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00:00:00,240 --> 00:00:05,839
Esta semana vamos a trabajar con sistemas de representación, con perspectiva y con vistas.

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00:00:06,200 --> 00:00:13,279
Bueno, esta aplicación que os voy a poner en el aula virtual con un enlace para que accedáis fácilmente,

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00:00:13,859 --> 00:00:19,320
pues es una aplicación que nos permite dibujar nosotros nuestras propias piezas en perspectiva.

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00:00:19,780 --> 00:00:24,719
¿Cómo? Pues con un módulo, que es un cubito, que vamos a ir colocando donde nos apetezca,

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00:00:24,719 --> 00:00:29,980
generando nosotros nuestra propia pieza. ¿Veis? Generamos una pieza, ahí,

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00:00:30,239 --> 00:00:32,359
como queramos añadiendo cubos.

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00:00:33,020 --> 00:00:38,939
Nos permite esta aplicación ver nuestra pieza desde diferentes puntos de vista.

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00:00:39,140 --> 00:00:44,159
Una vez que tenemos la pieza ya diseñada, le damos a probar ejercicio.

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00:00:45,159 --> 00:00:50,039
Me aparece en la parte izquierda la perspectiva y en la parte derecha una perspectiva en pequeñito

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00:00:50,039 --> 00:00:54,899
y además, ¿veis? unos cuadraditos que me ayudan para poder dibujar las vistas.

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00:00:55,359 --> 00:00:56,719
Vamos a hablar primero de la perspectiva.

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00:00:56,719 --> 00:01:02,340
La perspectiva, que yo ya sé que habéis trabajado en tecnología con perspectiva y también con vistas

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00:01:02,340 --> 00:01:04,900
Aunque nosotros en plástica también lo tenemos que hacer

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00:01:04,900 --> 00:01:08,540
No deja de ser una ilusión óptica, es una mentira

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00:01:08,540 --> 00:01:13,980
Estamos viendo algo con apariencia de tres dimensiones

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00:01:13,980 --> 00:01:17,420
Cuando en realidad nuestra pantalla de ordenador solamente tiene dos

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00:01:17,420 --> 00:01:20,379
Cuando nuestra hoja de dibujo solo tiene dos dimensiones

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00:01:20,379 --> 00:01:24,659
Pero lo conseguimos gracias a que nuestro cerebro está interpretando

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00:01:24,659 --> 00:01:29,579
como que aquí hay cuadrados, como que aquí hay cubos, cuando en realidad no es así.

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00:01:30,180 --> 00:01:35,000
Lo que tenemos son ángulos de diferentes grados.

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00:01:35,500 --> 00:01:43,019
Cuando hablamos de perspectiva isométrica, estos ángulos son siempre iguales a 120 grados.

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00:01:43,319 --> 00:01:45,620
Aquí habría un ángulo de 120 grados.

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00:01:46,099 --> 00:01:51,439
Yo puedo mover esos ángulos, voy variándolos y voy teniendo diferentes perspectivas.

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00:01:52,040 --> 00:01:57,459
La más utilizada es la isométrica, en la que tengo siempre los ángulos a 120 grados.

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00:01:57,939 --> 00:02:03,200
Bien, ¿para qué nos sirve poder mover la pieza? Pues para ayudarnos a dibujar las vistas.

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00:02:03,799 --> 00:02:07,500
¿Por qué? Esta perspectiva nos deja de ser una ilusión óptica.

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00:02:07,620 --> 00:02:12,580
Nosotros, para poder fabricar, imaginaos que esto fuera una pieza de verdad,

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00:02:12,580 --> 00:02:15,819
para poder fabricar esta pieza necesitaríamos hacer sus planos.

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00:02:16,199 --> 00:02:20,120
Sus planos son las vistas. Tenemos ahora que pasarlo a este lado.

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00:02:20,120 --> 00:02:38,080
¿Cómo lo vamos a pasar? Pues, importante, elegimos el alzado. El alzado es la parte que más información de la pieza me da. El alzado me dice qué es lo más importante. Aquí, en este caso, podría ser este o podría ser este. Yo voy a elegir este de aquí. Este va a ser mi alzado.

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00:02:38,080 --> 00:03:01,520
Cuando yo elijo mi alzado, lo que hago es colocarme completamente de frente. Es como si aplanase la figura. La voy a ver así. Y voy a dibujar aquello que veo. Os lo pongo un poquito así porque quiero hablaros de esa línea, esa línea y esa línea que se generan. Son aristas. Y en el dibujo es muy importante que pongamos esas aristas.

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00:03:01,520 --> 00:03:08,780
Mirad, cuando yo dibujo esta pieza, voy a dibujar primero el contorno para que sea más fácil la

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00:03:08,780 --> 00:03:18,080
explicación, evidentemente veo esta forma y la reconocemos fácilmente. Pero luego tenemos líneas

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00:03:18,080 --> 00:03:26,000
que se generan, una aquí, esta arista, y se genera porque hay algo que está delante y algo que está

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00:03:26,000 --> 00:03:31,419
detrás. Este plano está delante, este plano está detrás, por lo tanto se genera esta arista y esta

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00:03:31,419 --> 00:03:38,500
que se quedan aquí en esa línea y se quedan en esa línea porque ambas aristas pertenecen a ese

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00:03:38,500 --> 00:03:45,099
plano que es como una mesa como los dos bordes de una mesa de la misma forma fijaos aquí hay

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00:03:45,099 --> 00:03:50,039
algo que está delante aquí hay algo que está detrás por lo tanto se genera también aquí esa

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00:03:50,039 --> 00:03:56,979
otra arista ahí lo tenemos dibujamos una vez que tenemos el alzado y hemos puesto todas esas líneas

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00:03:56,979 --> 00:04:04,539
tenemos que dibujar la planta. La planta es la vista en la que yo veo la pieza desde arriba.

