:02:52,819 Yo, por ejemplo, lo que hago es que al redactar pongo los correos electrónicos de todos los destinatarios con copia oculta para que unos destinatarios no vean el correo de otros. 44 00:02:53,659 --> 00:03:00,020 También, para favorecer el bienestar digital, evito el envío de correos fuera del horario laboral, respetando el tiempo de descanso de alumnos y compañeros. 45 00:03:00,740 --> 00:03:03,900 Bien, en cuanto al ítem 4, relacionado con la resolución de problemas. 46 00:03:04,639 --> 00:03:12,919 Yo les voy a mostrar un problema que nos surgió en el departamento de matemáticas, en el concurso de fotografía matemática para el recuento de votos. 47 00:03:12,919 --> 00:03:30,919 Antes lo hacíamos a mano alzada con papeletas y bueno yo propuse la creación de un cuestionario digital a través de Microsoft Fonts que es una plataforma a la que podemos acceder a través de, bueno con nuestros credenciales de EducaMadrid y bueno que nos ha permitido realizar un recuento de los votos más rápido y de una forma más transparente. 48 00:03:30,919 --> 00:03:40,680 transparente. En cuanto al ítem 5, el análisis crítico, pues simplemente decir que yo observo que el uso de estas herramientas ha optimizado la comunicación en mis cuatro 49 00:03:40,680 --> 00:03:48,939 cursos de ESO. La automatización de procesos y el uso de canales seguros han reducido mi carga administrativa y me permiten una labor docente más reflexiva y 50 00:03:48,939 --> 00:03:52,740 eficiente. Y bueno, pues esto es todo. Un saludo.