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00:00:00,000 --> 00:00:14,000
Hola, buenos días. Soy Raimundo García y voy a comentar cómo realizamos la clase de física y química de la ESO.

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00:00:14,000 --> 00:00:18,000
Gracias al soporte, no tenemos un aula virtual como toda tal,

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00:00:18,000 --> 00:00:22,000
pero sí que tenemos un sistema Teams para mantenernos en contacto con nuestros alumnos.

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00:00:22,000 --> 00:00:27,000
A través de este sistema Teams tenemos una serie de funciones.

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00:00:27,000 --> 00:00:35,000
La primera sería este soporte general en el cual vamos indicando los ejercicios que hacemos,

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00:00:35,000 --> 00:00:38,000
las actividades, encuestas que tenemos que realizar,

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00:00:38,000 --> 00:00:44,000
diferentes actividades y tareas para cada uno de los alumnos que tenemos en nuestro grupo.

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00:00:44,000 --> 00:00:51,000
Luego, ¿cómo vamos explicando, cómo vamos contando el temario de cada uno?

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00:00:51,000 --> 00:00:58,000
A través del bloc de notas de clase, nosotros lo que hacemos es, gracias a la aplicación OneNote,

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00:00:58,000 --> 00:01:04,000
llevamos los contenidos, los contenidos los tenemos aquí, y sería por ejemplo el tema 1,

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00:01:04,000 --> 00:01:10,000
con apuntes del contenido, una presentación también de este contenido, hecha en Geniali,

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00:01:10,000 --> 00:01:16,000
y a través de esto podemos ir explicando a los alumnos cada uno de los temas.

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00:01:16,000 --> 00:01:22,000
Aquí tenemos el tema 2, contándole la medida, apuntes de la medida, ejercicios de repaso,

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00:01:22,000 --> 00:01:27,000
ejercicios de notación científica, ejercicios de cambio de unidades, etcétera.

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00:01:27,000 --> 00:01:34,000
También apuntamos aquí las prácticas, prácticas que damos en la asignatura de física y química,

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00:01:34,000 --> 00:01:37,000
práctica 1, la 2, la 3, etcétera.

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00:01:37,000 --> 00:01:45,000
Esto lo que nos va a permitir es estar en contacto con nuestros alumnos a través de este sistema de OneNote.

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00:01:45,000 --> 00:01:52,000
También, con un nombre ficticio que tenemos aquí de un alumno, hemos puesto el alumno X,

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00:01:52,000 --> 00:01:56,000
abrimos su carpetilla y ¿qué veríamos de este alumno?

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00:01:56,000 --> 00:02:05,000
Los apuntes que él quiera trabajar, las hojas de ejercicios, las notas y otros escritos,

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00:02:05,000 --> 00:02:09,000
cosas que él quiera poner, y los deberes.

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00:02:09,000 --> 00:02:11,000
Y finalmente, las prácticas.

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00:02:11,000 --> 00:02:16,000
Como ya sabéis, cuando el alumno modifica algo de estos aspectos,

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00:02:16,000 --> 00:02:21,000
pues pum, aparece la carpetita con un cambio de color que nos va a dar una indicación

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00:02:21,000 --> 00:02:27,000
de cómo exactamente está entregándolos, o en qué momento, o en qué situación.

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00:02:27,000 --> 00:02:35,000
Aún así, a veces este sistema no lo tenemos muy claro porque los alumnos se olvidan,

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00:02:35,000 --> 00:02:41,000
lo dejan, no lo tienen claro, y lo que hacemos es que a través de la parte de tareas,

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00:02:41,000 --> 00:02:43,000
directamente le enviamos tareas.

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00:02:43,000 --> 00:02:48,000
Sabemos que en la parte de tareas tendríamos la posibilidad de crear una tarea.

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00:02:48,000 --> 00:02:58,000
Esta tarea que vamos a crear tendría una fecha de vencimiento, y las devolveríamos estando corregidas.

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00:02:58,000 --> 00:03:02,000
En cada uno de los casos las tareas las corregimos, etcétera.

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00:03:02,000 --> 00:03:08,000
Esto lo que nos permite es tener un tiempo para la tarea y enviarlo para que ellos sean conscientes.

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00:03:08,000 --> 00:03:14,000
Con las calificaciones emitidas en estas tareas, nosotros iríamos a la zona de calificaciones,

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00:03:14,000 --> 00:03:19,000
y en la zona de calificaciones, pues lo que haríamos sería poner las notas de cada uno.

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00:03:19,000 --> 00:03:24,000
Por una cuestión de privacidad, nos enseño las tareas con las notas,

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00:03:24,000 --> 00:03:27,000
pero sí que os llevo directamente a un Excel que tenemos aquí,

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00:03:27,000 --> 00:03:36,000
en el cual podéis ver las notas obtenidas a lo largo del curso con este sistema.

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00:03:36,000 --> 00:03:42,000
Este es un descargado de las calificaciones que han tenido los alumnos de esta materia,

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00:03:42,000 --> 00:03:47,000
y un seguimiento del mismo como damos la dinámica.

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00:03:47,000 --> 00:03:51,000
En resumidas cuentas, para que lo tengamos en cuenta,

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00:03:51,000 --> 00:03:56,000
nosotros trabajamos en el centro, y yo en concreto, a través de la plataforma Teams,

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00:03:56,000 --> 00:04:00,000
con este grupo general por donde vamos a mandar información,

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00:04:00,000 --> 00:04:04,000
un bloc de notas con un OneNote, y después de ese bloc de notas de OneNote,

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00:04:04,000 --> 00:04:08,000
recogemos tareas, tanto de clase como de prácticas,

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00:04:08,000 --> 00:04:12,000
y utilizamos también, aparte para la recogida, la forma de tareas,

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00:04:12,000 --> 00:04:16,000
en la cual, como os he comentado, se modifican las mismas,

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00:04:16,000 --> 00:04:21,000
ponemos las calificaciones y nos las enviamos a un Excel para posteriormente procesarlas.

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00:04:21,000 --> 00:04:22,000
Gracias.