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00:04:05,539 --> 00:04:12,759
Una cosa importante, si mi alzado es este, yo tengo que hacer la planta respetando la posición

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00:04:12,759 --> 00:04:19,600
del alzado. Voy a voltear la pieza pero teniendo mucho cuidado en esa posición para no equivocarme

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00:04:19,600 --> 00:04:26,040
y vamos a dibujar. Primero igual, el contorno para que nos sea más fácil y una vez que hemos

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00:04:26,040 --> 00:04:31,500
dibujado el contorno vamos a poner esas aristas que están ahí y se corresponden con los diferentes

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00:04:31,500 --> 00:04:36,959
cambios de plano. Yo sé que esta parte de arriba, este cubito está más alto, por lo tanto aquí se

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00:04:36,959 --> 00:04:43,620
genera una arista. La dibujamos y sé también que este otro cubito está más alto que esa parte,

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00:04:43,620 --> 00:04:50,420
pues generamos otra arista. Y ya está. ¿Veis que de forma más fácil lo hacemos así? Y por último

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00:04:50,420 --> 00:04:57,220
Luego nos queda ver el dibujo que vendría aquí, esa otra vista. Si este es mi alzado

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00:04:57,220 --> 00:05:04,680
y ya he hecho yo así la planta, ahora miro mi pieza desde esta otra posición. Vamos

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00:05:04,680 --> 00:05:14,740
a dibujar también el contorno lo primero de todo y después esas aristas que se generan.

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00:05:14,740 --> 00:05:17,519
Bien, fijaos bien

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00:05:17,519 --> 00:05:21,660
Aquí hay un plano que está delante y un plano que está detrás

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00:05:21,660 --> 00:05:24,579
En medio un plano horizontal como una mesa

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00:05:24,579 --> 00:05:27,000
Bueno, pues generamos esta arista aquí

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00:05:27,000 --> 00:05:29,579
Que se corresponde con ese bordecito

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00:05:29,579 --> 00:05:32,139
Y de la misma manera aquí hay una arista

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00:05:32,139 --> 00:05:35,139
Porque tengo algo que está delante y algo que está detrás

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00:05:35,139 --> 00:05:41,300
Bien, ¿qué hacemos con nuestro dibujo una vez que lo tenemos completo y que creemos que está bien?

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00:05:41,879 --> 00:05:42,860
Pues mirad que fácil

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00:05:42,860 --> 00:05:44,620
Le hacemos aquí una foto

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00:05:44,620 --> 00:05:47,660
mirad, me sale aquí mi ejercicio

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00:05:47,660 --> 00:05:48,720
a este lado

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00:05:48,720 --> 00:05:51,180
y lo puedo ya guardar

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00:05:51,180 --> 00:05:54,120
y me lo puedo poner en el escritorio

65
00:05:54,120 --> 00:05:55,240
o en el archivo

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00:05:55,240 --> 00:05:57,420
o en la carpeta donde estemos guardando los archivos

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00:05:57,420 --> 00:05:59,300
que estamos haciendo estos días para plástica

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00:05:59,300 --> 00:06:01,259
y desde ahí enviármelo

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00:06:01,259 --> 00:06:03,240
también podéis hacer

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00:06:03,240 --> 00:06:04,699
como ya os he contado en clase

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00:06:04,699 --> 00:06:07,360
muchas veces, imprimir la pantalla

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00:06:07,360 --> 00:06:08,439
hay una tecla que pone

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00:06:08,439 --> 00:06:09,680
impand

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00:06:09,680 --> 00:06:11,740
si tecleáis ahí

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00:06:11,740 --> 00:06:14,579
Sabéis, fijaos, ahí lo acabo yo de hacer

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00:06:14,579 --> 00:06:16,759
Sale una captura de pantalla

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00:06:16,759 --> 00:06:19,459
Que la guarda o en descarga son imágenes

78
00:06:19,459 --> 00:06:22,220
Y esa captura también me la podéis enviar

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00:06:22,220 --> 00:06:27,319
¿Cuántos ejercicios de piecitas me tenéis que mandar?

80
00:06:27,779 --> 00:06:31,379
Bueno, pues como mínimo tres dibujitos

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00:06:31,379 --> 00:06:33,540
Esto se hace muy rápido, ¿vale?

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00:06:33,920 --> 00:06:38,319
Entonces para esta semana yo creo que podemos hacer este ejercicio

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00:06:38,319 --> 00:06:41,680
Y otro más que os pondré mañana

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00:06:41,680 --> 00:06:44,639
Pues venga, mucho ánimo y ahora os toca a vosotros.