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00:00:00,220 --> 00:00:04,519
Buenas tardes, mi propuesta de actividad es la elaboración de un documento colaborativo sobre el concepto de guerra total

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00:00:04,519 --> 00:00:07,059
para la historia del mundo contemporáneo en primero de bachillerato.

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00:00:07,179 --> 00:00:11,480
Se tiene que realizar en el aula de informática y el producto final, como digo, es una diapositiva colaborativa.

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00:00:12,119 --> 00:00:15,400
Los grupos son diversos, de acuerdo, entonces se formarán grupos heterogéneos e inclusivos,

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00:00:15,640 --> 00:00:17,120
también teniendo en cuenta los alumnos con TDAH.

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00:00:17,559 --> 00:00:21,519
El concepto de trabajar, la guerra total, yo creo que es un concepto bastante en boga, por desgracia, en nuestro mundo actual.

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00:00:22,039 --> 00:00:26,500
Entonces, a nivel de la estructura de lo que es la actividad, habrá una primera parte de minutos

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00:00:26,500 --> 00:00:29,820
donde se escuchará la explicación del profesor, se tiene ya en cuenta el concepto de guerra total,

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00:00:30,000 --> 00:00:33,280
Y más adelante se llevará a los alumnos a elegir cuatro piezas de propaganda, como por ejemplo esta, en el aula virtual.

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00:00:33,640 --> 00:00:39,700
Una vez tengan las cuatro piezas de propaganda, el siguiente paso es analizar y poner en común, es decir, relacionar esta pieza de propaganda con el concepto de guerra total.

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00:00:40,539 --> 00:00:49,380
Una vez tengan los resultados, tendrán que compartirlos con el resto de alumnos, para ver si hay buenas ideas, por supuesto, y más adelante con el profesor, con el fin de que yo los pueda evaluar.

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00:00:49,560 --> 00:00:58,280
La evaluación será, constará de dos partes. Una primera de autoevaluación, anónima y mediante un cuestionario en un aula virtual, y una segunda evaluación que yo efectuaré mediante rubrica, teniendo en cuenta el resultado final, el proceso y los requisitos.