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Buenas tardes, se procede a explicar de la tarea 2. La presentación está inserta en el aula virtual de lengua castellana y literatura de 1º de bachillerato y está en la sección de semántica que se ha dado en el 2º trimestre.

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Esta presentación de contenidos hecha a través de Canva se han elegido una serie de colores vistosos, divertidos, que inviten al alumno a tener una actitud positiva hacia la situación de aprendizaje.

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Tiene una portada, un índice, una introducción, que se ha cambiado de introducción porque es la semántica, y luego una serie de diapositivas.

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Aquí tenemos sinonimia y antonimia, viene con la definición y viene enlazado con un juego de crucigrama para que sea interactivo.

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Si seguimos nos encontramos con campo semántico, campo asociativo y familia léxica que son los tres conceptos vinculados y luego lleva a un cajut que está vinculado con los contenidos que se han dado.

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La siguiente diapositiva es de notación y connotación. Aquí se ha optado por elegir imágenes hablando del corazón, pues el significado literal es el del órgano y el significado connotativo o asociado o expresivo sería el del amor.

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Y por último tenemos polisemia y homonimia también vinculado con un enlace a un CAHUT que trata acerca de este tema que además precisamente polisemia y homonimia les cuesta bastante.

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Como conclusión, se ha elegido una ficha interactiva que se haría con ellos, donde se les ponen todos los contenidos y tienen que decidir todo lo que han estado viendo durante esta situación de aprendizaje.

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La presentación está adaptada a alumnos disléxicos que la letra de los títulos es arial, letra grande, los textos están en tahoma y se han puesto en negrita los contenidos más relevantes.

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Y con esto se cierra la tarea número 2 de presentación. Gracias.