1
00:00:00,000 --> 00:00:10,560
Buenas tardes, mi nombre es Eva María Jorro de Binza y con este vídeo voy a mostrar una

2
00:00:10,560 --> 00:00:16,160
de las evidencias fundamentales. En concreto voy a enseñar una serie de breakouts que

3
00:00:16,160 --> 00:00:21,739
elaboré durante este curso para el Escape Room. El objetivo es escapar de una sala y

4
00:00:21,739 --> 00:00:29,820
el objetivo es abrir una caja a través de códigos o por una contraseña. Estos son

5
00:00:29,820 --> 00:00:34,020
breakouts y son virtuales, están elaborados con la herramienta Genially

6
00:00:34,020 --> 00:00:37,880
detecté al inicio del curso que los alumnos tienen un rechazo

7
00:00:37,880 --> 00:00:41,920
un poco ante los problemas matemáticos, a la resolución de problemas

8
00:00:41,920 --> 00:00:45,600
entonces se me ocurrió elaborar estos breakouts para

9
00:00:45,600 --> 00:00:49,840
que pudieran tratar los problemas de una manera

10
00:00:49,840 --> 00:00:53,820
un poco más motivadora, más divertida, a través de una metodología de

11
00:00:53,820 --> 00:00:57,640
gamificación. Tienen que resolver los breakouts

12
00:00:57,640 --> 00:01:02,020
equipos de 4, estos breakout para llegar al reto final

13
00:01:02,020 --> 00:01:04,680
tienen que ir consiguiendo un código que les abrirá

14
00:01:04,680 --> 00:01:09,959
pues la última, les dará como la llave a la última pantalla

15
00:01:09,959 --> 00:01:11,799
en un tiempo determinado

16
00:01:11,799 --> 00:01:17,700
este breakout ha sido elaborado a partir de una plantilla

17
00:01:17,700 --> 00:01:21,159
como he dicho, este lo he elaborado yo

18
00:01:21,159 --> 00:01:25,120
desde cero, el primer breakout va a tratar

19
00:01:25,120 --> 00:01:30,920
de resolver problemas realizando operaciones de sumas y restas

20
00:01:30,920 --> 00:01:34,719
el segundo breakout que es este que he elaborado yo desde cero

21
00:01:34,719 --> 00:01:41,659
los niños tienen que resolver problemas y ya tiene la multiplicación

22
00:01:41,659 --> 00:01:43,379
la operación de la multiplicación incluida

23
00:01:43,379 --> 00:01:46,719
y el tercer breakout que es mundo oscuro

24
00:01:46,719 --> 00:01:50,640
los niños tienen que resolver problemas y ya entra la división

25
00:01:50,640 --> 00:01:56,319
A continuación os voy a poner un vídeo que echa un vistazo en los tres becados.

26
00:02:57,509 --> 00:03:00,009
Bueno, pues esto es todo. Muchísimas gracias.