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Buenas tardes, soy Laura Gil Rodríguez, profesora especialista en lengua extranjera en el Colegio

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Santa María de la Hispanidad en Madrid. Mediante este vídeo voy a mostrar la evidencia fundamental

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relacionada con innovación metodológica. A través de esta infografía vamos a enseñar

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a los alumnos de tercero de primaria cómo hacer una búsqueda del tesoro por equipos

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para poder participar todos los compañeros posteriormente una vez creado. Primeramente,

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explicamos los objetivos de esta actividad que son investigar y obtener información

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de Internet, desarrollar habilidades para buscar y analizar información y fomentar

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la colaboración y el trabajo en equipo entre los estudiantes. Tras esto, comentamos con ellos

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cuáles son las características que debe tener una búsqueda del tesoro. Debe ser fácil de crear. Los

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contenidos que se trabajan deben ser curriculares, es decir, lo que se trabaja dentro del aula, y las

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actividades que creen deben ser individuales o grupales. Todo esto tiene que quedar inmerso en

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una serie de preguntas, juegos y enigmas. Pueden usar las tablets para buscar toda la información

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y recursos que necesiten. Es importante que tengan claro el tema y los objetivos cuando creen la

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actividad y deben recordar que debe ser atractivo para los compañeros. Deben crear un contexto para

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despertar el interés, lo explican y a jugar. Una vez ya está explicado, hacemos equipos de cuatro,

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seleccionan la temática que ellos quieren trabajar y crean los enigmas para enganchar a sus compañeros.

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Antes de jugar, los alumnos resolverán un cuestionario en el aula de informática relacionado

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con los contenidos que han trabajado. De uno en uno, cada equipo prepara su búsqueda del tesoro y

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pueden organizarlo en las zonas comunes del centro, como por ejemplo en los patios. Finalmente,

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se comentan los resultados del cuestionario y los alumnos cuentan su experiencia y cómo

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se sintieron trabajando en equipo. Muchas gracias por su atención.