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Este vídeo es para constatar la evidencia de gestión de plataformas de aprendizaje

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y evaluación. En mi caso, las plataformas utilizadas son Teams y Alexia. Soy tutora

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de un aula de educación infantil de 4 años y debido a la edad de mis alumnos alumnas

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00:00:18,200 --> 00:00:22,760
necesito la colaboración de las familias para el uso de estas plataformas. Cada vez

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00:00:22,760 --> 00:00:27,400
que un alumno comienza en nuestro centro se le explica el funcionamiento de estas y se

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le entrega el correo institucional del alumno más la contraseña para poder acceder. Como

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00:00:32,600 --> 00:00:37,320
veis en pantalla aquí están todos los equipos que yo tengo en la actualidad y nos vamos

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a centrar en el de tutoría de 4D. Si nos vamos a la administración del equipo pues

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podemos ver que hay tres propietarios. Ese soy yo, Cristina García Blanco y mis dos

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00:00:48,080 --> 00:00:53,840
compañeros de aula a los que también se les permite pues acceder para compartir informaciones

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00:00:53,840 --> 00:01:03,040
relevantes y aquí estarían mis 26 alumnos como miembros del grupo.

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00:01:03,040 --> 00:01:07,080
Si nos vamos al apartado general deciros que este apartado lo utilizamos como una vía

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de comunicación, familias, alumnos, colegio en el que vamos incorporando informaciones

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00:01:12,960 --> 00:01:18,640
relevantes o documentos significativos que consideramos a lo largo del curso. Como podéis

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00:01:18,640 --> 00:01:25,960
observar pues por ejemplo aquí está la despedida de junio, el genial de recomendaciones

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para el verano generalizado de nivel 4, recordatorios de actividades extraescolares, la información

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de la reunión de final de curso, las convocatorias a las reuniones porque se realizan tanto vía

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00:01:38,680 --> 00:01:45,480
presencial como telemática y bueno pues diversas informaciones que hemos considerado a lo largo

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del curso. Si nos vamos al apartado de archivos pues también subimos una serie de documentos

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00:01:50,680 --> 00:01:57,400
relevantes para el grupo y bueno pues podemos destacar por ejemplo los grupos, las carpetas

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00:01:57,400 --> 00:02:05,600
de trabajo de cada trimestre con las actividades más destacadas, previa eso sí autorización

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de las familias en septiembre para realizarlas. En el apartado de blog de notas de clases

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00:02:10,680 --> 00:02:18,880
donde nosotros compartimos bueno por la información más relevante de las tareas o actividades

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00:02:18,880 --> 00:02:24,440
o proyectos que llevamos a cabo durante el curso. Si nos vamos a la biblioteca de contenidos

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00:02:24,440 --> 00:02:28,960
podemos ver las diversas pestañas y por ejemplo en la pestaña de guía didáctica pues están

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00:02:28,960 --> 00:02:33,440
las guías de los tres trimestres por ejemplo tenemos ahí otra del segundo y bueno como

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00:02:33,440 --> 00:02:38,520
podéis observar es como una especie de carta a las familias donde se les explica los proyectos

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00:02:38,520 --> 00:02:44,800
a trabajar en este momento, los objetivos que nos proponemos y bueno de todas las áreas

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00:02:44,800 --> 00:02:50,560
y la colaboración ejercicios de colaboración con el colegio. Nos podemos ir también al

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proyecto de prehistoria por ejemplo y tenemos bueno pues el ejercicio 1, el ejercicio 2,

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00:02:55,880 --> 00:03:00,560
tenemos también la infografía de la prehistoria, en matemáticas pues también tenemos el ejercicio

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00:03:00,560 --> 00:03:04,880
de los números o de problemas bueno por los ejercicios que hemos considerado relevantes

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00:03:04,880 --> 00:03:11,280
subir a este canal. Destacaros que estos ejercicios o actividades están adaptados

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00:03:11,280 --> 00:03:16,400
dentro de la misma actividad para los diferentes ritmos de aprendizaje y luego sí que deciros

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00:03:16,400 --> 00:03:21,000
que bueno pues que también se pueden subir vídeos o canciones que consideremos significativas

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00:03:21,000 --> 00:03:26,680
para el aprendizaje. Cada alumno también tiene su espacio pero sí que es verdad que

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debido a la edad en la que nos encontramos pues se le da poco uso a este espacio.

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00:03:35,880 --> 00:03:42,800
Bueno y aquí tenemos presente Alexia que es la plataforma que yo utilizo para la evaluación,

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sí que deciros que aquí están todos los alumnos que ya he enseñado anteriormente. Estas son las

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diferentes secciones que van por áreas donde yo tengo que ir evaluando a los alumnos y si nos

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metemos en la evaluación evidentemente ya está rellena pero bueno pues podemos observar los

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diferentes ítems que hemos tenido que ir evaluando y justificando. También podemos acceder

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al cuaderno del profesor donde bueno pues lo que hacemos en este caso por ejemplo te ponemos el

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00:04:17,560 --> 00:04:25,120
ejemplo del primer trimestre y vamos bueno pues tomando las observaciones que consideremos de

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cara al registro de evaluación. A su vez bueno pues podríamos también ver que tenemos bueno

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pues comunicados con las familias y las entrevistas que realizamos con ellos una por trimestre con

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00:04:43,640 --> 00:04:48,400
cada alumno y que se puede realizar tanto vía online como presencial.